王錫璋

木　子

擔(dān)任河南省教育廳黨組書(shū)記、副廳長(zhǎng)、廳長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)25年之久

從1958年元月起到1983年,王錫璋先后擔(dān)任河南省教育廳黨組書(shū)記、副廳長(zhǎng)、廳長(zhǎng),時(shí)間長(zhǎng)達(dá)25年之久。之后又擔(dān)任了兩年省人大教科文衛(wèi)委員會(huì)主任委員,離休后仍繼續(xù)擔(dān)任河南省政府教育咨詢組成員。他的個(gè)人命運(yùn)幾乎與教育息息相關(guān),是名副其實(shí)的河南教育事業(yè)改革與發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)踐者和見(jiàn)證人。

王錫璋,1915年3月25日出生在河南省新鄉(xiāng)縣朗公廟村。他早年積極投身革命,1935年在天津南開(kāi)中學(xué)參加“一二·九運(yùn)動(dòng)”。1936年在河南大學(xué)參加了黨領(lǐng)導(dǎo)的中華民族解放先鋒隊(duì),1937年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,隨即被組織分配到南召縣從事秘密工作。1938年8月起先后任中共鎮(zhèn)內(nèi)淅中心縣委城工部長(zhǎng)、中共豫西南地委學(xué)生工作委員會(huì)書(shū)記、中共豫西南地委委員及北方大學(xué)總務(wù)處副處長(zhǎng)等職。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,河南主要學(xué)府遷至豫西南山區(qū)。王錫璋在艱苦的條件下,跋山涉水,奔走于各學(xué)校之間,建立秘密黨組織,發(fā)展黨員,宣傳馬克思主義和我黨的抗日主張,與國(guó)民黨反動(dòng)派破壞抗戰(zhàn)的行徑進(jìn)行嚴(yán)正斗爭(zhēng),發(fā)動(dòng)和團(tuán)結(jié)廣大師生參加抗日救亡運(yùn)動(dòng),向抗日前線,向延安和其他革命根據(jù)地輸送了大批進(jìn)步青年。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王錫璋在太行區(qū)黨委城工部領(lǐng)導(dǎo)下,籌備迎接新鄉(xiāng)市的解放工作,在新鄉(xiāng)解放過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。

新中國(guó)成立后,他先后擔(dān)任新鄉(xiāng)市副市長(zhǎng)、市長(zhǎng)、市委書(shū)記。1956年,被選為省委候補(bǔ)委員,同年出席黨的第八次全國(guó)代表大會(huì)。1957年12月從中央黨校畢業(yè)后,他即被調(diào)任河南省教育廳黨組書(shū)記、副廳長(zhǎng),之后接任廳長(zhǎng)。

王錫璋主持教育廳工作的前10年,河南進(jìn)行了適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的教育改革實(shí)踐,歷經(jīng)了“教育革命”和1961~1965年教育事業(yè)的調(diào)整充實(shí),教育事業(yè)在曲折中發(fā)展,取得了一些成功經(jīng)驗(yàn)。

“文革”結(jié)束后,在王錫璋的領(lǐng)導(dǎo)下,全省各級(jí)教育行政部門(mén)和廣大師生,認(rèn)真貫徹中央和省委的有關(guān)決定,撥亂反正,穩(wěn)步開(kāi)展教育改革。我省恢復(fù)了中小學(xué)正常的教育教學(xué)秩序,恢復(fù)了高等學(xué)?？荚囌猩贫?建立了高等學(xué)校正常的教學(xué)秩序,全省教育事業(yè)從百?gòu)U待興走向全面發(fā)展。

1978年12月,省委召開(kāi)全省教育工作會(huì)議,作出《關(guān)于加強(qiáng)和改革教育工作的決定》。王錫璋領(lǐng)導(dǎo)全省教育戰(zhàn)線認(rèn)真貫徹會(huì)議的精神,調(diào)整和發(fā)展普通中小學(xué),推進(jìn)普及小學(xué)教育,整頓中等教育結(jié)構(gòu),初步建立了與普通教育相溝通的職業(yè)教育體系,快速發(fā)展普通高等教育,建立和發(fā)展研究生教育,調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)高校教學(xué)改革和科學(xué)研究,多形式地發(fā)展成人高等教育,恢復(fù)和發(fā)展掃盲教育、農(nóng)民教育和職工教育,全省各級(jí)各類教育事業(yè)得到較快恢復(fù)和發(fā)展。

