青少年的活動(dòng)培養(yǎng)淺探

王　斐

終身體育披祝為21世紀(jì)的體育指導(dǎo)思想。是隨著當(dāng)代科學(xué)和教育的發(fā)展而提出來的，以終身體育為主導(dǎo)的思想．是深化學(xué)校體育改革和體育科學(xué)化、社會(huì)化的發(fā)展趨勢(shì)之。學(xué)校體育是終身體育的重要組成部分．足終身體育的關(guān)鍵性階段．是終身體育的基礎(chǔ)。因此，學(xué)校體育應(yīng)以終身體育為主線。拓展目標(biāo)，以學(xué)生終身受益為出發(fā)點(diǎn)．著眼于未來。終身體育觀念的樹立與體育興趣的建立有著直接的關(guān)系，而件育并趣的形成并不是憑空產(chǎn)生的，它必須通過體育課及各類體育活動(dòng)中教師傳授與引導(dǎo)，因此。學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)要突出解挾學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)。

一、終身體青的概念

所謂“終身體育”是培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生從事體育活動(dòng)能力和學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)生時(shí)代學(xué)會(huì)～拉之長(zhǎng)”，養(yǎng)成與掌握終身進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣和方法，使之終身受益．使體育真正成為^一生中不可缺少的活動(dòng)內(nèi)容。

興趣屬于人的個(gè)性心理特征．是人們從事某種活動(dòng)的心理傾向。體育媸趣就是對(duì)體育活動(dòng)的喜好。體育興趣的培養(yǎng)是一十長(zhǎng)期過程。參加體育活動(dòng)的興趣要從學(xué)生階段培育。培養(yǎng)學(xué)生體育辯趣，應(yīng)在體育課中讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)和親身感受到件育的樂趣與價(jià)值，彤成終身體育的心理基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣．對(duì)提高學(xué)生的體育能力是十分重要的．只有讓學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生濃厚興趣．才有可能不斷地提高學(xué)生的體育能力。

二、兩者之間內(nèi)在聯(lián)系

終身體育就是每+生命個(gè)體在其一生中持續(xù)不斷地咎與體育活動(dòng)并從中獲得快樂。終身體育的本質(zhì)特征是運(yùn)動(dòng)參與性(娛樂性)、競(jìng)技性、技能性、社會(huì)適應(yīng)性、身心健康性和文化性相結(jié)臺(tái)。在選用體育項(xiàng)目時(shí)應(yīng)注重終身體育意識(shí)、興趣、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。更為重要的是通過學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)學(xué)生都有一項(xiàng)或幾項(xiàng)特長(zhǎng)。并建立以休閑健身，趣味性比較強(qiáng)的項(xiàng)目為中心的模式教學(xué)，改進(jìn)過去以技能為中心的體育教學(xué)，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

三、體育興趣對(duì)培養(yǎng)終身體育意識(shí)的作用

著名教育家陶行知認(rèn)為：“學(xué)生有了興趣．就會(huì)有全副的精力去做事，學(xué)與樂不可分?！笆拐n堂教學(xué)興趣化是讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣的前提。

動(dòng)機(jī)是推動(dòng)和指引人們從事某種活動(dòng)的內(nèi)莊動(dòng)因．目標(biāo)則是通過恬動(dòng)最終期望蕕得的具體結(jié)果。體育鍛煉是一定動(dòng)機(jī)喚起．井指向定活動(dòng)目標(biāo)的行動(dòng)過程．可見．動(dòng)機(jī)和目標(biāo)是喚起人們參加體育活動(dòng)．堅(jiān)持體育鍛煉的內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)然．學(xué)生的良好體育動(dòng)機(jī)還需靠有意識(shí)去培養(yǎng)。首先．教師要從激發(fā)需要入手，因?yàn)閯?dòng)機(jī)起源于需要。激發(fā)體育需要，必須從向?qū)W生傳授終身享用的體育保健知識(shí)與方法著手，因?yàn)樾枰a(chǎn)生于對(duì)活動(dòng)對(duì)象的認(rèn)識(shí)。其扶．教師要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境．形成產(chǎn)生動(dòng)機(jī)的誘因。只有具備滿足需要的環(huán)境條件，需要才能轉(zhuǎn)化為括動(dòng)的動(dòng)機(jī)．最后．讓學(xué)生通過體育實(shí)踐去培養(yǎng)對(duì)體育重要性的認(rèn)識(shí)，以形成兜好的體育動(dòng)機(jī)。在實(shí)踐中，必須使學(xué)生自覺地參與體育鍛煉，及時(shí)知道自己的鍛煉效果，合理地調(diào)整自己的運(yùn)動(dòng)行為。興趣是人們力求認(rèn)識(shí)和趨向某種事物并由此能獲得情感滿足的心理傾向。對(duì)學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)應(yīng)從教育引導(dǎo)入手，一是繚予知識(shí)，使學(xué)生體會(huì)到參加鍛煉的價(jià)值，井加入到鍛煉的行列：二是樹立正確的目標(biāo)，對(duì)已形成興趣的學(xué)生進(jìn)一步明確方向．保持穩(wěn)固的興趣。

