頑皮峰奇遇

魏相金

叮當(dāng)鹿吃過午飯,一路高歌,直奔三十里外的頑皮峰……

轉(zhuǎn)眼間,叮當(dāng)鹿來到了被青山綠水環(huán)繞的頑皮峰。只見此處綠樹掩山,小鳥呢喃,果真是休閑的好處所。叮當(dāng)鹿一邊用攝像機(jī)記錄著美景,一邊興高采烈地自言自語著。

忽然,叮當(dāng)鹿被一條繩子給絆了個(gè)趔趄。他禁不住大聲吼道:“是誰這么缺德?給我出來……”

“喊什么!喊什么!”一個(gè)頑皮的小女孩笑嘻嘻地站在叮當(dāng)鹿面前。

“你!你!……”叮當(dāng)鹿不知道這小女孩何時(shí)來到自己面前的,不由得嚇出一身冷汗。

“我怎么了?我怎么了?”

“你是誰?”

“你猜呀!”小女孩依舊頑皮地說,“我來自修辭手法城,是在寫作中把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起,進(jìn)行對(duì)照比較的一種表現(xiàn)手法?！?/p>

“不明白!”叮當(dāng)鹿沒有聽明白小女孩的話,“你能具體說一下嗎?”

“笨!我就是把事物、現(xiàn)象和過程中矛盾的雙方安置在一定條件下,使之集中在一個(gè)完整的藝術(shù)統(tǒng)一體中,形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系。運(yùn)用這種手法,有利于充分顯示事物的矛盾,突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征,增強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。明白不?”

“這好像是‘對(duì)比?！?/p>

“對(duì)!對(duì)!”小女孩手舞足蹈著叫起來。

“你不要一驚一乍的!”叮當(dāng)鹿對(duì)小女孩說,“怪嚇人的!”

“我的性格是:突出好與壞,善與惡,美與丑的對(duì)立,給人極鮮明的形象和極強(qiáng)烈的感受?！?/p>

“我已經(jīng)感受到了!”叮當(dāng)鹿笑著說,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。對(duì)不對(duì)?”

“對(duì)!你說的例子很對(duì)!”小女孩笑嘻嘻地夸贊道,“這樣吧!看你這么聰明,我送你一本介紹頑皮峰風(fēng)光的書,算作紀(jì)念吧!”

“謝謝!謝謝!”叮當(dāng)鹿一聽能得到一本關(guān)于頑皮峰的書,忘記了害怕,一個(gè)勁兒地道謝。