小小神童何去何從

本刊看點(diǎn)

小小神童何去何從?

小小神童的故事常有報(bào)道。最近看到一則關(guān)于“神童”小彥伯的報(bào)道——父親在小彥伯半歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了他異于常人的識(shí)字天賦，于是，有空就教小彥伯識(shí)字，1歲不到，小彥伯就能輕松識(shí)字?jǐn)?shù)百，目前剛滿3歲的他已認(rèn)識(shí)2000多個(gè)漢字，《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩(shī)三百首》更能熟練背誦。家有“神童”，父母欣喜的同時(shí)，也表示擔(dān)憂：孩子該怎么上學(xué)?讓他上幼兒園，他都已經(jīng)會(huì)了，上課會(huì)不會(huì)無聊?讓他直接跳級(jí)到小學(xué)，又不知道哪個(gè)學(xué)校愿意接收這樣的學(xué)生?年齡這么小，和同學(xué)溝通會(huì)不會(huì)有問題?

看到此，我們不由替小彥伯感到高興，畢竟他的父母最先想到的是孩子自身的感受，而不是一味為了滿足自己的虛榮心。那么，小小神童該何去何從呢?

其實(shí)，把“神童”訓(xùn)練成特立獨(dú)行于普通大眾之外，并給予他們超前于心智發(fā)育之上的特殊教育，已被許多發(fā)達(dá)國(guó)家的教育體系認(rèn)為是違反自然規(guī)律的“反式教育”，因此被普遍摒棄。比如，比利時(shí)教育部門與“天才”兒童的家長(zhǎng)們達(dá)成共識(shí)，不提倡天才兒童“特殊化”。因?yàn)樘觳艃和M管在某方面超出同齡孩子，但在身心發(fā)育上，他們?nèi)詰?yīng)遵循兒童生長(zhǎng)發(fā)育的常規(guī)，應(yīng)該經(jīng)歷童年，擁有童趣和童心。所以在孩子入學(xué)的問題上，我們還是建議讓孩子從幼兒園上起。讓孩子融入正常的教育體制比隔離式的天才教育更合理。如果直接上小學(xué)，孩子將面臨知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善，“脫軌”的結(jié)果只會(huì)讓“神童”的童年如孤雁離群，在成長(zhǎng)過程中必定出現(xiàn)許多性格和心理問題，這對(duì)孩子未來的全面發(fā)展很不利。

此外，培養(yǎng)一個(gè)快樂的孩子，并不等于放棄對(duì)“天才”的挖掘。挖掘“天才”的關(guān)鍵在于如何激發(fā)孩子的潛能。父母可以創(chuàng)造一種適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，讓孩子在無憂無慮中快樂探索，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)后，進(jìn)行必要“點(diǎn)撥”，為孩子提供一些更深入、更具有挑戰(zhàn)性的課程，最大限度地激發(fā)孩子的潛能。這不同于中國(guó)背負(fù)重壓式的智力開發(fā)和強(qiáng)制性的應(yīng)試教育，孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)都沒有壓力，完全是跟著自己的興趣走。

最后，我們要說的是：真正的天才是沒有的，但任何孩子都有成為“天才”的潛能，關(guān)鍵在于父母的用心程度和自身一定的文化修養(yǎng)。

娃娃OR汽車?天生的玩具偏好?

小姑娘喜歡玩洋娃娃，小男孩更愛玩玩具汽車，這是天生本能反應(yīng)還是后天環(huán)境影響下的選擇?

