英語“萬能動(dòng)詞”有助于口語的提高

王　珺

[摘要]在日常的英語口語交流中，有一些詞語使用率很高并且能夠被靈活的使用，我們稱之為“萬能動(dòng)詞”。本文分析了這些“萬能動(dòng)詞”的主要特點(diǎn)，認(rèn)為重視這些詞匯的使用，了解其更多的含義，比記憶更多的晦澀難懂的詞匯更能夠幫助我們口語的提高。

[關(guān)鍵詞]動(dòng)詞；口語；常用詞

“你有多少詞匯量?”這個(gè)問題令許多英語專業(yè)的畢業(yè)生及英語愛好者引以為榮。他們會(huì)自豪地回答：“我的專業(yè)詞匯量已達(dá)到2萬?！薄拔冶尺^牛津詞典?！钡拇_令人羨慕。但是，詞匯量的評(píng)定中，不僅包括數(shù)量，更重要的是質(zhì)量。尤其在日常的口語會(huì)話中，更突出了使用詞匯的巧用與活用。真正掌握的詞匯不在于多，而在于精。在英語口語中更是這樣了。有些人的確背了不少的單詞，可在與人交流過程中，不是一時(shí)想不起來所記的單詞，就是找不到一個(gè)準(zhǔn)確的詞去表達(dá)，肚里有東西倒不出來，干著急沒辦法。我們可以粗劣的估算一下，在一天的日常生活交際中其實(shí)并沒有用到多少復(fù)雜、晦澀難懂或是深?yuàn)W的詞匯，我們同樣度過了精彩的一天。那么英語口語也是一樣的，熟悉那些經(jīng)常使用的詞匯，掌握他們?cè)诓煌尘埃Z境的含義。而不是單純的去記憶更多的詞匯。我們?cè)谄綍r(shí)的口語學(xué)習(xí)或練習(xí)過程中往往就走了忽視“萬能詞語”的靈活使用而片的、一味的追求更多詞匯量的誤區(qū)。

“語言符號(hào)有限，不可能與極為豐富多彩的世界一一對(duì)應(yīng)”。面對(duì)極其豐富多彩而又千變?nèi)f化的客觀世界，語言的發(fā)展永遠(yuǎn)也趕不上世界的變化與更新。與其創(chuàng)造無限多的詞語，且不說這是不可能的，肯定不如把有限的詞語發(fā)揮出無限的作用更為實(shí)際可行。所以，每一種語言中都有大量的多義詞。英語不僅詞匯特別豐富而且多義詞特別多。在眾多多義詞中，動(dòng)詞是個(gè)最值得關(guān)注的此類。其中有一些表示基本動(dòng)作和基本過程的詞語，他們產(chǎn)生的時(shí)間最早，詞形最簡短，使用最頻繁，用途最廣泛，意義最豐富。比如漢語動(dòng)詞有“打”、“干”、“做”、“弄”、“整”、他們幾乎可以表示日常生活中所有的行為和動(dòng)作。英語中也有have、get、give、take、make、do等動(dòng)詞，它們幾乎可以表示日常生活和工作中的各種各樣的行為和動(dòng)作，從而替代那些專門性的詞語。由于它們的用處實(shí)在太廣泛、語義實(shí)在太豐富了，所以我們將其成為“萬能動(dòng)詞”。

