吹泡泡

華憶雯

一個秋高氣爽的下午，金老師帶著我們一起興高采烈地去操場吹泡泡。

我一手拿著吸管，一手拿著一瓶肥皂水，先拿起吸管，蘸了蘸肥皂水，然后把吸管放在嘴邊，鼓起腮幫子，輕輕一吹，泡泡們“誕生”了。

只見許許多多的泡泡飛出來了，像剛剛出籠的小鳥，歡快地飛向天空。泡泡們真的非常有趣，有的像水晶球一樣大，有的像鶴鶉蛋一樣小。最有趣的是我吹了三個泡泡，飛到天空中時它們便三合一，形成了一個大泡泡。

我高興地追逐著別人吹的泡泡，可泡泡“跑”得太快了，我追來追去怎么也捉不著它們。有些同學(xué)興奮地歡呼道：“我吹的泡泡最最大，我吹的泡泡最漂亮!”

隨著陣陣歡聲笑語，我們吹的泡泡慢慢地翱翔于藍(lán)色的天空，好像帶去了我們一個又一個的夢想。

指導(dǎo)老師金葉華

[簡評]

小作者寫的題材不是在課堂上如何如何讀書，或者在家里如何如何做作業(yè)，而是選擇老師跟同學(xué)到操場上去玩吹泡泡，反映出學(xué)校重視文化教育的同時，也注重根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來安排活動。小作者就是選擇了這一有意義的活動，把吹泡泡過程中那快樂、興奮的場面一一展現(xiàn)在我們的面前，像泡泡們的誕生、泡泡的形狀以及泡泡飛到天空中時大家歡聲笑語的情景，不僅將孩子天真爛漫的性格真實(shí)貼切地表現(xiàn)了出來，而且讓人有一種身臨其境的感覺。