美國(guó)的研究人員認(rèn)為，嬰兒對(duì)玩具產(chǎn)生不同偏好應(yīng)該與社會(huì)環(huán)境因素?zé)o關(guān)，而是源自基因，屬于天生反應(yīng)。

男孩喜歡玩汽車和球類玩具，因?yàn)檫@些玩具涉及物體的移動(dòng)，動(dòng)作激烈。這種喜好可能與男性在遠(yuǎn)古時(shí)代捕獵和尋找配偶的能力有關(guān)。女孩更愿意玩洋娃娃，則與女性自古以來養(yǎng)育后代、幫助家族繁衍生息的“天職”有關(guān)。

妻子懷孕丈夫變胖

英國(guó)一項(xiàng)調(diào)查指出，準(zhǔn)爸爸在妻子懷孕期間平均體重增加6.35公斤。

這項(xiàng)對(duì)5000名男子的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，丈夫在妻子懷孕期間腰圍至少增加5厘米。調(diào)查表明，42％的夫婦在懷孕后更頻繁地光顧酒吧和餐館。孕婦會(huì)進(jìn)食更多高脂肪食物和更多零食，孕期的平均體重會(huì)增加約15.9公斤。同樣，冰箱里塞滿了零食和食物，準(zhǔn)爸爸也會(huì)情不自禁吃得更多。

咖喱預(yù)防老年癡呆

許多研究證明，大腦中淀粉樣蛋白大量積聚是老年癡呆發(fā)病的最主要原因之一。研究人員向?qū)嶒?yàn)鼠提供富含姜黃素的咖喱食品，發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)鼠大腦中的淀粉樣蛋白分解了，而且還能防止實(shí)驗(yàn)鼠在成年后腦中出現(xiàn)淀粉樣蛋白。

研究人員希望，在研究基礎(chǔ)上開發(fā)出一種以姜黃素為主要成分的治療老年癡呆的藥物，達(dá)到比吃咖喱更好的療效。

寶寶發(fā)燒，衣服變色

不管媽媽有多少經(jīng)驗(yàn)，要發(fā)現(xiàn)嬰兒發(fā)熱的早期跡象非常困難。目前，英國(guó)有人發(fā)明了一種“嬰兒變色服”，讓體溫能夠“看得見”，寶寶穿上這種衣服后，一旦體溫過高，衣服就會(huì)變色，能在第一時(shí)間幫媽媽發(fā)現(xiàn)異常。

發(fā)明者埃貝耶與英國(guó)一家公司已簽署了合約，由公司設(shè)計(jì)、生產(chǎn)嬰兒變色服，將于2009年10月推向英美等國(guó)市場(chǎng)。

變色服本色為粉紅、藍(lán)色和粉綠3種，一旦嬰兒體溫超過37℃，衣服就會(huì)變成白色。公司還計(jì)劃將這種技術(shù)運(yùn)用于毯子等其他嬰兒用品。

壓力導(dǎo)致小孩肥胖

如果你希望孩子免受肥胖問題的困擾，除了控制飲食之外，還需要注意他們是否承受了過重的精神壓力。

瑞典的科研人員發(fā)現(xiàn)，在壓抑、沉重的家庭氛圍中成長(zhǎng)的幼兒的發(fā)胖概率幾乎是一般家庭的3倍。因?yàn)椋L(zhǎng)期處于壓力狀態(tài)下，人體的皮質(zhì)醇水平會(huì)偏高，而皮質(zhì)醇會(huì)瓦解人體內(nèi)的瘦素(一種由脂肪組織分泌的激素，能向大腦發(fā)送飽足感信號(hào)，促使機(jī)體減少攝食)，從而引起肥胖問題。

帶著孩子游世界

丹和瑪麗蕾娜是一對(duì)“膽大妄為”的夫妻，8年來，他們帶著3個(gè)孩子，9歲的馬特、6歲的弗拉德和3歲的小伊琳卡，駕著房車游世界，已走遍了南北美洲最美麗和最危險(xiǎn)的地方，正計(jì)劃開始亞洲冒險(xiǎn)之旅。

在路上生活、工作和學(xué)習(xí)，不斷地發(fā)現(xiàn)和探索世界，盡管沒有一個(gè)固定的住址，卻感覺地球四處都是他們的家。旅行帶給他們無法描述的收獲，這些收獲都藏在一個(gè)個(gè)精彩的瞬間之中。

