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      在書本里旅行

      2009-09-24 03:43:46陳土宏
      廣東第二課堂·初中 2009年9期
      關(guān)鍵詞:歐陽海艾青辮子

      陳土宏

      現(xiàn)場嘉賓:李學(xué)明、金敬邁、洪三泰、伍美珍、郁雨君

      小記者團(tuán)隊(duì):《廣東第二課堂》小記者

      在一本書里旅行,是多么的有趣,讓我們捧起書本,讓我們大聲朗讀,在這個(gè)美麗的夏天,讓我們在書本里旅行。遨游在書的海洋里,我們和作家的文字浪花相擁相親。

      承傳知識,開啟智慧。近日,在廣東省中小學(xué)第二屆“暑假讀一本好書”活動(dòng)現(xiàn)場,嘉賓們和《廣東第二課堂》小記者面對面,展開一場關(guān)于“童年與閱讀”的對話——

      李學(xué)明,廣東省教育廳副廳長。

      希望就是力量

      小記者:李叔叔您好!大家都說童年是美好的,但在這美好里面也會有一些瑕疵。請問您童年遇到不快樂的事情,您是怎樣應(yīng)對的呢?

      李學(xué)明:我的童年和你們大不一樣,我家在大山溝里面,開門就見山。我上初二才開始讀第一本小說,那本小說是在大隊(duì)里找到的,被撕掉了兩百多頁,我是從兩百多頁讀起的。當(dāng)時(shí)我覺得,原來小說這么好看!所以,你可想而知,我的童年是怎樣的一個(gè)童年,吃不飽飯,沒有多少衣服穿,精神糧食——書更不用說,除了課本還是課本。但是在這種環(huán)境下我從來沒有放棄過學(xué)習(xí)。所以,無論環(huán)境條件多么艱苦,碰到多大困難,我始終存有一種信念——一定要走出山溝才有希望,當(dāng)時(shí)支撐我的力量就是這個(gè)希望!

      金敬邁,作家,著有《歐陽海之歌》等。

      站在蛋這一邊

      小記者:金爺爺您好,據(jù)我了解,您所創(chuàng)作的《歐陽海之歌》中的歐陽海是一名軍人,他感動(dòng)了一代又一代的中國人,可是我有一個(gè)疑惑:當(dāng)時(shí)您為什么就想著創(chuàng)作這么一本書呢?

      金敬邁:為什么想呢?我們那個(gè)年代啊,就是接受任務(wù)。你問這個(gè)問題我倒想借此說點(diǎn)別的。最近我讀到一段話,很感動(dòng),我來背給你聽:在一堵堅(jiān)硬的高墻和一只撞向它的蛋之間,我永遠(yuǎn)站在蛋這一邊。對,不論高墻有多么正確,蛋是多么錯(cuò),我還是站在蛋這一邊。也許有人不得不說,什么是對,什么是錯(cuò),歷史和時(shí)間會做出決定。

      如果有一位小說家,他的作品是站在墻那邊的,那么這樣的作品還有什么教育意義呢?什么是蛋?是我們每個(gè)人,每個(gè)覆蓋在脆弱外表下那獨(dú)特的而不可替代的靈魂;什么是高墻?不合理的制度、習(xí)慣勢力是高墻。我站在蛋這一邊,為什么要寫《歐陽海之歌》,就因?yàn)槲蚁胝驹诘斑@一邊。

      小記者:讀書破萬卷,下筆如有神。金爺爺,哪些作品對您產(chǎn)生過影響呢?我們又該讀哪些書呢?

      金敬邁:我像你們這么大的時(shí)候,沒有書,連課本都沒有。課本都是自己拿筆來抄的,抄語文、英語,代數(shù)幾何都要抄,沒有圓規(guī),沒有尺子,直線畫得歪歪扭扭的。但是抄有個(gè)好處,有的老師告訴我,抄一遍等于讀7遍。

      我覺得現(xiàn)在孩子的功課壓力太大了。你們功課壓力為什么那么大?難道你們每個(gè)人都要成為愛因斯坦嗎?我們就這樣培養(yǎng)孩子?老天爺,要是全世界人人都是愛因斯坦,沒有一個(gè)會挑大糞的,那世界不就臭死了嗎?挑大糞也是一種技藝!所以我告訴你們,讀你們想讀的書,老師叫你們讀的當(dāng)然也得讀。讀是一種享受。世界太大了,知識太多了,不是每一樣你都要掌握,不要成為萬金油,要成為專家!

