計算機屏幕錄像制作技術(shù)在遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用

王　季　何學(xué)軍

摘 要:隨著計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展,計算機屏幕錄像制作技術(shù)作為一項既經(jīng)濟又簡易的流媒體技術(shù),其應(yīng)用已經(jīng)大眾化。本文在對計算機屏幕錄像制作系統(tǒng)構(gòu)成與特點進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,對其在遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源建設(shè)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、技術(shù)交流方面的應(yīng)用進(jìn)行了闡述,最后進(jìn)行了舉例說明。

關(guān)鍵詞:計算機屏幕錄像 多媒體教學(xué)材料 遠(yuǎn)程教育 應(yīng)用

中圖分類號:G434 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1673-8454(2009)13-0080-03

一、引言

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展,基于網(wǎng)絡(luò)的多媒體信息傳遞已經(jīng)成熟,成為一種經(jīng)濟的媒體。幾年前,普通人要制作一段視頻內(nèi)容并將它放到網(wǎng)上發(fā)布通常都需相當(dāng)?shù)呐Σ拍芡瓿?現(xiàn)在已經(jīng)比較容易了。計算機屏幕錄像制作技術(shù)就是一種既經(jīng)濟又簡易的流媒體技術(shù)。近年來,該項技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)大眾化。本文就計算機屏幕錄像制作技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用進(jìn)行一些探索。

二、計算機屏幕錄像制作系統(tǒng)及組成

計算機屏幕錄像技術(shù)是指利用Microsoft公司提供的VFW(Video for Windows)庫函數(shù)和DirectShow技術(shù)實現(xiàn)實時視頻采集的技術(shù)。[1]屏幕錄像軟件就是采用該技術(shù)實現(xiàn)了計算機屏幕的實時視頻采集以及后期制作功能。計算機屏幕錄像制作系統(tǒng)是以屏幕錄像軟件為核心的軟、硬件系統(tǒng)。使用計算機屏幕錄像制作系統(tǒng)可以輕松地將屏幕上的軟件操作過程(包括鼠標(biāo)移動軌跡和聲音捕捉)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)電影、聊天視頻等錄制成FLASH、WMV、AVI或者自播放的EXE動畫等多種視頻格式文件。

計算機屏幕錄像制作系統(tǒng)由屏幕錄像軟件和一套多媒體計算機軟、硬件系統(tǒng)組成:

1.屏幕錄像軟件

目前市場上計算機屏幕錄像軟件很多,如屏幕錄像專家、Camtasia、HyperCam、屏幕錄像機、ViewletCam、Wisecam等十幾種。它們都能夠完成計算機屏幕畫面的錄制、生成多種格式視頻文件以及一些后期的編輯功能,這些軟件使用成本都不高,有些還可以免費使用。

2.多媒體計算機軟、硬件系統(tǒng)

計算機屏幕錄像制作系統(tǒng)的多媒體計算機軟、硬件系統(tǒng)包括多媒體計算機、攝像頭和耳機麥克風(fēng)。

(1)多媒體計算機。計算機屏幕錄像制作系統(tǒng)對計算機的要求并不高,除對聲卡有一定要求外,其他硬件只需一般的配置就可以了。一臺基本符合要求的多媒體計算機配置要求:CPU:Pentium133以上;內(nèi)存:128MB以上;硬盤容量:5GB以上;操作系統(tǒng):Windows98以上(推薦Windows XP);聲卡:16位以上(建議采用全雙工聲卡)。

(2)攝像頭。攝像頭的質(zhì)量直接影響錄像圖像的質(zhì)量,所以要選擇性能比較好的攝像頭。技術(shù)參數(shù)要求:攝像頭像素:130萬以上;攝像頭分辨率:640×480以上,建議采用即插即用型;建議最大幀數(shù):30幀以上。市場上流行的攝像頭基本能滿足這些要求。

(3)耳機麥克風(fēng)。耳機麥克風(fēng)的質(zhì)量也會影響錄制的聲音效果。建議參數(shù):靈敏度:-58 dBV/μBar,-38 dBV/Pa+/-4dB;頻率響應(yīng):耳機,20-20000Hz;麥克風(fēng),100-16000Hz。

