珍惜時(shí)間“就是把每一天當(dāng)作是生命中的最后一天”

李　娟

2008年5月12日,碧空如洗,陽(yáng)光燦爛,春風(fēng)和煦。

早晨到校,我的心就一直充盈著喜悅和興奮。因?yàn)?今天,溫總理在百忙之中要來看望我們了!我心里一直默默地念叨著,盼望著能早一點(diǎn)見到他。

上午第二節(jié),是我的語(yǔ)文課,今天講課的內(nèi)容是《長(zhǎng)歌行》這首長(zhǎng)詩(shī)。我領(lǐng)著學(xué)生先熟讀課文,大致梳理文義之后,就發(fā)覺教室里有了一陣小小的騷動(dòng),同學(xué)們?cè)谛÷曕止局裁?。我忍不住停了下?順著同學(xué)們的眼光向外張望。一眼就看到溫總理在一行人的陪同下,已經(jīng)走進(jìn)了校門。倏地,我心跳加快了,講課的聲音也有點(diǎn)哽咽了。我盡力調(diào)整了一下情緒,想使激動(dòng)的心情平靜下來,可始終無法平靜。我理了一下思路,讓同學(xué)們安靜下來,又繼續(xù)講課。

“同學(xué)們,今天我們理解了課文,知道了要珍惜時(shí)間,誰(shuí)愿意起來給大家朗讀一下?”在孩子們瑯瑯的讀書聲中,總理已經(jīng)從教室后門走進(jìn)來了。腳步是那樣輕,生怕影響到孩子們的學(xué)習(xí)。他靜靜地站在教室后面,面帶微笑,示意我繼續(xù)講下去?？偫淼挠H切、和善給了我巨大的力量。我繼續(xù)往下講解。

溫總理一直在認(rèn)真地傾聽。此時(shí),教室中學(xué)習(xí)的氛圍更濃了,沒有一個(gè)小朋友在亂動(dòng),表現(xiàn)出了他們平時(shí)很少有的沉著、鎮(zhèn)定。我想:一定是溫總理親和的氣質(zhì)影響了他們,他們也想把自己最棒的一面展示給溫爺爺,來向他匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況。溫總理聽得是那樣認(rèn)真,那樣專注!我想:溫總理能來到我們班,和我們班的同學(xué)一起上課,對(duì)于我和同學(xué)們來說,是多么大的榮幸呀!

課進(jìn)行到尾聲時(shí),總理健步從教室后面走過來了,他走向講臺(tái),面向全體學(xué)生。此時(shí)此刻,57雙純真的眼睛一齊注視著溫總理。

我連忙說:“孩子們,咱們的溫爺爺在百忙之中來看望我們了,我們向他問個(gè)好!”

全體同學(xué)立刻起立,齊聲說:“溫爺爺好!歡迎溫爺爺!”教室中響起了熱烈的掌聲。掌聲還沒有落,溫總理已經(jīng)伸出雙手示意同學(xué)們說:“孩子們,坐下。”此時(shí),我就站在總理身邊,激動(dòng)地看著他:還是電視中常見的那件黑夾克,后邊已經(jīng)皺了一大片;頭發(fā)中夾雜著縷縷銀絲,慈祥的臉上已有了不少皺紋。我的鼻子一陣酸楚,心中對(duì)總理的崇敬更深,愛更濃了!他在南陽(yáng)行程緊、任務(wù)重,下基層,訪群眾,還抽空來到我們學(xué)校看望師生,關(guān)心孩子們的成長(zhǎng),真是一位一心想著人民群眾的好總理呀!

