“５·１２”，３６５天后的關注……

一年，365個日日夜夜的牽掛，四川災區(qū)怎樣了?朱有偉，赴四川告綿竹市九龍學校的支教教師，在這個同年紀念日，發(fā)來了一組報道。也許，我們可以從中獲得力量，點燃希望的火炬。

“抗震小英雄”字典中的三個詞

回憶卡

汪萬緣，一個普通的五年級男孩，臉上略帶羞澀。大地震發(fā)生時，全班學生都嚇哭了，只有小汪沒哭，他勇敢地協助老師幫助同學們撤出教室，他們班的同學無一傷亡。因此，汪萬緣被評為“抗震小英雄”。

微笑

現在，我最喜歡的表情就是微笑。每天，當太陽升起時，我會微笑著問候：“太陽公公，您早!感謝您給我?guī)硇碌囊惶??！奔依锏纳钸€很艱難，但爸爸說不怕，他有一手好廚藝，我就和他相視一笑。學校正在重建，我和同學有空就會去工地上看看，新的教學樓在一點點變高，我們快樂地微笑。我借了朱老師的相機，拍了同學的笑臉，大家看看，是不是和山花一樣美麗?

堅強

地震過后，大家都稱贊我很勇敢，可我自己覺得并不是那樣的。地震發(fā)生的時候，我也很害怕，但看到老師沒有慌，在幫助同學逃出教室，我就和老師一起幫助同學們。我覺得自己只是有點堅強。這次地震讓我們學會堅強：房子沒有了，不要害怕，解放軍叔叔給我們搭帳篷；冬天來了，不用擔心，各地的朋友給我們送來棉衣、棉被……發(fā)生了災難，不要慌亂，要堅強。我們不僅擁有爸爸媽媽的關愛，還有很多很多其他人的關心和幫助，只要我們自己能夠堅強，就可以堅持下來，重新安定地生活、成長。

溫暖

溫暖不僅是可以感覺到的溫度，還是一種很神奇的力量。剛剛逃出教室，媽媽看到我，就把我緊緊地抱在懷里，很溫暖。那一刻，我突然就不害怕了。我們家的房子倒塌了，解放軍叔叔給我們搭了帳篷。晚上，帳篷里暖暖的，我的心里很踏實。這個春天，陽光特別明亮，太陽溫暖著我，讓我覺得很美好?！皽嘏闭媸且粋€很奇妙的詞，我常常在想，我也能像媽媽、像帳篷、像陽光一樣給別人溫暖嗎?

朱老師的支教日記

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朱有偉，一位帥氣的小伙子，江蘇省支教團的普通一員。2008年7月被派往九龍學校，他喜歡用鏡頭和文字記錄生活和工作的點滴。

2008年8月31日晴開學——新的起點

結束了持續(xù)多日的陰霾，新的一天在陽光中開始了。站在土坎上眺望校園，經過修整和綠化的板房校舍整潔雅致，校門口拉起了紅色的歡迎條幅，很有氣氛。這比我想象中的開學場景還要好一些。八點后，校園里人來人往，學生臉上洋溢著笑容，顯得很興奮。

雖然，這是大地震后的第一個學期，學校的設施還不全，條件還很艱苦。但是，你從人們的臉上看不到痛苦和悲傷的表情，我經常聽到這樣的話：“悲傷，得過一天；不悲傷，也是一天。還不如心情快樂一點!”堅強、樂觀是地震后的九龍人給我留下的深刻印象。

2009年1月12日陰雨我微笑著哭了——寫在離別時

半年一晃而過，我就要離開綿竹九龍學校了，離開這些朝夕相處的老師和學生，離開這龍門山下的堅強的小鎮(zhèn)，心里的感覺很矛盾。九龍的老師和學生來送別，看著那一張張熟悉的臉龐，半年來的經歷在我眼前流動：位帳篷、運物資、抗雷雨、教學生，大家就像親人一樣相互扶持、共同努力。我們在一起經受了考驗，相信九龍的明天一定會更美好。

人性在災難中閃光。偉大、勇敢、無私，用一切偉岸、燦爛的詞語來形容九龍堅強的人們，都絲毫不為過。他們是我們的英雄，看英雄感動，為英雄落淚，痛快!此刻我們在流淚，但我們的臉上還有微笑。我心中堅信：“英雄的朋友們，我們還會再見的!”

九龍學校的三張照片

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九龍學校坐落在四川省綿竹市九龍鎮(zhèn)，地處龍門山脈地震帶之上。學校原有幼兒園、小學、成人教育學校與雙同村小學4個教學點，教職工47人，在校小學生456人，幼兒223人。在地震中，死亡師生110人，受傷師生38人。學校校舍及教輔用房倒塌169間，圍墻完全損毀。

學校于2008年10月開始重建，預計2009年9月交付使用。建成后的九龍學校將是一座全日制寄宿式的鄉(xiāng)村學校，可設18個班級。學校有兩棟教學樓、兩棟學生宿舍樓、一棟教師宿舍樓，另有一棟綜合樓和一座食堂。學校體育場將是標準的塑膠場地，文體器械和電教器材一應俱全。