大學(xué)生社團(tuán)組織對(duì)高校素質(zhì)教育發(fā)展影響研究

姚紅軍

【摘 要】高校學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生培養(yǎng)興趣、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉與展現(xiàn)自我的重要平臺(tái)。它對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育,開展思想政治工作,培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力,拓展大學(xué)生素質(zhì),活躍校園文化氛圍,形成高校獨(dú)有的校園傳統(tǒng)等方面都起著非常重要作用。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生社團(tuán) 高校 素質(zhì)教育

一、高校學(xué)生社團(tuán)的興起和現(xiàn)狀

1.學(xué)生社團(tuán)的興起和發(fā)展是高等教育改革和素質(zhì)教育的客觀需要和必然結(jié)果

培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,而重視個(gè)性教育,促進(jìn)人的個(gè)性全面和諧發(fā)展是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。隨著高等教育改革的進(jìn)行,素質(zhì)教育的開展,學(xué)年制向?qū)W分制的轉(zhuǎn)變,高校學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展,成為校園內(nèi)一股新興的學(xué)生力量,并在大學(xué)生素質(zhì)拓展過程中發(fā)揮了重要載體作用,成為大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的又一重要平臺(tái)。

2.學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀

大學(xué)生社團(tuán)已成為顆顆璀璨的校園明珠。國(guó)內(nèi)知名高校社團(tuán)組織大致可分為三大類:學(xué)術(shù)類、實(shí)踐類、文體類,呈百花齊放之勢(shì)。重點(diǎn)大學(xué)尤為突出,以北京大學(xué)為例,各類社團(tuán)數(shù)目多達(dá)74個(gè);一般高校中也有相當(dāng)數(shù)目的各種大學(xué)生社團(tuán)。如目前我校經(jīng)注冊(cè)認(rèn)可的各類學(xué)生社團(tuán)總共20余個(gè)。

就目前的狀況看,絕大多數(shù)高校中無論從社團(tuán)數(shù)目,還是從規(guī)模上都只能說還是星星之火,尚不能形成燎原之勢(shì),而且這些社團(tuán)在全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)方面發(fā)揮的作用也很有限,仍以我校為例,目前,我校在校生已近7000人,而各種社團(tuán)成員加起來才不過幾百人,這就需要我們充分利用各種資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的熱情和主觀能動(dòng)性來參與一個(gè)或幾個(gè)社團(tuán),通過社團(tuán)的活動(dòng)得到各種能力的鍛煉和提高。

但與此同時(shí),學(xué)生社團(tuán)在發(fā)展中也表現(xiàn)出了組織的松散性、活動(dòng)的隨意性、思想建設(shè)的間斷性和社團(tuán)發(fā)展缺乏延續(xù)性等特點(diǎn)。學(xué)生社團(tuán)作為一個(gè)組織缺乏整體性,給人的感覺不是一個(gè)整合的結(jié)構(gòu),而是眾多但分散的,很少以一個(gè)整體的形象凸現(xiàn)出來,學(xué)生社團(tuán)的質(zhì)量建設(shè)亟待加強(qiáng)。

二、大學(xué)生社團(tuán)在培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮的作用

1.學(xué)生社團(tuán)可以提高學(xué)生人文素質(zhì)

人文素質(zhì)是大學(xué)生諸多素質(zhì)當(dāng)中最基礎(chǔ)的素質(zhì),對(duì)于其他素質(zhì)的形成和發(fā)展具有很強(qiáng)的滲透力和影響力。加強(qiáng)大學(xué)生人文素質(zhì)的教育和培養(yǎng),既是時(shí)代發(fā)展的需要,也是我國(guó)高等教育的基本要求和高等教育改革的基本趨勢(shì)。在高校的學(xué)生社團(tuán)中,如音樂社、書畫社、禮儀社團(tuán)、辯論協(xié)會(huì)等眾多文化藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán),通過開展豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造出校園活躍的藝術(shù)氛圍,陶冶了情操,提高了審美情趣,在潛移默化中提升了自身的人文素質(zhì)。

2.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的能力素質(zhì)

