應(yīng)用為先，強化英語交際能力培養(yǎng)

馬龍海

廣東海燕電子音像出版社的中職教材經(jīng)過10年的發(fā)展,已具有一定的規(guī)模,在社會上享有一定的聲譽,是廣東省教育廳推薦使用的教學(xué)用書。目前已出版有語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機專業(yè)、旅游專業(yè)等五個系列,共71種,年銷售總量超百萬冊。各系列教材均由職教專家、專業(yè)教授和一線的職校資深教師共同編寫,為中職教學(xué)量身訂做,內(nèi)容選取深淺適宜,講述方式生動易懂,并注重實際應(yīng)用和技能培養(yǎng),在專業(yè)教材中引用大量實際案例,充分體現(xiàn)了職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向的原則。以下是將于2009年8月出版的《英語》(三年級用)教材的特色簡介。

中等職業(yè)學(xué)?！队⒄Z》(三年級用)吸收了國內(nèi)外語言理論和職業(yè)教育理論最新研究成果,運用語言研究的“交際語境理論”、“任務(wù)教學(xué)理論”和“專門用途英語(ESP)教學(xué)理論”作為理論依據(jù)和基礎(chǔ),突出應(yīng)用與拓展的有機結(jié)合,為中職三年級英語教學(xué)提供了實用、高效的學(xué)習(xí)和教學(xué)用書。本教材全書一冊,分上、下兩篇,上篇為應(yīng)用篇,供上學(xué)期使用,單元主題側(cè)重交際技能和應(yīng)用技能的設(shè)計,為學(xué)生謀職就業(yè)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ);下篇為拓展篇,供下學(xué)期使用,側(cè)重綜合性復(fù)習(xí),并提供最新的“高職3+1”招生考試模擬題,以滿足繼續(xù)參加高考、高職、成高等升學(xué)考試的學(xué)生的需要。本教材的主要特色體現(xiàn)在以下幾個方面:

1. 應(yīng)用為先,強化商務(wù)工作環(huán)境交際技能。本教材在語言知識目標(biāo)、語言技能目標(biāo)、情感態(tài)度目標(biāo)、文化意識目標(biāo)等方面強調(diào)應(yīng)用技能的培養(yǎng),結(jié)合目前中職英語教學(xué)的實際狀況,合理調(diào)整起點,科學(xué)安排聽、說、讀、寫、譯等教學(xué)內(nèi)容,加大了綜合能力訓(xùn)練的比重,增加了與日常商務(wù)環(huán)境、辦公用語等就業(yè)上崗緊密相關(guān)的教學(xué)題材。上篇的每個單元根據(jù)單元主題內(nèi)容增設(shè)Communication Skill欄目,精心選擇交際功能常見表達法并對不同的交際用語進行分類,便于學(xué)生模仿練習(xí)。Vocational Application欄目涵蓋日常簡單信函、商務(wù)備忘錄、電子郵件、商務(wù)旅行等應(yīng)用文的范文和練習(xí),凸顯了職業(yè)教育的應(yīng)用特征。

2. 尊重個性,應(yīng)用與拓展融合貫通。尊重教師和學(xué)生的選擇,提倡個性化學(xué)習(xí)也是本教材編寫的宗旨。本教材上篇突出實用性,下篇突出升學(xué)拓展提高,兩者的結(jié)合使三年級英語教學(xué)更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際要求。因此,不僅滿足了愈來愈多繼續(xù)大專教育學(xué)生的需求,也使不同類型的中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)目標(biāo)具體化,使培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)安排更加有的放矢。下篇的綜合復(fù)習(xí)和考試模擬緊扣高職高專升學(xué)考試的大綱項目,分類合理,講解與試題并舉。上篇的練習(xí)項目與下篇融合銜接,形成統(tǒng)一整體的知識結(jié)構(gòu)。

3. 難易適中,提供交際性活動與互動性學(xué)習(xí)的平臺。全書單元內(nèi)容以主課文(TEXT)為主線,話題內(nèi)容、核心詞匯與主題形成立體的模塊結(jié)構(gòu)。單元內(nèi)欄目體例各有側(cè)重,相互關(guān)聯(lián),語言知識、認(rèn)知能力、文化知識構(gòu)成互通的知識鏈。編寫內(nèi)容的安排上循序漸進,注重了基礎(chǔ)英語教材的銜接,適度掌握了中等職業(yè)英語學(xué)習(xí)者的實際英語水平,通過放大應(yīng)用功能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。Dialogue和Oral Comprehension等項目中語言交際情景自然真實,貼近生活,便于學(xué)生互動交流,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)提供了空間。

(作者系廣東金融學(xué)院外語系教授)