會“說話”的猴子

程言峰

讀了《雪猴》,小伙伴們都為云南邊境的這一群猴子叫好!它們太可愛了,簡直是來自大森林里的一群精靈!

老師的話:大家都還記得“大風車”欄目里的《毛毛和哈里》的系列故事吧?一只大猩猩和一條哈巴狗,加上合適的配音,就成了大家喜聞樂見的電視小品。雪猴的故事也多著呢,它們的舉止動作、表情神態(tài)都能“說話”呢!咱們讀讀課文,猜一猜雪猴們在說些什么吧!

配音一——禮尚往來

老師:瞧!當作者來到邊防大峽谷,住在哨所,“第二天醒來,蒙眬中聽到一點兒響動,我睜眼一看,見桌子上多了一小把香蕉。我忙起身追出去,只見一只毛色鮮亮的猴子,回頭看了我一眼,還點了點頭,然后轉過屋角,閃進叢林,躥到樹上消失了”。這個“回頭看”“點了點頭”有意思啊,雪猴在說什么呢?

陳暢:別追了啊,我們是朋友啊,這點小意思,你就不要客氣,收下吧!

劉斐:我知道你是新來的客人,不好意思,打擾你休息了。那香蕉就是給你的,你就收下吧,凡是新來的客人都有一份的。別送了,我得回去了……

黃夢:你好啊!一回生二回熟,平時你們解放軍待我不錯。這次,你遠道而來,我請你嘗嘗這大森林的新鮮物啊!

配音二——噓寒問暖

老師:再看,“一次,一個新戰(zhàn)士從單杠上摔下來,首先奔上去的竟是猴兒。它們把那個戰(zhàn)士圍得嚴嚴實實,又蹦又跳,用它們特有的方式表示關切和同情”?！皣脟绹缹崒?又蹦又跳”是要表達什么意思呢?

劉蒙:哎呀,這不得了了!怎么摔下來了呢,一定很痛吧?

趙陶:讓我看看,讓我看看!你一定很痛吧,這可怎么辦呢?來人啊,叫救護車!

李梓:不要傷心啊,我們猴子也有失手的時候呢。起來檢查檢查,看看摔傷胳膊、腿了沒有……下次一定要當心啊!

配音三——預報天氣

老師:“一天,友人陪我到山下寨子里去采訪。歸來時,我們在一片青草地上休息、聊天兒。突然,猴王帶領它的部下把我們團團圍住。它們有的把頭垂得很低,有的用爪子緊捂朝天鼻,有的甚至把鼻孔抵在肚子上;它們左蹦右跳,扯著嗓子亂叫。我正大惑不解時,友人忙拉我快走。他說這里氣候變化莫測”。重點讀讀不同顏色的部分,同學們知道雪猴想說什么?請你將雪猴的“話”寫在下面的方框里吧!

老師的話:作者通過對雪猴動作、神態(tài)的精當描寫,在我們面前展現(xiàn)了一群活生生的可愛的精靈,字里行間讓我們體會到了雪猴和邊防軍之間友好默契的關系。這真是一群善解人意會“說話”的猴子啊!

讀讀課文描寫雪猴隨邊防軍人一同出操、一同洗漱、一同上課、一同操練的部分,想一想,這些情景下的雪猴又會“說”些什么呢?

(《雪猴》,人民教育出版社九年義務教育六年制小學語文教科書第八冊)