古語(yǔ)云:“授人魚,不如授人漁”,學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)就是要“授人漁”,要提高學(xué)生多方面的能力。如(1)組織能力。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)要求全體成員參加,各自擔(dān)任自己的角色,這樣鍛煉了學(xué)生的計(jì)劃、組織、控制、協(xié)調(diào)、指揮和領(lǐng)導(dǎo)的能力,以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同攻關(guān)的能力。(2)自學(xué)能力。社團(tuán)成員大都是對(duì)某一方面很感興趣的同學(xué),通過社團(tuán)創(chuàng)造一個(gè)良好的自學(xué)環(huán)境,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣,從而形成自學(xué)的積極性。(3)創(chuàng)新能力。社團(tuán)活動(dòng)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)他們的靈感,這種靈感來自自身的興趣和社團(tuán)成員之間的合作與激勵(lì)作用。(4)表達(dá)能力。學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中各抒己見,充分表達(dá)自己的觀點(diǎn),提出自己的主張建議,無形中口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力得到了鍛煉。(5)實(shí)踐能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)生社團(tuán)走出校門,走向社會(huì),深入社區(qū),利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),在服務(wù)社會(huì)的過程中接觸社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)能力,在奉獻(xiàn)才智的過程中大大加速了自身的社會(huì)化進(jìn)程。

3.學(xué)生社團(tuán)可以培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,當(dāng)今大學(xué)生的主體意識(shí),參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也不斷增強(qiáng),他們熱切地渴望通過參與各種形式的社會(huì)活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)來鍛煉提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平,努力成長(zhǎng)為符合社會(huì)發(fā)展、滿足社會(huì)需求的合格人才。學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)校課堂教育的補(bǔ)充和延伸,因?yàn)槠鋵I(yè)的交叉性、活動(dòng)的實(shí)踐性、組織的社會(huì)性而具有實(shí)踐和教育的功能,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了廣闊的舞臺(tái),他們?cè)谧杂X自愿的基礎(chǔ)上形成的各種社團(tuán)組織,在沒有任何外部壓力的情況下開展各種形式的有益活動(dòng),在這些活動(dòng)的過程當(dāng)中大學(xué)生們就進(jìn)行著潛移默化的自我教育、自我管理,從而培養(yǎng)了他們自律自控的能力,逐步形成高度的自覺性、強(qiáng)烈的事業(yè)心、緊迫的責(zé)任感和高尚的道德情操。

4.學(xué)生社團(tuán)組織是提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)和改進(jìn)高校學(xué)生思想政治工作的重要途徑

新時(shí)期大學(xué)生的思想教育和政治素質(zhì)的培養(yǎng)可以充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)組織的作用,在各級(jí)黨團(tuán)組織的指導(dǎo)下,開展融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體、寓教于樂的活動(dòng),把學(xué)生共同的興趣和積極性充分調(diào)動(dòng)起來,增強(qiáng)思想政治工作的互動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生在自我參與、自主思考中達(dá)到自我教育的目的,形成良好的輿論導(dǎo)向和氛圍,發(fā)揮潛移默化的作用,增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和有效性,從而提高學(xué)生的政治素質(zhì)和理論水平。我校成立的“MMDS”理論學(xué)習(xí)社團(tuán)組織,其參加人員為學(xué)生黨員和入黨積極分子,通過開展理論學(xué)習(xí),進(jìn)行討論,時(shí)事競(jìng)賽等多種形式活動(dòng),使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中提高了自己的理論修養(yǎng),堅(jiān)定了自己的政治信念,培養(yǎng)了一批政治素養(yǎng)較高的大學(xué)生。這個(gè)社團(tuán)組織為入黨積極分子和新發(fā)展黨員提供了一個(gè)深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的機(jī)會(huì),已成為我校學(xué)生黨員和積極分子教育的重要基地。

社團(tuán)建設(shè)的目標(biāo)與高等院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)一致,即要培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。現(xiàn)今社會(huì)的飛速發(fā)展更賦予社團(tuán)建設(shè)更深的涵義,我們?cè)噲D通過對(duì)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和管理,來培養(yǎng)和造就一大批對(duì)未來社會(huì)有用、適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的具有較高素質(zhì)的綜合性人才。

參考文獻(xiàn):

[1]新世紀(jì)高校德育工作的研究與實(shí)踐.首都師范大學(xué)出版社.