論報紙新聞寫作模式的立體化發(fā)展趨勢

申　巖

隨著我國新聞事業(yè)在社會主義社會和諧社會中發(fā)揮的重要作用,報紙,廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)受到更加廣泛的關(guān)注。但是,新聞報道在形式上變化則比較小,特別是在報紙寫作模式上,基本上沒有多少變化,跟不上轉(zhuǎn)軌的需要,也適應(yīng)不了新時期的受眾,極需來個變化。本文就此作一番探討,主張改變平面化的報道模式,力求多側(cè)面多層次地報道變化中的事物,使新聞報道立體化。

打開我們的報紙,稿件似乎只需要分為兩大類:表揚稿和批評稿。凡表揚某人或某事物,絕對沒有半點批評;凡批評某人或某事件,絕沒有一句肯定和諒解。這種絕對化的報道比比皆是。甚至一個單位三個月前受到批評時,通篇是批評和抨擊;作了些改進,三個月后受到表揚,一點兒問題也不提。唯物辯證法告訴我們,事物是一分為二的,成績和缺點,長處和短處是同時存在的;而我們的報道則告訴人們,事物要么是全好的,要么是全壞的,總是“合二為一”的。我們平常也講究既報喜又報憂,但只是這個單位報喜,那個單位報憂。很少看到對同一個報道對象,既報喜又報憂。這使報道中的事物與現(xiàn)實中的事物總是有著或大或小的距離,使報紙在讀者心目中不怎么可信。我們的不少讀者批評報紙不真實、不可信、實際上并不是因為報紙發(fā)了多少純屬子虛烏有的假新聞,而是那些絕對好或絕對壞的、與事物原貌有距離的新聞報道,在讀者心中積淀起不可信的因素,日復一日,年復一年地起著消極作用。

這種絕對好、絕對壞的模式產(chǎn)生于革命戰(zhàn)爭年代,極端發(fā)展于大抓階級斗爭年代。在革命年代,對敵斗爭,壁壘分明,報紙只是在劃清敵我,分清大是大非上做文章,抓住對敵人要批,對自己人要贊這兩條,就得了辦報之要領(lǐng)了?，F(xiàn)在我們所處的社會,是消滅了敵對階級的社會,我們的主要任務(wù)不是對敵斗爭,而是社會主義經(jīng)濟建設(shè),我們報道的對象主要是人民內(nèi)部的各個階層、各個部分、各種人物,報道的內(nèi)容主要圍繞著現(xiàn)代化建設(shè)和各項改革,其復雜性遠非革命年代可比。用單純的批評或單純的表揚來表現(xiàn)一個人、一項工作或一件事物,往往顯得太簡單化,容易出現(xiàn)片面性、絕對化的錯誤。而且,現(xiàn)代受眾的文化素質(zhì)、知識水平也是革命戰(zhàn)爭年代的受眾無法與之相比的。簡單歌頌、簡單批評的報道,已經(jīng)落后于他們對事物的多維的思考,不能概括他們對于事物的多側(cè)面、多層面的認識。

新聞報道立體化,向讀者展示事物的全貌,包括其各個不同的側(cè)面。這就要求我們在有深度地報道某一個事物時,必須打破絕對好、絕對壞的模式。當你要表揚某事物時,應(yīng)寫以表揚為主,卻不回避缺點和不足的報道。后者哪怕只有寥寥幾句,也會收到好的效果。當你批評某干部、某群眾、某單位時,可寫以批評為主,卻又肯定某些值得肯定的成績和長處的報道。

社會生活本來就是紛繁復雜的,人們很難找到十全十美的事物。特別是我們現(xiàn)在處于改革開放的年代,報道中的許多事物處于較快的變化之中,即使那些被視為經(jīng)驗的東西也只是相對的,有些還要為新做法、新經(jīng)驗所代替,如果極言其利,諱言其弊,就會造成被動,不利于當事者的進步,也不能使受眾信服。

報道事物要立體化,報道人物也要盡可能立體化。過去有很多長篇的人物通訊、報告文學,總是搜羅一面材料,把先進人物寫成閃閃發(fā)光的高大形象,使之離其本單位人們對他的認識和印象甚遠,其結(jié)果給先進人物留下一大堆麻煩,甚至使他孤立。久而久之,一些先進人物不敢接受記者的采訪報道。我們的報紙當然應(yīng)當宣揚先進人物,大量報道他們的英雄事跡,但也不應(yīng)該回避他們的不足與此同時失誤(特別是那些明顯的不足與失誤,在一些群眾中曾引起相當?shù)姆磻?yīng)時)。比如,在五一二汶川地震中被報道出的范跑跑,在當時的背景下,批評報到鋪天蓋地,一時間各種新聞媒體都來講范跑跑的不是,過去一年多的今天,范跑跑卻仍然站在當?shù)氐膶W校講臺上,又有媒體報道,該學校的領(lǐng)導、教師和學生們反映,范老師的課講得非常好。 這種局面引起公眾的不滿,“成也蕭何,敗也蕭何,新聞界咋這樣搞”?還有哈爾濱去年10月份發(fā)生在西大直街上的六個警察打死一個大學生的案件,響亮的一邊倒的標題,引起了全社會的高度關(guān)注,但隨著案件的偵查,案件逐漸清晰明了,最終法院給予該案公正的判決。這和開始媒體報道的嚴重性大相徑庭。

由于立體化的報道可以多側(cè)面的反映事物,因此它最適宜于用來加強對中間層次的報道。過去絕對好、絕對壞的報道模式,只著重報道事物的兩極,而立體新聞適合各個層次,特別是中間層次。中間層次在社會生活中是最多的,中間層次也最需要引導、指導。通過立體的、多側(cè)面的報道,報紙在同一報道對象身上,可以表明肯定哪些方面,不贊成哪些方面,期望和主張什么。在新聞改革中,我們很重視擴大報道面。立體新聞由于上述特點,可以成為加強中間層次報道,擴大報道面的重要途徑,因此應(yīng)該成為新聞改革中應(yīng)該重視的一個問題。

過去,我們的報紙為加強戰(zhàn)斗性,喜歡新聞、評論一起上,評論充滿著結(jié)論式的定性語言,上綱上線進行分析,火藥味濃濃的。我認為這種辦法還是少用一點為好。因為這樣做,一旦發(fā)生錯誤,毫無回旋余地,對報紙威信損害甚大。特別是我們通常是記者寫報道,編輯寫評論,對事實了解、理解的程度不一樣,分寸感也不一樣,常有評論比報道更尖銳的現(xiàn)象。我認為,對于許多問題,最好是將批評報道先發(fā)出來,在得到一定的反饋以后,晚一兩天才發(fā)評論,視輿情變化(包括來自上面和下面的),決定評論的調(diào)子是比報道高一些,還是緩和一些。如果報道中有出入,還可以在評論中補正。

本文對于寫作模式的改革,作了以上幾個方面的探討,實際上都是提倡更多地運用立體的、多側(cè)面的報道形式。運用這種形式寫作時,新聞工作者必須具有為人民負責,公正、客觀地向社會報告事物發(fā)展變化的心理態(tài)勢。運用這種形式寫作,最終目的是讓我們的新聞報道,在受眾那里可信、可讀、可親?！?/p>

(編輯/李舶)