教你幾招，讓作文不再難

朱秀蘭

有些同學(xué)一提起寫作文就發(fā)愁,可是我就從來沒有因?yàn)閷懽魑亩l(fā)過愁。我的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文在班上朗讀,還獲得過市作文大賽的一等獎(jiǎng)。其實(shí),我也沒有什么絕招,只是注意堅(jiān)持多讀書、堅(jiān)持寫日記、堅(jiān)持多修改。只要你也能做到這幾點(diǎn),那么你的文章也會寫得很棒!

一、堅(jiān)持閱讀

上小學(xué)三年級時(shí),我就喜歡上了看課外書,碰到不認(rèn)識的字,我就查字典。到了四年級,我開始看一些長篇小說。讀課外書提高了我的識字水平,開闊了我的眼界。上了六年級,我自己制定了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),那就是超前閱讀。我除了閱讀《小學(xué)生必讀篇目》中提到的文章外,還自主閱讀了四大名著,以及冰心、朱自清、郭小川等名家的作品。每到寒暑假,我總會先把下學(xué)期的語文課本自學(xué)一遍,然后再去讀課外書。

幸運(yùn)的是,我的爸爸媽媽和老師都不反對我讀課外書,我自己也有很強(qiáng)的自制力,從不在上課時(shí)間和完成作業(yè)之前去讀課外書。老師還鼓勵(lì)、指導(dǎo)我做讀書筆記。于是,我的語文成績提高很快。

二、堅(jiān)持寫日記

從二年級的暑假開始,媽媽就讓我寫日記。我當(dāng)時(shí)寫的日記簡直就是流水賬,不過,我還是堅(jiān)持每天寫,因?yàn)閷懭沼浛梢藻憻捳Z言表達(dá)能力。四年級時(shí)我寫過一篇800字的作文《夢幻童年》。這篇作文看起來很長,實(shí)際上也是流水賬,不過語句很通順,用詞也很恰當(dāng),這也是勤寫日記的成果。

每篇日記都是一次練筆,如果勤練筆的話,就能解決有些同學(xué)光會說不會寫的問題了。

三、堅(jiān)持修改

我寫作文很重視修改,因?yàn)樵谛薷闹心馨l(fā)現(xiàn)自己寫的作文有哪些不足。我認(rèn)為,修改的過程其實(shí)也是提高的過程。

我修改作文的方法就是多“讀”。

一是默讀。我每次寫好了作文草稿,就用默讀的方法,把作文讀一遍,邊讀邊找出錯(cuò)別字和用錯(cuò)了的標(biāo)點(diǎn),一發(fā)現(xiàn)就馬上改正過來。

二是朗讀。有一次我寫完《我的老師》后,一朗讀,發(fā)現(xiàn)其中有一句話不通順,原來中間缺了個(gè)轉(zhuǎn)折詞。接下來又有一句讀不順口,原來是句與句之間出現(xiàn)了重復(fù)。我對這些地方進(jìn)行了修改后,再朗讀起來就順口多了。

三是對讀。我把作文寫好后,念給爸爸媽媽、同學(xué)聽,或者請同學(xué)看,請他們幫我找毛病。有一次,我寫完《一次有意義的活動》后,就與同桌對讀。結(jié)果,他給我指出了許多問題:有意思沒有表達(dá)清楚的,有敘述不夠具體的,有層次混亂的。于是,我認(rèn)真做了修改。修改后的作文比原來的好多了!

我認(rèn)為,如果大家在平常能做好以上三個(gè)堅(jiān)持,那作文也會有很大的進(jìn)步。同學(xué)們不妨試一下喲!

(指導(dǎo)教師 鞏鳳彬

編輯 孫世奇)