“萬能動(dòng)詞”有幾個(gè)重要的優(yōu)點(diǎn)，所以才會(huì)使用得如此頻繁。一是可以彌補(bǔ)詞匯的不足。由于任何一種語言的詞匯都不可能與客觀世界一一對(duì)應(yīng)，所以在交際活動(dòng)中難免遇到“語言符號(hào)不夠用”的情況。在這種情況下為了使交際活動(dòng)地順利進(jìn)行，說話者便可以借用這些常用詞來彌補(bǔ)詞語的不足。比如一個(gè)人出外游玩碰上好天氣，這成全了他的游樂活動(dòng)，使得他的心情更加愉悅。要找到一個(gè)表達(dá)“成全”這個(gè)意思的專門詞語恐怕不太容易，這是就可以用萬能動(dòng)詞make一解“燃眉之急”。比如“It was the beautiful weather that really made the holiday．”就可以基本上表達(dá)這個(gè)意思。雖然make的意思不很形象、貼切，但是借助于語境仍能比較清楚地表達(dá)這種意思。二是為了表達(dá)的含蓄、委婉。日常生活中總有一些讓人感覺不太舒服、優(yōu)雅、或者羞于啟齒的事情。在這種情況下就要避免使用具像的詞語，轉(zhuǎn)而使用含蓄、委婉、朦朧、隱晦的詞語。這時(shí)萬能動(dòng)詞也可以發(fā)揮作用。三是為了日常交談的輕松、簡便。心理語言學(xué)家通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，詞語出現(xiàn)的頻率在建立詞匯提取模型中起重要作用，高頻詞在前，低頻詞在后。因而從心理詞匯中提取高頻詞的速度要比提取低頻詞的速度快的多。因此，如果使用比較生僻的專用詞語就得絞盡腦汁冥思苦想，可是借用萬能動(dòng)詞就非常簡單、方便，張口就來。難怪在日常交談中人們都不愿意搜刮肚地去尋找那些不常用的詞語，而喜歡用那些掛在嘴邊上的常用動(dòng)詞來替代它們。雖然這些詞語不一定特別生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確，但是借助于語境和人的想象力還是可以準(zhǔn)確地表達(dá)意思的。這樣就會(huì)使得言語交談?shì)p松得多。例如某個(gè)外國電視臺(tái)采訪一位剛剛獲獎(jiǎng)的女明星時(shí)，那位影星說“Next time I do film I would do it still better”。另外一例，一位外科醫(yī)生說到他的工作經(jīng)歷時(shí)說“I have done surgery for thirty years”。對(duì)于那位影星和醫(yī)生來說，說do film和do surgery顯然要比說to perform in new films和have been in the field of surgery輕松便捷得多。鑒于以上原因，英語才會(huì)出現(xiàn)一些用途及其廣泛，語義特別靈活的萬能動(dòng)詞。

現(xiàn)在我們以經(jīng)常使用的take為例，take所能表達(dá)的意思有1、攜帶、運(yùn)載或伴隨某人某物。2、(以手、臂等或工具)拿，握，抱，夾。3、a．擅自取走，錯(cuò)拿，偷竊(某物)。b．(從某處)拿去或得到某物。c．(從一數(shù)中)減去(另一數(shù))。4、占有(某物)。5、接受、領(lǐng)受或受到某物。6、接納或接受(某人)為委托人、病人、房客等。7、．容納(某人〔某物〕)；盛；裝；容納。8、能忍受(某事)；承受；手得了。9、(以某方式)對(duì)待(某人〔某物〕)；應(yīng)付。10、(以某種方式)理解或解釋某事。11、假定、以為或認(rèn)為某人〔某事物〕為他人〔他事物〕12、理解，明白(某事)。13、租用(房子等)。14、挑選，購買(某物)。15、按時(shí)購買(某物)(尤指)訂(報(bào)刊)。16、吃，喝(某物)；食用；飲用；消費(fèi)。17、需要，要求(所示之時(shí)間、素質(zhì)、人或行為)18、穿用(某尺碼的鞋或衣物)。19、被授予，獲得(等級(jí))。20、學(xué)習(xí)(某學(xué)科)，等等還遠(yuǎn)不止這些。而我們往往記住的都是剛開始在課本上學(xué)的那一兩個(gè)解釋，忽略了他們的其他含義，殊不知了解他們的更多的含義比記憶更多的有著相應(yīng)意思的生僻詞來說，能更快的提高口語。他們與英語小品詞構(gòu)成的動(dòng)詞短語就更不用說了，有的動(dòng)詞尤其是“萬能動(dòng)詞”和小品詞(up，down，in，out，on，off，over，away)構(gòu)成的動(dòng)詞短語很多，他們的意思非常豐富并且通常能夠替代比較復(fù)雜，難以記憶的晦澀詞語。對(duì)提高大家的口語有更大的意義。

不過值得注意的是，萬能動(dòng)詞都是“高語境依賴性”詞語。這類詞語的搭配關(guān)系和在句子中的位置有很高的敏感性。一旦詞語的組合關(guān)系或語序發(fā)生變化，它們的意義就會(huì)隨即發(fā)生變化。因此在使用時(shí)，首先要熟悉他們的意思，其次是注意他們?cè)诓煌ǖ恼Z境背景下意義，更多的了解文化背景。如若隨意亂用往往會(huì)導(dǎo)致句子的意義發(fā)生變異，甚至句子的意思變得含糊不清，文理不通，不知所云。所以在平時(shí)要注意這些詞的不同含義的積累。

語言的交流與掌握大量的詞匯、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識(shí)來說，我們已經(jīng)過關(guān)了。我們?nèi)鄙俚木褪窃诮涣髦衼磉\(yùn)用英語，只有在交流中我們才能與對(duì)方進(jìn)行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環(huán)境中所表達(dá)的意思是不一樣的。學(xué)習(xí)過程中要把我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)收縮，把追求大而廣的英語知識(shí)轉(zhuǎn)化為追求一種定量性的技巧。

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