四、提高體育興趣的途徑

1、增強(qiáng)師生感情，激發(fā)體育興趣。在體育教學(xué)中建立和諧的師生情感是培養(yǎng)學(xué)生體育并趣的先決條件，教師應(yīng)真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生．尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，教師要多鼓勵(lì)，切實(shí)幫助他們．成為學(xué)生的良師益友。在教學(xué)中關(guān)心、熱愛學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)尊敬老師，擁藏老師，這樣師生相互信任，相互吸；l，在整個(gè)救學(xué)過程中就會(huì)培養(yǎng)出融治的師生情感。建立良好的師生關(guān)系．以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的辯趣。

2、臺(tái)理安排教學(xué)內(nèi)容，轍發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。體育教學(xué)是身心括動(dòng)的過程。教師對(duì)教材的選擇必須精心研究．要替于針對(duì)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，特別是性別差異、身體條件差異、心理狀況等方面安捧好教學(xué)內(nèi)容。3、多樣的教學(xué)方法。多樣的教學(xué)手段。是提高學(xué)生體育興趣的關(guān)鍵。在體育教學(xué)中不斷刨新性的運(yùn)用新穎靈活的教學(xué)方法．富有變化的教學(xué)組織形式與手段．可使教學(xué)氣氛變得輕樺、愉快，有利于引發(fā)學(xué)生體育興趣。這就需要老師根據(jù)教材的內(nèi)容。學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)組織教法．使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、通過幽默的語言充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的體育興趣。幽默的語言、個(gè)性化的口令。具有強(qiáng)烈的號(hào)召力和碡染力。教師要普于利用準(zhǔn)確鮮明、生動(dòng)形象、風(fēng)趣幽默的課堂語言．調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的體育興趣。

5、豐富課外體育話動(dòng)，培養(yǎng)體育興趣。體育漾外括動(dòng)是體育課的延伸．是充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，插化和運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)與技能的重要環(huán)境，是培養(yǎng)和提高學(xué)生體育興趣的重要因素。譚外活動(dòng)時(shí)學(xué)生選擇性較大．學(xué)生有更多的精力和時(shí)闖去從事他自己所喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目．而且組織形式多樣．容易形成自己的運(yùn)動(dòng)愛好和專長(zhǎng)。滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，在良好的氛圍里培養(yǎng)學(xué)生持久的體育提趣，為終身體育打F基礎(chǔ)。

6、利用校園文化激發(fā)學(xué)生的體育并趣。校團(tuán)體育文化作為一種有一定內(nèi)涵和指向的客觀輔神。對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響是全面而深遠(yuǎn)的，它促進(jìn)著學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。第一、加強(qiáng)體育宣傳，充分利用黑板掇、廣播，海報(bào)等宣傳媒介，加強(qiáng)渲染．姚托氣氛，發(fā)動(dòng)全校師生都來關(guān)心和參加體育括動(dòng)．特別學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、排球賽等重要的體育活動(dòng)要重點(diǎn)宣傳和報(bào)道。第二、開展多項(xiàng)目．多形式的體育比賽．如校運(yùn)會(huì)、籃球賽、排球賽、拔河賽、趣味性游戲比賽等，促使學(xué)生參加體育活動(dòng)，形成良好的校園體育鍛練氛圍。第三、可以在班級(jí)與班級(jí)之間、年級(jí)與年級(jí)之間開展友誼賽和對(duì)抗賽．也可以組織開展教師與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間的各類體育競(jìng)賽活動(dòng)。

五、結(jié)論

體育辨趣的培葬對(duì)終身體育觀念的形成具有十分重要的意義，學(xué)校體育是人一生中掌握體育知識(shí)和鍛煉身體的黃金時(shí)期，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生從事體育活動(dòng)的能力和學(xué)習(xí)的主體積極性，是讓學(xué)生在學(xué)生時(shí)代學(xué)會(huì)“技之長(zhǎng)”，養(yǎng)成與掌握終身進(jìn)行體育鍛練的習(xí)慣和意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育的價(jià)值．所以．學(xué)校體育教育是終身體育意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵．更足培養(yǎng)體育辨趣的關(guān)鍵時(shí)期，它不僅是為學(xué)生終生體育打好體質(zhì)基礎(chǔ)．更重要的是培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)、習(xí)慣和能力。