媽媽送我一只發(fā)夾

張之林

“糟了，又睡過(guò)頭了!，，我急急地起床洗臉?biāo)⒀?，連衣服扣子都扣錯(cuò)了。匆匆洗漱完畢，我拿起個(gè)饅頭就往外沖。

“哎，等等，頭不梳就想走啊!”媽媽說(shuō)。

哦，對(duì)了，頭發(fā)還沒(méi)梳呢。

想當(dāng)初我是多么羨慕那些擁有瀑布般長(zhǎng)發(fā)的女孩，才留長(zhǎng)了頭發(fā)啊?？涩F(xiàn)在呢，頭發(fā)是長(zhǎng)了，卻常常沒(méi)有時(shí)間梳，真是自相矛盾。

現(xiàn)在梳頭，時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我只能匆匆地扎個(gè)馬尾，誰(shuí)知用力過(guò)猛，橡皮筋一下子被拉斷了。還能怎么辦呢?不管三七二十一，我披頭散發(fā)地跑出了門(mén)。

這下可好，我整整一天都沒(méi)上成一節(jié)安穩(wěn)課，不是這綹頭發(fā)披了下來(lái)。就是那簇留海遮住了視線，我只得不停地整理頭發(fā)，到后來(lái)連我自己都不耐煩了，真恨不得一剪子把頭發(fā)剪光。

好不容易熬過(guò)了下午，我騎上單車(chē)飛快地回家。一進(jìn)門(mén)我就氣乎乎地叫：“媽?zhuān)也涣糸L(zhǎng)頭發(fā)了，明天帶我去剪童花頭?！眿寢屝Σ[瞇地望著貌似“魔女”的我說(shuō)：“我知道你舍不得那頭長(zhǎng)發(fā)!看，媽給你買(mǎi)什么了?”說(shuō)著，媽媽從包里拿出個(gè)精致的發(fā)夾來(lái)。這只發(fā)央可真漂亮：背面是一只金屬的弱力夾，中間的拱形金屬片還有調(diào)節(jié)作用，這樣無(wú)論你的頭發(fā)有多少，都能被它牢牢地夾?。徽媸莾蓚€(gè)心形的飾物和一個(gè)布制的蝴蝶結(jié)，非常別致。媽媽的這個(gè)禮物可真是“及時(shí)雨”啊!

媽媽見(jiàn)我愛(ài)不釋手的樣子，便立刻幫我梳好了頭，夾上了它，還笑著說(shuō)：“這發(fā)夾是專(zhuān)門(mén)為你們這些懶蟲(chóng)設(shè)計(jì)的，用起來(lái)簡(jiǎn)單，節(jié)省時(shí)間，早上你又能多睡幾分鐘了?！?/p>

此時(shí)的我啊，只有對(duì)著鏡子中的媽媽傻笑的份兒了。心想，媽媽之所以是世界上最偉大的人，就是因?yàn)樗齻兪鞘澜缟献罴?xì)心的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心、愛(ài)護(hù)著自己的孩子。

“媽媽送我一只發(fā)夾”，這是一件很小的事，小作者卻深入思索。挖掘出一個(gè)很溫馨的主題：媽媽是世界上最細(xì)心的人。母親是中學(xué)生記敘文中經(jīng)常出現(xiàn)的描寫(xiě)對(duì)象，關(guān)于這方面的記敘常常是圍繞著“母愛(ài)”這個(gè)中心。母愛(ài)自然是感人至深的，但為什么好多同學(xué)寫(xiě)的卻并不動(dòng)人呢?原因正在于其對(duì)母愛(ài)缺乏深入的思索。每個(gè)母親表達(dá)自己對(duì)子女愛(ài)的方式都不一樣，每個(gè)孩子對(duì)母愛(ài)的體驗(yàn)也不一樣，只有寫(xiě)出自己母親的獨(dú)特之處，才真正找到了材料的亮點(diǎn)，文章才會(huì)因此而動(dòng)人。(指導(dǎo)教師／張坤)

編輯／申冬梅