友誼為什么是酸的

若　梅

“你說，友誼為什么是酸的?‘吃醋這詞不是形容男女之間情感的嗎，怎么我和小弦……”遠遠帶著哭腔問我。遠遠是女生，小弦也是女生，她們是一對好得不能再好的朋友。除了放學回到家里。其余時間她們就整天膩在一起。上下學一定要一起走。課間上廁所也是形影相隨；還有，她們頭上的發(fā)卡是一樣的。腳上的鞋子是一樣的，就連里面的內(nèi)衣都是同一牌子的……“連體人”，是同學們送給她們的外號?？勺罱?，“連體人”出問題了。

下午自習課結(jié)束的時候，遠遠第一次沒和小弦一起回家。遠遠坐在教室里。獨自在那兒掉眼淚。“剛才我是怎么了?為什么要發(fā)那樣大的火呢?其實……其實……我是太在乎小弦這個朋友了……她能原諒我嗎?”遠遠在心里一遍遍重復著這幾句話。她想給小弦打電話，要不發(fā)短信也成?？墒?。這會兒她除了掉眼淚，真不知還能做什么了。電話、短信……小弦能原諒自己嗎?

這一切都怪莉莉不懂事兒!自己和小弦是好朋友。這是眾人皆知的事情，為什么她偏要和小弦做搭檔呢!上午的生物實驗課上，老師剛說“兩人一組自愿組合做試驗”，莉莉第一時間奔到小弦那兒，急吼吼地說：“小弦，咱倆一組吧!”遠遠沒想到的是，小弦竟然同意了，難道她忘了離她不遠的好朋友?遠遠很生氣，非常生氣!下課，小弦拉她一起上廁所，遠遠執(zhí)意沒去。這要是以前，陪著跑一趟還不是小菜一碟?

討厭、討厭、討厭……遠遠在心里狠狠地罵莉莉。誰想，午休時莉莉又來纏小弦，還拿來一本時尚雜志。和小弦探討最新的時裝款式。遠遠再不能容忍了，她憤憤地沖上去，一把將雜志抓到手里，硬生生丟到莉莉懷里，大吼：“干什么呀。你怎么跟狐貍精似的!去去去，離遠點兒啊……”莉莉和小弦驚呆了，她們不明白遠遠為什么發(fā)神經(jīng)。相互看了看，小弦和莉莉低著頭悄悄回座位了，只剩下遠遠尷尬地站在那兒。遠遠也傻了，她也不清楚，自己怎么會發(fā)這樣大的火。整個下午，遠遠和小弦要多別扭有多別扭，放學時彼此就都落了單兒。

好幾天了，遠遠發(fā)現(xiàn)小弦一直在躲著自己，當然，小弦也在躲著莉莉。

“小弦，真對不起，我不應該發(fā)火。你能明白嗎，我是真的很在乎你呀……”上課的時候。遠遠沒心思聽課，她滿腦子都是和小弦鬧別扭的情景。她真想回到以前，可是還有機會嗎?淘氣的李曉雪說了一句——“呵呵，你是吃醋啦!”這讓遠遠嚇了一大跳!怎么會呢?我們都是女生，會“吃醋”嗎?

其實，很多女孩子都有過遠遠這樣的苦惱。雖說是同性之間的友誼，卻好端端產(chǎn)生了“吃醋”的感覺。影響心情、破壞友誼，大家在一起個個都像烏眼雞似的，何苦呢?為什么同性朋友間會“吃醋”?讓我們好好想想吧!

人與人之間的交往，是遵循著一種類似于商品交換的原則進行的。只是，這種交換要比商品之間的交換更豐富。它不同于物質(zhì)交換的是，人們投入的是情感，情與情之間的交換會變得更復雜，更敏感。

想想是不是這樣?當付出友好的時候，你渴望對方同樣回饋給你友好；你把好朋友放在很重要的位置上。就想當然認為對方也應該以同等的方式對待你。再好好想想。當我們付出八分的時候。對方要是回饋九分我們就比較滿意。否則，心里就有點兒不開心，就感覺心理失衡，就產(chǎn)生不愉悅的心理體驗。“吃”好朋友的“醋”，就是一種不愉悅的體驗。

遠遠認為，小弦與莉莉交往是忽視自己，她“吃醋”是可以理解的。因為她在經(jīng)歷一種沒有經(jīng)歷過的情感體驗。說說鬧鬧，講和也好道歉也罷，如果還能親親近近地友好相處，這當然很好。只是，這場風波中潛藏著一個危機——遠遠過分依賴朋友。過分糾纏于這段友誼。這就要認真思考了。

一般來講，只有一個好朋友的人，會產(chǎn)生很強的友情依賴，這樣的同學更容易“吃醋”。因為你特別害怕失去朋友。就會表現(xiàn)得特在乎對方。當真成了“連體人”時。彼此便成了對方的“私有財產(chǎn)”。時間一長。定有一方先感覺承受不住了。這時，友誼很快就“風雨飄搖”了。小弦有意無意與莉莉交往。正是減輕壓力的做法，如果遠遠不及時調(diào)整，好朋友就要逃離了。

朋友間相處，必須認識到——我們是好朋友，但我們始終是獨立的人。所以，自由才是送給好朋友最好的禮物。還因為我們彼此獨立，我們當然可以與多個好朋友保持良好的關(guān)系。明白了這個道理，就再不會被“醋意”煎熬，友誼也就長長久久了。