２００９年全國職業(yè)院校技能大賽開賽等７則

2009年全國職業(yè)院校技能大賽開賽

6月27日,全國職業(yè)院校技能大賽在天津拉開戰(zhàn)幕。在為期4天的比賽中,3200名選手分別角逐12個專業(yè)類別的35個競賽項目。本屆大賽項目之眾、規(guī)模之大、行業(yè)企業(yè)參與度之深,超過以往各屆,可謂職業(yè)教育的奧林匹克盛會。

今年的技能大賽中,中職組有計算機應(yīng)用技術(shù)、電工電子、烹飪、建筑工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車運用與維修、服裝設(shè)計制作與模特表演以及美容美發(fā)等8大類、31個比賽項目,其中建筑專業(yè)的比賽是今年新增加的。高職組則分為4大類、4個項目,除電子產(chǎn)品設(shè)計與制作外,機電一體化、數(shù)控機床裝配與調(diào)試、3G基站建設(shè)與維護等也是新設(shè)賽事。這些新設(shè)的賽事緊扣的是市場需求的專業(yè)領(lǐng)域。

在職教裝備展現(xiàn)場舉辦邀請賽,是這次技能大賽中亞龍科技集團總裁陳繼權(quán)的一大創(chuàng)意。陳繼權(quán)說,市場不能接收不適應(yīng)企業(yè)的學生,這一點學校必須反思?，F(xiàn)在學校自己評估自己的制度設(shè)計顯然有問題,所以必須創(chuàng)造有“問題”的真實環(huán)境,吸引更多的人來參與和了解大賽。

盡管本屆大賽的參賽選手已有3200人,但實際上直接或間接參與大賽的人數(shù)遠不止于此。據(jù)大賽組委會統(tǒng)計,自去年年底以來,全國各地紛紛組織預(yù)選賽、選拔賽,“校校有比賽,層層有選拔,國家有大賽”已經(jīng)成為職業(yè)教育界人人參與的真實寫照,僅參加各種預(yù)選賽的選手就達百萬人。

本次職業(yè)院校技能大賽還吸引了不少大學生的眼球。天津大學自動化專業(yè)學生小張在比賽現(xiàn)場邊看邊認真記錄:“我們平時實驗多,可動手少,而且很難看到企業(yè)真正的機電一體化生產(chǎn)線,所以系里的同學都打算到這里親眼看一看?！?/p>

陜西西安中等職業(yè)學?，F(xiàn)場“秀”絕活吸引考生報考

面點師傅麻利地抖了幾抖,一條龍須面“瀑布”就呈現(xiàn)在人們眼前了,“好細呀!”圍觀的人贊嘆。在日前的陜西省西安市中等職業(yè)學校招生咨詢會上,像這樣用現(xiàn)場“技藝”表演吸引學生的學校還真不少。

咨詢會當天,近百家技工院校、職業(yè)高中和文化培訓學校在現(xiàn)場安營扎寨。為吸引剛參加完中、高考的考生,各展位拿出了絕活,有現(xiàn)場表演化妝、發(fā)型的,有表演面點技藝的。陜西省旅游烹飪職業(yè)學校的院長助理余鵬說,根據(jù)他們這兩年的招生經(jīng)驗,讓面點師傅現(xiàn)場表演拉面等廚藝,兩天下來,就會有100多名學生報名,而若沒有現(xiàn)場表演,就只能招來二三十名學生。

“(生源)90%以上都是西安周邊農(nóng)村戶籍的學生?！蔽靼彩袆趧雍蜕鐣Ｕ暇峙嘤柼幷{(diào)研員彭熾說,這說明城市家長對職業(yè)教育的認識仍不夠,對孩子的期望值較高,希望孩子走高學歷就業(yè)路線。而實際上,職業(yè)教育的就業(yè)越來越好,呈逐年上升趨勢,“并且這兩年的就業(yè)率維持在百分之九十幾,有的學生畢業(yè)后拿的工資比大學生還高,比如一些4S店的員工月收入有四五千元呢?！?/p>

彭熾分析說,高級技工目前總體欠缺,2008年市屬技工院校畢業(yè)生中高級技工不足20%,約2000人,金融危機對這類人就業(yè)無明顯影響;市場需要仍以中級技術(shù)人才為主。

