好成績屬于善總結(jié)的人

指導(dǎo)教師張之喜

在文科綜合科目中，地理是令大多數(shù)同學(xué)頭疼的科目，地理成績不理想往往成為文科綜合成績不理想的“罪魁禍?zhǔn)住?。?jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回頭看看自己走過的路，我總結(jié)出加強地理四大能力的訓(xùn)練是提高成績的有效途徑。

1、思維能力訓(xùn)練

在平時的學(xué)習(xí)中，一定要重視地理思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。如在復(fù)習(xí)人類生產(chǎn)活動時，一定要總體掌握影響兩類活動的主要區(qū)位因素是自然因素與社會經(jīng)濟因素，然后再結(jié)合具體問題具體分析。平時注意歸納整理這類問題的共性，如季節(jié)的判斷、影響氣候的因素、河流的水文特征、區(qū)域特征分析、地形地勢分析等，其實總結(jié)的過程就是提升思維能力的過程。

2、識圖能力訓(xùn)練

地理學(xué)習(xí)必須建立在識圖的基礎(chǔ)上，其實好多同學(xué)覺得地理難學(xué)，主要還是對地圖的掌握和運用欠佳所致。一定要養(yǎng)成將地理問題落實到地圖上的學(xué)習(xí)習(xí)慣——讀圖名、識圖例、對地圖進行立體式“搜索”、挖掘各種信息是學(xué)好地理必須具備的基本技能?？记皯?yīng)結(jié)合近年的高考試題和老師講過的典型習(xí)題進行強化訓(xùn)練，尤其是重點、熱點區(qū)域定位問題，一定要做到全方位、多角度演練，尤其要記住重要的地理事物與關(guān)鍵的經(jīng)緯線。

3、分析能力訓(xùn)練

好多同學(xué)往往存在這樣的心理：如果是自己見過的材料，就覺得這個題簡單，作答時也覺得心中有數(shù)，可一遇到新材料、新問題就不知所措。高考試題中引用的材料新，考查的角度新，哪怕平時做再多的習(xí)題，在高考場上基本不可能遇到原題。這就要求我們必須在平時的復(fù)習(xí)中每做一類新題型，就要總結(jié)它的基本特征和解答規(guī)律。當(dāng)再次遇到新問題時，就可以克服心理障礙，靜下心去進行科學(xué)合理的分析了。

4、答題技巧訓(xùn)練

高考地理試題很注重學(xué)生地理素養(yǎng)的考查，能否準(zhǔn)確使用地理術(shù)語、是否有很好的條理性與邏輯思維能力、能否從材料中發(fā)掘有價值的線索進行作答是衡量考生地理素養(yǎng)的基本要求。因此我們在答題時一定要注意以下幾點。

(1)準(zhǔn)確使用地理術(shù)語。不能用自己的話代替，尤其是自然地理問題，一定要答出關(guān)鍵術(shù)語。

(2)答案少而精。切忌胡拉亂扯，最好是問什么答什么，爭取做到言簡意賅。

(3)學(xué)會模糊處理問題。如在回答智利為何多地震時，好多同學(xué)可能忘記它位于美洲板塊和南極洲板塊的消亡邊界區(qū)，你就可以直接回答它位于兩大板塊的碰撞區(qū)，地殼活躍。

(4)答案要點做到段落化、要點化、序號化。

(5)不能寫錯別字。尤其是一些地理事物名稱一定要寫準(zhǔn)確。

(6)書寫應(yīng)規(guī)范，字跡要工整。哪怕是網(wǎng)上閱卷，你也一定會勝人一籌。

學(xué)習(xí)地理與學(xué)習(xí)其它科目一樣，沒有捷徑，只要大家刻苦學(xué)習(xí)、善于總結(jié)，相信勝利的曙光就在前方!

作者簡介：陳紅英，甘肅省民樂縣第一中學(xué)2008屆畢業(yè)生?，F(xiàn)就讀于西南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)。高考總分602分，文科綜合成績258分。