三、計算機屏幕錄像制作系統(tǒng)特點

與專業(yè)的視頻制作系統(tǒng)相比,目前計算機屏幕錄像制作系統(tǒng)具有以下特點:

1.成本低。一套計算機屏幕錄像制作系統(tǒng)除多媒體電腦外,屏幕錄像軟件加上攝像頭、耳機麥克風(fēng),幾百元錢就可以滿足一般的制作要求,與配置一套專業(yè)視頻制作系統(tǒng)動輒上萬元的花費相比成本非常低。

2.制作方便、環(huán)境要求低。專業(yè)視頻制作系統(tǒng)一般采用專用的設(shè)備、需要專業(yè)的技術(shù)人員來操作才能完成制作過程。而計算機屏幕錄像制作系統(tǒng)只要具備基本計算機知識的錄制者,簡單學(xué)習(xí)一下操作方法,就可以勝任錄制工作。計算機屏幕錄像制作系統(tǒng)對制作環(huán)境的要求也不高,只要將環(huán)境噪音(錄音過程會有影響)加以考慮就可以了,不像專業(yè)視頻制作系統(tǒng)需專門錄制工場。

3.功能強大、發(fā)布方便。這里所指的功能強大是一個相對的概念,主要是指屏幕錄像軟件具有一些非常方便使用的功能:

(1)生成文件可以轉(zhuǎn)換多種格式,便于網(wǎng)上發(fā)布。可以將錄像在FLASH動畫、WMV動畫、AVI動畫、自播放的EXE動畫格式之間自由轉(zhuǎn)換,滿足多種要求;FLASH或微軟流媒體格式WMV/ASF動畫支持網(wǎng)上在線播放的特點使生成文件的網(wǎng)上發(fā)布十分方便。

(2)可以進(jìn)行直接或后期配音?？梢耘浜消溈孙L(fēng)進(jìn)行聲音的直接錄入,也可以進(jìn)行后期配音,滿足視頻操作與聲音分開的要求。

(3)后期編輯方便。后期編輯功能比較強大,支持錄像截取、錄像合成、AVI合成、AVI截取、AVI轉(zhuǎn)換壓縮格式,EXE轉(zhuǎn)成AVI、ASF格式文件以及視頻添加文字等功能,使錄像后期制作非常方便。

(4)支持錄制鼠標(biāo)軌跡。支持錄制鼠標(biāo)軌跡、支持增加鼠標(biāo)點擊效果等功能,使得鼠標(biāo)發(fā)揮教鞭作用,更加符合教學(xué)過程的要求。

4.不足之處。與專業(yè)視頻錄制系統(tǒng)錄制的材料相比,計算機屏幕錄像制作系統(tǒng)錄制的成品在音頻效果上稍差一些,有些還存在聲音與圖像對應(yīng)不準(zhǔn)的缺點,但用其制作的視頻材料已經(jīng)能滿足一般的視聽要求。

四、計算機屏幕錄像制作技術(shù)在遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用

利用計算機屏幕錄像技術(shù)可以將計算機屏幕當(dāng)成教學(xué)用黑板,用鼠標(biāo)發(fā)揮教鞭作用,符合教學(xué)過程的要求。這個特點使它可以在遠(yuǎn)程教育的各個方面廣泛使用。以下從資源建設(shè)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教學(xué)管理技術(shù)交流三個方面進(jìn)行闡述:

1.計算機屏幕錄像制作技術(shù)在遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)中的應(yīng)用

隨著信息技術(shù)的大量使用,教學(xué)資源呈現(xiàn)出多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化的特點。[2] 計算機屏幕錄像制作技術(shù)以其制作方便、成本低廉的特點,在這些教學(xué)資源的多媒體化建設(shè)中發(fā)揮作用。在多媒體課件建設(shè)中,特別是有實驗過程、操作演示教學(xué)以及其他利用視頻材料的課件建設(shè)中,利用計算機屏幕錄像制作技術(shù)可以將實驗過程視頻片段、網(wǎng)上操作過程視頻、影視視頻片段輕松地制作成課件素材。這些視頻素材再配上計算機屏幕錄像制作技術(shù)提供的音頻講解錄制和文字添加功能,可制成具有豐富的視聽覺材料輔助的教學(xué)課件。這些課件集聲音、圖像、動畫等多種形式為一體,虛擬現(xiàn)實情境,提供直觀、生動、豐富的學(xué)習(xí)信息,使學(xué)生在逼真的學(xué)習(xí)情境中進(jìn)行主動的發(fā)現(xiàn)和探索,有利于學(xué)生對知識產(chǎn)生新的理解,完成意義建構(gòu)。[3]