這一家人的生活方式證明了一件事：想要實(shí)現(xiàn)愿望的秘訣就在于不能動(dòng)搖，也不要去衡量得失利弊和冒險(xiǎn)系數(shù)。

子承父“貌”受偏愛

達(dá)爾文曾提到，男性都會(huì)“偏愛”與自己長(zhǎng)相接近、氣味類似的孩子。法國(guó)國(guó)家科研中心的研究人員驗(yàn)證了這一理論。

研究人員在塞內(nèi)加爾的幾個(gè)村莊里選取3 0戶家庭為研究對(duì)象，這些家庭都有兩個(gè)孩子。研究人員讓母親們填寫了一份詳細(xì)的調(diào)查問卷，問題包括父親與孩子相處的時(shí)間，對(duì)孩子關(guān)愛的程度。甚至他們給孩子零用錢的數(shù)目也在調(diào)查范圍之內(nèi)。與此同時(shí)。研究人員還對(duì)父親與子女長(zhǎng)相及氣味的相似度進(jìn)行了評(píng)估。他們把1個(gè)孩子和3個(gè)男子的照片交給一些與被調(diào)查者互不相識(shí)的人辨認(rèn)父子或父女關(guān)系以確定相似度。

對(duì)比發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)相與父親越相像、氣味與父親越相投的孩子，越受到父親的“寵愛”。

英國(guó)

13年8500張照片

英國(guó)男子穆尼什·班薩爾現(xiàn)年36歲，是一名會(huì)計(jì)師。自他和妻子麗塔的第一個(gè)孩子女兒休曼1996年降生起，班薩爾每天給休曼拍一張照片。兒子杰伊1998年出生后，班薩爾也每天給他拍一張照片。

13年來，這位堅(jiān)持不懈的父親收獲頗豐，現(xiàn)已給兒女拍下8500多張照片。他把照片整理成600本數(shù)碼影集，發(fā)布到個(gè)人網(wǎng)頁(yè)上，向世人展示這兩個(gè)“快樂的孩子”。

秘魯

給寶寶“畫像”

5月20日，在秘魯首都利馬，幾名孕婦在腹部畫上嬰兒圖案，參加“健康孕婦周”慶祝活動(dòng)。

加拿大

3歲幼童開玩具車河中漂流

今年夏天，一名3歲幼童和父母一起在加拿大溫哥華野營(yíng)。一日清晨，他偷偷溜了出來，將自己的電動(dòng)玩具卡車開進(jìn)河中，而后獨(dú)自漂流了十幾公里，盡享水中駕駛樂趣，而渾然不覺可能遭遇險(xiǎn)情。

所幸有人及時(shí)發(fā)現(xiàn)了孩子的冒險(xiǎn)行為并打電話報(bào)警，警方將孩子的卡車截住將其救出。此時(shí)，孩子已經(jīng)駕車在河中漂流了2個(gè)半小時(shí)，漂流里程12公里。

良“言”益友

不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。

——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。

——法國(guó)啟蒙思想家盧梭

道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛”，是兒童對(duì)母親的愛，對(duì)人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定。兒童對(duì)母親的愛是從母親對(duì)嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛，并把學(xué)校融化于大家庭之中。

——瑞士教育家裴斯泰洛齊

家庭是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂園。

——美國(guó)思想家愛默生

游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂?/p>

——中國(guó)作家魯迅

不要每逢看見兒童受了一點(diǎn)點(diǎn)痛苦就去哀憐他們，或讓他們自己去憐憫自己。我們此時(shí)應(yīng)該盡力幫助他們，安慰他們，可是千萬(wàn)不能憐憫他們。目為憐憫可以使他們的心理變脆弱，使他們?cè)馐芤稽c(diǎn)點(diǎn)輕微的傷害就支持不住，結(jié)果往往是，他們更加沉浸于受傷的部分，傷害更如擴(kuò)大化了。

——英國(guó)哲學(xué)家洛克

兒童幼小的心靈是非常細(xì)嫩的器官。冷酷的開端會(huì)把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會(huì)萎縮成一輩子都像桃核一樣堅(jiān)硬，一樣布滿深溝。

——美國(guó)作家卡森·麥卡勒斯