據(jù)悉,西安今年仍將職業(yè)高中、技工院校的招生納入到中招體系中。

調(diào)查統(tǒng)計顯示:培訓咨詢類職業(yè)需求異軍突起

人力資源服務(wù)商“前程無憂”日前公布了今年5月空缺職位統(tǒng)計數(shù)。截至5月31日,“前程無憂”空缺職位需求總量達到86萬多個,比今年4月增加10%,連續(xù)三個月職位增長?！扒俺虩o憂”通過對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析認為,4月以來,教育培訓特別是人力資源管理培訓和就業(yè)咨詢企業(yè)的招聘數(shù)量顯著上升。5月的數(shù)據(jù)顯示,教育培訓行業(yè)對人才的需求比4月上升18%,比去年同期增長31%。

“前程無憂”首席人力資源專家馮麗娟認為,經(jīng)濟低迷、就業(yè)困難的時候都是教育培訓行業(yè)快速發(fā)展的時期,目前面向個人的認證機構(gòu)、留學教育機構(gòu)和就業(yè)咨詢機構(gòu)都在積極進行市場拓展,許多中外合資培訓機構(gòu)正加快從一線城市向武漢、成都等二線城市布點。不過,教育培訓業(yè)并未呈現(xiàn)出全面增長的用人需求。統(tǒng)計顯示,針對個人的教育培訓需求大大多于面向企業(yè)的教育培訓需求,對企業(yè)用工的咨詢業(yè)務(wù)多于企業(yè)內(nèi)部管理咨詢的業(yè)務(wù)。馮麗娟表示,目前有不少以幫助大學生就業(yè)為主的就業(yè)咨詢采用“應(yīng)試”培訓方法,仍沿用比較呆板的授課方式培訓大學生的應(yīng)試技巧,這使得剛剛興起的就業(yè)咨詢培訓行業(yè)從一開始就顯現(xiàn)出對市場的短視,同時這一新興行業(yè)也面臨比較嚴峻的專業(yè)人才短缺狀況。

廣州未來三年高技能人才缺口達50萬

廣州市勞動和社會保障局黨委副書記黃遠飛近日對媒體透露,今年廣州技校畢業(yè)生約有2.8萬人,目前進入企業(yè)就業(yè)的達96.73%。未來三年,廣州高技能人才缺口達50萬人。黃遠飛表示,截至去年底,廣州的高技能人才總量是140萬,而到2012年,廣州的高技能人才需要達到190萬,才能滿足社會和企業(yè)的需求,也就是說,三年還缺50萬人。

目前,廣州市屬6家技校畢業(yè)生的就業(yè)率均超過94%,最高的是廣州交通技工學校,高達99%,汽車和物流專業(yè)畢業(yè)生最為搶手。6月21日在廣州市人力資源中心市場舉行的一場招聘會上,今年的技校應(yīng)屆畢業(yè)生已經(jīng)寥寥無幾,找工作的幾乎全是明年的畢業(yè)生。116家企業(yè)提供了3000多個崗位,吸引了明年即將畢業(yè)的6000多技校生進場。

廣州市勞動保障局培訓處處長高瑞友透露,技校生都是提前一年實習就業(yè)的,就業(yè)率大約在九成八以上。廣州工貿(mào)高級技工學校副校長張恩思表示,在預(yù)訂會現(xiàn)場,技校畢業(yè)生工資水平最高的達5000元/月,平均1600到1800元/月。

別因認識誤區(qū)錯失高職好專業(yè)

據(jù)國內(nèi)第三方教育研究機構(gòu)麥可思公司5月31日發(fā)布的“2009大學畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查”5月月度報告顯示,應(yīng)屆本科畢業(yè)生的簽約率目前達到62%,高職畢業(yè)生的簽約率略高一些,為64%。

高出的這兩個百分點引起了不少家長的關(guān)注,國家教育行政學院職教研究中心主任邢暉教授認為,雖然今年高職的招生情況還不可預(yù)測,但就業(yè)是風向標,如果高職這幾年的就業(yè)率高于本科,更多的家長和考生或許會對高職更加青睞。上一所三流大學,還不如選擇一所適合自己的高職院校,好的專業(yè)、過硬的技能,加上十足的信心,高職學生一樣會找到好飯碗。

雖然選擇一個好專業(yè)是很多考生和家長最直接的愿望。但受“追逐名?！敝L的影響,不少人也認為“大學念的是面子和氛圍”,造成一些高職雖然有很好的專業(yè)卻往往被考生和家長忽視。