2.計算機屏幕錄像制作技術(shù)在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)中的應(yīng)用

按照開展學(xué)習(xí)支持服務(wù)活動的基本原則,學(xué)習(xí)支持服務(wù)活動貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)前、學(xué)中、學(xué)后等各個環(huán)節(jié)。[4] 屏幕錄像制作技術(shù)在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)活動的各個環(huán)節(jié)都可以發(fā)揮作用。

(1)在學(xué)生學(xué)習(xí)前支持服務(wù)中的應(yīng)用

學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)前是指為已報到注冊但尚未正式開始課程學(xué)習(xí)的新生而進(jìn)行的支持服務(wù)。在這個階段計算機屏幕錄像制作技術(shù)可以應(yīng)用在以下方面:

1)進(jìn)行新生入學(xué)教育的一項重點工作是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺獲取教學(xué)資源。計算機屏幕錄像制作技術(shù)充分發(fā)揮其可以方便地將網(wǎng)上操作過程錄制成形象、生動的視頻演示講解材料的特點,使學(xué)生輕松地掌握學(xué)習(xí)平臺操作技術(shù)和提高了網(wǎng)上獲取教學(xué)資源的能力。

2)針對不同的學(xué)生群體(各年級、各個專業(yè)學(xué)生情況會有一些不同),用計算機屏幕錄像制作技術(shù)制作有針對性的入學(xué)教育輔助視頻材料,可以加強對學(xué)生的入學(xué)教育,使學(xué)生深入對遠(yuǎn)程教育以及學(xué)校相關(guān)要求的了解。例如,可以根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度制作專題視頻材料,幫助學(xué)生了解在冊期間必須遵守的制度以及對各個學(xué)習(xí)過程的要求,這比僅僅提供一本學(xué)校規(guī)章制度匯編的效果要好得多。

3)制作學(xué)生學(xué)習(xí)方法專題視頻,可以使學(xué)生進(jìn)一步了解遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的注意事項、掌握學(xué)習(xí)方法,能更快地進(jìn)入遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者的角色,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生更快地融入遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)氛圍。

(2)在學(xué)生學(xué)習(xí)過程支持服務(wù)中的應(yīng)用

學(xué)習(xí)過程支持服務(wù)是指學(xué)生進(jìn)行課程學(xué)習(xí)過程的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。在這個階段屏幕錄像制作技術(shù)可以應(yīng)用于以下幾個方面:

1)課程導(dǎo)學(xué)視頻課件的制作。這類導(dǎo)學(xué)視頻課件錄制的時間相對比較短,課程任課教師用計算機屏幕錄像制作技術(shù)制作非常方便。這種以多媒體視頻呈現(xiàn)的課程導(dǎo)學(xué)課件使學(xué)生更容易了解課程內(nèi)容、掌握學(xué)習(xí)方法、啟發(fā)學(xué)習(xí)靈感。

2)多媒體課程答疑材料的制作。由于遠(yuǎn)程教育教師與學(xué)生準(zhǔn)分離的特點,遠(yuǎn)程學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑難的知識點而無法及時地得到有效的回答。另外,現(xiàn)有的網(wǎng)上答疑系統(tǒng)一般只提供文本材料,無法像多媒體視頻材料一樣生動形象,影響了師生交互的效果。利用計算機屏幕錄像制作技術(shù),教師可以將學(xué)生的疑問在家或辦公室方便地制作好解答視頻文件,發(fā)給學(xué)生或發(fā)到網(wǎng)上就輕松地解決了這類問題。