      洪三泰,詩人、作家,著有《神州魂》等。

      月光下談理想

      小記者:洪爺爺,您的少年時(shí)代是在烈日塵煙中度過的,那您是怎樣走上寫作這條道路并取得成功的呢?

      洪三泰:我家鄉(xiāng)——雷州半島,十年九旱,生活很苦,童年吃不飽。我愛好文學(xué)是從初中二年級開始,當(dāng)時(shí)老師問我們將來想干什么。月光底下談理想,我說,想當(dāng)作家。那個(gè)老師就說,也好,那你有沒有信心當(dāng)?shù)降装?我說,有!從此以后我就讀書啊,學(xué)習(xí)啊,很勤快。我喜歡詩歌,所以就借艾青的詩歌來讀。那時(shí)艾青被劃為右派,他的詩集是不允許借的,我就到校外借艾青的詩來讀。讀完以后,我下決心,將來要做詩人,要見艾青。20年后,我成為了一個(gè)詩人,真的在北京見到艾青,后來還成了朋友。

      小記者:洪爺爺,書的類型很多,像我們這幾位同學(xué),有的喜歡讀青春文學(xué),有的鐘情外國文學(xué),有的喜歡歷史,您喜歡哪一類呢?

      洪三泰:像你們這么大時(shí),我沒有那么多書讀。你們都有專門喜愛讀的書,這說明你們的基礎(chǔ)非常好,將來不得了。像金爺爺說的那樣,你們喜歡讀什么就讀什么。比如我喜歡讀詩歌,我就整天跑到圖書館,把借到手的詩歌都讀完。我不主張規(guī)定你們讀哪些書。聽你們列舉的圖書類別,我感到非常高興,你們就按照自己的想法去讀吧,認(rèn)真地讀。

      另外,我主張做筆記,做很短的筆記,我的讀書習(xí)慣就是做筆記。我還喜歡寫日記,我的日記從小學(xué)到現(xiàn)在都沒中斷過,已有幾十本了。寫日記可以鍛煉語言,表達(dá)感情,記錄童年,很有趣。

      伍美珍,兒童文學(xué)作家,被小讀者稱為“陽光姐姐”,著有《單翼天使不孤單》等。

      興趣是最好的老師

      小記者:陽光姐姐,您小時(shí)候的作文非常好,現(xiàn)在又是作家,請問您是怎樣寫好作文的呢?

      伍美珍:我小時(shí)候作文寫得非常好,連我自己也覺得奇怪,語文老師讀到我的文章都會喜笑顏開。我覺得寫作天賦是蠻重要的,但是有一點(diǎn),我特別愛看書,打開什么書就看什么書。閱讀應(yīng)該是件輕松愉快的事,如果我的爸爸媽媽逼著我讀中國四大名著,不讓我去讀其他的書,我可能成不了作家。

      天下的好書太多太多,我們要找到自己閱讀的興趣,找到自己喜歡讀的書。一個(gè)人的閱讀能力有一個(gè)內(nèi)在的發(fā)展機(jī)制,對于你們來說,無論是課外閱讀,還是學(xué)習(xí)其他的,我覺得興趣是非常重要的。當(dāng)你的閱讀達(dá)到一定量的時(shí)候,你的閱讀品味就會自然而然得到提高。

      小記者:您的新書《巧克力味的暑假》講了一個(gè)畢業(yè)班的故事,進(jìn)入中學(xué),您覺得我們應(yīng)該怎樣更好地迎接中學(xué)生活呢?