這時(shí),總理轉(zhuǎn)過身,看了看身后的板書,用緩慢的語(yǔ)速,親切地對(duì)同學(xué)們說:“這世上,有一種東西,看不見、摸不著,過去了,就永遠(yuǎn)不再回來了,這就是‘時(shí)間啊?！笨偫碛洲D(zhuǎn)過身,指了指黑板上的“時(shí)間”兩個(gè)字。他繼續(xù)講道:“孩子們,古時(shí)候有個(gè)大學(xué)問家孔子說‘逝者如斯夫,意思是在河邊看流水,時(shí)間就像是河水一樣,流走了,就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了!人的生命是有限的,要抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后,為國(guó)家好好工作。我給你們講一個(gè)秘訣,如何珍惜時(shí)間?那就是把每一天當(dāng)作是生命中的最后一天,把每一件事當(dāng)作是最后一件事來做。要抓住不放!”講到這里,總理又輕聲地問我:“他們能聽懂嗎?”多么細(xì)心的總理呀!生怕孩子們小,聽不明白,我連忙回答:“可以聽明白。”

總理接著說:“學(xué)習(xí)中,千萬(wàn)別想著今天做不好,明天再來!”說到這里,他停下來,拿起講桌上的一根粉筆,轉(zhuǎn)過身,專注地在黑板的右上角寫下了幾個(gè)蒼勁有力的大字:生命青青,道路漫漫。寫完后,溫總理又面向大家說:“你們每一個(gè)生命都是青春年華,就像剛出土的嫩草一樣,生命的道路還很長(zhǎng),你們要讓有限的生命永葆生機(jī)!”

溫總理又轉(zhuǎn)向我,殷切地說:“下去,你再給他們講一講!”我說:“好,一定會(huì)!”這時(shí),總理走向講臺(tái)右邊,面向?qū)W生們說:“你們一定要記住飯前要洗手,要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣?！蔽颐φf:“謝謝總理的關(guān)心,我們一直就教育孩子們勤洗手、勤剪指甲、曬被子、開窗通氣。”

總理滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),溫總理已經(jīng)走下講臺(tái),揮手向同學(xué)們說再見。全班同學(xué)紛紛站起來向溫總理告別:“再見,溫爺爺!”

就在這時(shí),下課鈴響了。同學(xué)們又紛紛走出教室,跟隨著溫總理。總理伸出胳膊,摟著走在最前面的張宗恒,親切地問:“你叫什么名字?”張宗恒馬上回答道:“我叫張宗恒?！睖乜偫碛謫?“你媽媽在哪里干活?”張宗恒回答:“在家里?！薄澳悄惆职帜?”總理緊跟著問。“在三門峽干活。”張宗恒干脆地回答?？偫睃c(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣,他們一直走到了學(xué)校大門口。

分別了,分別了,同學(xué)們的臉上寫滿了依依不舍:多么舍不得溫爺爺呀!多么想讓他多留一會(huì)兒呀!汽車發(fā)動(dòng)了,孩子們揮別的手卻一直沒放下?！霸僖?總理!”“希望您下次再來!”總理坐上了車,手還在車窗外向孩子們揮別!送別的孩子們中,有的眼眶濕潤(rùn)了。是呀,這么好的總理,怎么舍得讓他這么快就走呀!真想跟溫爺爺在一起多待一會(huì)兒!

車走遠(yuǎn)了,孩子們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室?？吹轿乙沧哌M(jìn)了教室,孩子們圍了過來。宋涵說:“溫爺爺真是一位好爺爺!那么溫和?！崩畋阏f:“我喜歡溫爺爺!希望他下次再來?！蔽颐⒆觽兊念^說:“同學(xué)們,你們要記住溫爺爺?shù)脑?現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為國(guó)家多作貢獻(xiàn)!”孩子們齊聲說:“好!”

溫總理和我們的相聚雖然只有短短的十來分鐘,但他的每一句話,一舉手,一投足,他的和藹可親,他的音容笑貌,永遠(yuǎn)定格在我和孩子們的腦海中。我也一定會(huì)兢兢業(yè)業(yè),努力工作,教好書,育好人,牢記溫總理的囑托,讓孩子們走好人生的每一步,讓這些青青的生命開出最美麗的花朵!

(本文由劉有超老師整理)

(責(zé) 編 劉艷紅)