(3)在學(xué)生學(xué)習(xí)后支持服務(wù)中的應(yīng)用

學(xué)習(xí)后的支持服務(wù)是指學(xué)生在學(xué)完課程進(jìn)行學(xué)習(xí)效果考核過程的支持服務(wù)。在這個過程中,支持服務(wù)的效果往往體現(xiàn)在課程考核效果上。隨著遠(yuǎn)程教育技術(shù)的發(fā)展,越來越多的學(xué)校在探索計算機網(wǎng)上測試的考核形式。計算機屏幕錄像制作技術(shù)可以發(fā)揮其制作方便、對環(huán)境要求低的特點為試題的多媒體化提供方便。

3.計算機屏幕錄像制作技術(shù)在遠(yuǎn)程教育教師交流方面的應(yīng)用

有效運用計算機和其他電子設(shè)備是遠(yuǎn)程教育教師的一項基本技能。為了進(jìn)一步提高遠(yuǎn)程教育教師從業(yè)人員技能,日常進(jìn)行網(wǎng)上交流是非常必要的。以文本為主的交流材料因其不夠形象、難于理解的缺點阻礙了交流的深入,需要采用多媒體材料進(jìn)行較復(fù)雜知識與技術(shù)的交流。應(yīng)用計算機屏幕錄像制作系統(tǒng)將成熟的工作方法、操作經(jīng)驗等交流材料制成視頻文件在網(wǎng)上發(fā)布,在指導(dǎo)大家工作的同時也提高了工作人員的計算機應(yīng)用技能,能取得較好的效果。

五、計算機屏幕錄像制作技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用實例

計算機屏幕錄像制作技術(shù)在與我校合作辦學(xué)的中國地質(zhì)大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院及其浙江分院已經(jīng)得到了應(yīng)用,現(xiàn)舉兩個較為典型的例子:

1.采用屏幕錄像專家軟件制作“解決網(wǎng)絡(luò)課件不能播放的問題”視頻

由于網(wǎng)上視頻課件的播放對計算機設(shè)置有一定要求,遠(yuǎn)程教育學(xué)生往往會有因為計算機能力不夠強而感覺困難的情況,學(xué)生經(jīng)常要來電或在網(wǎng)上提出這類問題。 2006年,網(wǎng)院技術(shù)人員用屏幕錄像專家軟件和計算機視頻制作系統(tǒng)制作了“解決網(wǎng)絡(luò)課件不能播放的問題”的視頻(下載網(wǎng)址:http://cug.zjete.com/eol/index0.htm)在網(wǎng)上發(fā)布,對計算機設(shè)置的操作進(jìn)行指導(dǎo),學(xué)生反映良好。根據(jù)隨之進(jìn)行的網(wǎng)上效果調(diào)查顯示,81%的參與調(diào)查者認(rèn)為這個視頻短片幫助他們解決了問題。

2.采用Wisecam軟件制作“學(xué)生相片冊規(guī)范化制作過程”視頻

針對中國地質(zhì)大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院新生相片冊(學(xué)生學(xué)籍管理的材料之一)制作不規(guī)范的情況,2007年招生與學(xué)籍管理部采用Wisecam軟件制作“學(xué)生相片冊規(guī)范化制作過程”視頻(下載網(wǎng)址:http://cug.zjete.com/video/xpc.avi),對各學(xué)習(xí)中心學(xué)生相片冊的制作進(jìn)行了指導(dǎo)。此后,各學(xué)習(xí)中心交過來的相片冊的格式符合了網(wǎng)院的要求。

六、結(jié)論

計算機屏幕錄像制作技術(shù)是一種相對成熟的計算機多媒體技術(shù),上述在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用取得了良好的效果。如果能進(jìn)一步發(fā)掘像計算機屏幕錄像制作技術(shù)一樣平民化的多媒體計算機軟、硬技術(shù)運用到遠(yuǎn)程教育各個方面,一定會促進(jìn)遠(yuǎn)程教育事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]賀添,張建州.基于VFW和DirectShow的實時視頻采集和壓縮[J].計算機應(yīng)用研究, 2004(5):175-177.

[2]李圣宏.多媒體技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用研究[J].科技廣場,2004(11):40-41.

[3]楊旭超.多媒體課件的教育性研究[J].山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報(高等教育版),2005(4):51-53.

[4]廖旭,張國斌.完善學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系的探索[J].中國遠(yuǎn)程教育,2004(15):36-38.