比喻寫景景更美

勇 儉

【老師的開場白】

有些同學描繪景物時平鋪直敘,沒有一點生機。如果我們運用比喻手法描繪景物,會讓它們更形象、更生動。

【課文的精彩段】

你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。(選自人教版三年級上冊《秋天的雨》)

【老師的指導語】

這里描寫出秋天的雨給大地帶來了五彩繽紛的色彩?！般y杏葉”像“一把把小扇子”,“楓葉”像“一枚枚郵票”,多么形象、生動呀!作者運用比喻的手法把一幅多姿多彩“秋色圖”描繪得栩栩如生。

【同學的仿寫段】

片段一:秋天是豐收的季節(jié)。一眼望不到邊的谷穗像鋪了一地的金子,你擠著我,我擁著你,笑彎了腰。漲紅臉的高粱和咧開嘴的玉米像哨兵一樣站著,守護著豐收的田園。金黃色的梨子像成熟了的小葫蘆。一個個紅蘋果掛滿枝頭,像一個個紅燈籠,向人們傳遞著豐收的喜訊。秋天的景色真美呀!(《豐收的田野》片段)

片段二:秋天來到多彩的樹林里,白楊樹上發(fā)黃的樹葉,飄飄悠悠,像一群群翩翩起舞的黃蝴蝶。你看,楓葉妹妹一個勁兒地在秋風中鼓掌,把“小手”拍得通紅通紅的,賽過早晚的云霞。再看,松樹爺爺還穿著墨綠色的長袍,顯得更加蒼翠挺拔。(《多彩的秋天》片段)