“技術(shù)技能型的專業(yè)就更加適合在高職就讀?！敝袊蜆I(yè)促進會副會長陳宇教授說,“制造業(yè)和服務(wù)業(yè)中大多數(shù)操作性強的專業(yè),通過在高職學習,可以早就業(yè),這就是優(yōu)勢?！薄白钸m合自己的,就是最好的?！庇嘘P(guān)專家認為,家長應(yīng)該尊重孩子的心理、智力特征,孩子也應(yīng)該明白自己的愛好、特長?！傲私庾约旱膼酆煤吞亻L,再根據(jù)市場的需求來選擇學校,才能作出好的選擇。”

教育部官員:高職院校不再是差學生“集中營”

“高職院校甩掉了‘上學貴,就業(yè)難的帽子。社會也正在消除‘差學生讀高職的偏見,中國自己的高職教育新模式正在逐步建立?！?6月16日,教育部高教司司長張堯?qū)W在接受記者采訪時表示,這是中國高等職業(yè)教育發(fā)展十年來的最大變化。

張堯?qū)W說:“我國高職教育的發(fā)展,經(jīng)歷了一個比較艱難的過程。在起步階段,‘高收費、生源差、就業(yè)難成為高職發(fā)展道路上的‘三座大山。但是,在黨中央、國務(wù)院和教育部黨組的正確領(lǐng)導下,經(jīng)過近十年的努力奮進,高職教育現(xiàn)已成為中國高等教育的‘半壁江山,高職學生的就業(yè)率直線上升,高職院校再也不是差學生的‘集中營 了!”

社會上一度對高職教育存在誤解,認為高職院校是低人一等,差生聚集的地方。但近幾年來,隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,人才需求結(jié)構(gòu)的多樣化,國家配套政策的出臺與實施,以及單獨招生的試點與推廣,走進高職院校的不再是“低等生”或“落榜生”,而是一大批熱心工程技術(shù),希望掌握一技之長的人。許多學生在“陽光教育、成功教育”的氛圍下,找到自己的人生坐標與信心,愛一行,學一行,干一行,培養(yǎng)了很好的交流能力、動手能力、創(chuàng)新能力以及社會適應(yīng)能力。

十年來的實踐證明,凡是堅持以就業(yè)為導向,培養(yǎng)社會需要的應(yīng)用型人才的高職院校,發(fā)展就快。他們以較高的就業(yè)率,以及由此帶來的較高的新生報考率、招生報到率說明,高職教育正在以鮮明的辦學特色贏得政府、社會和群眾的支持與認可,高職教育的工作者越做越有生氣、越做越有干勁、越做越有方向。

成都市發(fā)行中等職業(yè)教育券推動免費職業(yè)教育

近日,成都市教育局、財政局、勞動和社會保障局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于成都市中等職業(yè)教育券發(fā)放實施辦法》,對中等職業(yè)教育券的發(fā)放作了具體規(guī)定。實施辦法規(guī)定:從2009年9月1日起,凡戶籍在成都市的中等職業(yè)學校一、二年級學生,可以持中等職業(yè)教育券抵扣一定的學費。2009年中等職業(yè)教育券的面值為1200元,今后,政府將根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展水平確定中等職業(yè)教育券的面值標準,最終實現(xiàn)基本免費的中等職業(yè)教育。

實施辦法還規(guī)定:中等職業(yè)學校一年級新生,在中考后登錄成都招生考試網(wǎng)(www.cdzk.com),打印中考成績和中等職業(yè)教育券,憑本人戶口原件、中等職業(yè)教育券和中考成績單到戶口所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處確認戶籍并加蓋公章,生效后到學校報到注冊。二年級學生,由就讀的中等職業(yè)學校根據(jù)上年度中等職業(yè)教育券發(fā)放信息庫的資料統(tǒng)一打印和發(fā)放第二學年的中等職業(yè)教育券,學生憑中等職業(yè)學校一年級學習成績單和本人戶口原件,每年7月到所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處確認戶籍并加蓋公章,生效后到學校報到注冊。預(yù)計每年享受中等職業(yè)教育券資助的學生將達10萬人,在全國率先實現(xiàn)政府資助中等職業(yè)教育學生城鄉(xiāng)滿覆蓋。