      伍美珍:中學(xué)可以說是全新的生活,但是它也是充滿魅力的,因?yàn)橹袑W(xué)生活意味著要更加獨(dú)立,一切都要靠自己。

      另外呢,我覺得有一個(gè)最主要的問題——友情的問題。中學(xué)時(shí)代,每個(gè)人的個(gè)性都非常鮮明,同學(xué)之間的相處會遇到各種各樣的問題。怎么處理呢?首先,要有愛心;其次,同學(xué)之間要有寬容之心,人際交往就不會成為很大的障礙。一個(gè)人在成長過程中肯定會不斷地遇到困難,但這些困難必須靠自己去克服,這樣他才能成為一個(gè)自信的人。

      郁雨君,兒童文學(xué)作家,被小讀者稱為“辮子姐姐”,著有《我的雀斑會跳舞》等。

      一對隱形的翅膀

      小記者:辮子姐姐,我們的童年大部分都充斥著電腦、電視、成績單和游戲,您的童年跟我們的童年有什么不同,對你的寫作有什么幫助呢?

      郁雨君:我是在上海郊區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)長大的。我有一個(gè)非常幸福美滿的童年,有很多愛我的人,特別有一位老爺爺老師,看我的作文寫得特別好,他就特別愛我。有一天,他寫了一首散文詩,叫做《蒲公英》,他說每個(gè)蒲公英都是一個(gè)小傘兵,背著一對翅膀,飛來飛去。他突然跟我說,雨君啊,你知道嗎,每個(gè)孩子身上都有翅膀的。當(dāng)時(shí)我不懂,我就找啊找啊找。他說,不對不對,現(xiàn)在老師不告訴你,有一天你會發(fā)現(xiàn)你身上那對翅膀會突然“嘩”地打開來了。當(dāng)時(shí)我想不明白。

      到了大學(xué),我遇到了另外一位老師——梅子涵。他看了我的作品,里面一句“詩歌就是黃金在天上舞蹈”把他逗樂了,他用非常明亮的男中音朗讀了出來。在老師的美妙朗讀里,我突然覺得身上的翅膀打開了。那么,這對翅膀來自什么呢?我覺得來自于文學(xué),來自于老師的滋養(yǎng)。第一個(gè)老師讓我知道我身上有對隱形的翅膀,但是我不知道它在哪里。第二個(gè)老師讓我發(fā)現(xiàn)我身上的翅膀是怎樣打開的。所以我要告訴你們,每個(gè)孩子身上都有一對隱形的翅膀,總有一天它們會忽然打開。

      小記者:我喜歡讀很多書,但沒一本是精通的,怎樣才能專注于讀某方面的書,或者說能從書中收獲些東西呢?

      郁雨君:像你這樣,據(jù)我了解是兩個(gè)閱讀層面的問題:一個(gè)是略讀,還有一種是精讀。其實(shí)你不要焦慮,辮子在高一的時(shí)候還在讀連環(huán)畫,那時(shí)我甚至排斥文字,但是我媽媽非常著急,覺得我怎么不喜歡文字的書。

      辮子覺得大量的略讀是精讀的基礎(chǔ)。我一直主張每一個(gè)孩子都有一本或兩本床頭書。辮子希望你在大量的閱讀中,遇到一兩本讓你眼睛一亮,甚至讓你一下子很有感觸的書,這時(shí)候你可以精讀。精讀的時(shí)候,你可以完全按照自己的興趣讀。我常常舉這個(gè)例子,我小學(xué)的時(shí)候讀《紅樓夢》和初一的時(shí)候讀《紅樓夢》是不一樣的。小學(xué)的時(shí)候我很饞,讀《紅樓夢》就讀里面的菜譜,尤其是劉姥姥進(jìn)大觀園里面,劉姥姥吃了一塊茄子做的菜,鳳姐告訴她,是用多少只雞把它燒出來的,我當(dāng)時(shí)一邊咽著口水,一邊把這段抄了下來。到了初一的時(shí)候,我變成了一個(gè)非常憂傷的女孩子,所以就抄了很多林黛玉的詩歌。

      辮子希望你們按照自己的興趣進(jìn)行精讀,也希望你們通過自己閱讀的書,能夠讀到作家一些獨(dú)特的對生活對世界的一種體驗(yàn)。閱讀是一面鏡子,不僅能打開自己,也能一扇一扇打開美麗世界的大門。

      本欄攝影鄭志軍

      本欄責(zé)任編輯吳昕穎

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