故事說(shuō)……

在十月的最后一天,小主人公那沉睡了好久的小耳朵被一句溫柔的鼓勵(lì)輕輕喚醒,那個(gè)簡(jiǎn)單的句子,帶著很多很多的包容、體諒和希望,像溫暖的風(fēng)兒一樣吹進(jìn)小耳朵的心里,安撫了他的懊悔不安和恐懼,也讓他體會(huì)到從未有過(guò)的激動(dòng)和美好。

小耳朵是個(gè)平凡的孩子,平凡到人們總是記不住他的樣子。因?yàn)槎渑赃呴L(zhǎng)出的小瘤子,小耳朵成了調(diào)皮的孩子取笑的對(duì)象。他心里很煩惱,因?yàn)樗嚅L(zhǎng)出的一對(duì)“小耳朵”,因?yàn)樗麩o(wú)論怎樣努力也無(wú)法提高的外語(yǔ)成績(jī)。小耳朵心里多么希望自己能聽(tīng)懂外語(yǔ)、得到別人的認(rèn)同啊。所以在意外得知英語(yǔ)試卷的存放地點(diǎn)后,他的心便開(kāi)始激動(dòng)和掙扎起來(lái)。小耳朵一定知道這樣做是不對(duì)的,所以他一直處在極度的緊張和不安中。在不小心碰倒開(kāi)水瓶、外語(yǔ)老師突然出現(xiàn)后,小耳朵心里的恐懼和懊悔也像灑出的熱水一樣噴涌而出。外語(yǔ)老師認(rèn)出小耳朵了嗎?也許有,也許沒(méi)有?？墒菧睾蜕屏嫉睦蠋煕](méi)有厲聲責(zé)問(wèn),更沒(méi)有把這個(gè)錯(cuò)誤公之于眾。在她口中,小耳朵成為一個(gè)在萬(wàn)圣節(jié)到處巡游的孩子,而不是企圖偷窺試卷的壞學(xué)生。外語(yǔ)老師用她的包容、愛(ài)護(hù),給了小耳朵一次機(jī)會(huì),一個(gè)領(lǐng)悟,一扇打開(kāi)外語(yǔ)世界的大門。

如果外語(yǔ)老師不是用這樣的方式帶小耳朵離開(kāi),那么也許小耳朵在那一刻的自尊就會(huì)像開(kāi)水瓶那樣碎掉。萬(wàn)幸的是,外語(yǔ)老師是這樣的老師。她不僅寬恕了一個(gè)孩子的過(guò)失,給他改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),而且保護(hù)了這個(gè)孩子的自尊,并給了他信任和鼓勵(lì),讓小耳朵的天空明媚起來(lái)。其實(shí),世上本就沒(méi)有十全十美的人,我們每個(gè)人都需要一次機(jī)會(huì),來(lái)彌補(bǔ)或原諒,你說(shuō)對(duì)嗎?