1982年9月,黨的十二大確立了教育的戰(zhàn)略地位,鄧小平同志的“三個(gè)面向”拉開(kāi)了教育全面改革與發(fā)展的序幕。在王錫璋的領(lǐng)導(dǎo)下,全省教育戰(zhàn)線認(rèn)真貫徹中央關(guān)于教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)的決定,深化教育改革,提高教育質(zhì)量,全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),從政治、生活等方面提高教師待遇。

王錫璋始終認(rèn)為:“河南是個(gè)農(nóng)業(yè)大省,又是經(jīng)濟(jì)、文化落后的窮省,這是河南的省情。教育工作一定要從這一實(shí)際出發(fā),首先大力抓好中小學(xué)基礎(chǔ)教育,讓青少年和適齡兒童盡可能地都入學(xué),把教育的基礎(chǔ)打好。這是河南教育的重中之重?！倍嗄陙?lái),王錫璋一直強(qiáng)調(diào)以抓辦學(xué)條件為突破口,大力加強(qiáng)全省中等師范和高等師專建設(shè)。他較早地提出每個(gè)縣要辦一所簡(jiǎn)師(后改為教師進(jìn)修學(xué)校),每個(gè)市和專區(qū)建成一所師專,同時(shí),充分發(fā)揮省內(nèi)幾所原有的高等師范院校的基地作用,逐年擴(kuò)大它們的規(guī)模和招生人數(shù),不斷改善它們的教學(xué)設(shè)施和其他辦學(xué)條件。

在實(shí)踐中,他愈加意識(shí)到電化教育和遠(yuǎn)程教育的重要性,較早建立了省教育廳直屬領(lǐng)導(dǎo)下的電教館。在河南廣播電視大學(xué)建立之初,他親自兼任第一任電大校長(zhǎng)。

為了更好地培訓(xùn)中學(xué)骨干師資和中學(xué)校長(zhǎng),他提出必須建立自己的現(xiàn)代化培訓(xùn)基地——河南教育學(xué)院,并親自參與河南教育學(xué)院的具體規(guī)劃與創(chuàng)建。為了擴(kuò)大和加強(qiáng)中學(xué)師資后備力量,他還積極主張其他普通高等院校也要盡可能開(kāi)設(shè)教育學(xué)、心理學(xué)等選修課程,以使一部分學(xué)生畢業(yè)后也能勝任教師職務(wù)。他特別關(guān)心基層教師的生活福利,要求各地解決好教師的宿舍和醫(yī)療問(wèn)題。在省教育廳工作的最后幾年中,王錫璋不顧自己年事已高,帶隊(duì)深入新鄉(xiāng)、信陽(yáng)等地農(nóng)村,對(duì)農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)研,寫(xiě)出《農(nóng)村小學(xué)普及情況調(diào)查報(bào)告》,剖析農(nóng)村小學(xué)面臨的各種問(wèn)題和對(duì)策,強(qiáng)調(diào)中師培養(yǎng)目標(biāo)必須重點(diǎn)面向農(nóng)村小學(xué),必須提高民師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。縣教師進(jìn)修學(xué)校應(yīng)主要培訓(xùn)農(nóng)村小學(xué)教師,縣教研室要把重點(diǎn)放在小學(xué)教學(xué)研究上,切實(shí)幫助農(nóng)村小學(xué)教師提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

2006年11月,王錫璋走完了他頗具傳奇色彩的一生。臨終前,他留下遺囑:從自己的工資積蓄中捐出3萬(wàn)元給新鄉(xiāng)朗公廟小學(xué)、2萬(wàn)元給新鄉(xiāng)朗公廟第二街作為合作醫(yī)療基金、1萬(wàn)元作為自己的黨費(fèi)交給組織。此舉充分體現(xiàn)了一名老黨員的高尚情懷,也贏得更多人對(duì)他的深切懷念與尊重。

(責(zé) 編 子 君)