教媽媽拉手風(fēng)琴

施陳策

有一天,我拉完手風(fēng)琴,一時(shí)興起,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我教你拉琴吧!”“不行,不行,我一點(diǎn)兒音樂(lè)細(xì)胞都沒(méi)有,拉不了,拉不了。”媽媽一個(gè)勁兒地?cái)[手。“沒(méi)關(guān)系啦,您就相信我一次,您這么聰明,一定能學(xué)會(huì)?！?/p>

開(kāi)始,我先教媽媽do,re,mi,fa,so,la,xi的音階練習(xí),她好半天才找到do,我就教她用左手拉風(fēng)箱,我自己用右手給她做示范。這樣反復(fù)練習(xí)幾遍后,我滿懷信心地對(duì)媽媽說(shuō):“好了,您自己試試?！蔽也粩喙膭?lì)媽媽,不一會(huì)兒,媽媽就學(xué)會(huì)了。我高興地笑了,還夸她真棒。這其中最難的是教媽媽左手鍵鈕伴奏,她摸來(lái)摸去,連do也摸不著,但她還是努力地去找,找不到就虛心地向我“請(qǐng)教”!最后媽媽不好意思地說(shuō):“陳策,我看還是不學(xué)了,媽媽太笨了!”我急忙說(shuō):“您學(xué)得很好呀,這么努力地學(xué),真是個(gè)‘好學(xué)生!”

緊接著,我教媽媽拉了一首簡(jiǎn)單的曲子《小寶寶要睡覺(jué)》,她居然拉得很好聽(tīng),我聽(tīng)得都陶醉了……

是啊,我以后也要像媽媽一樣努力學(xué)習(xí),才會(huì)有進(jìn)步。

點(diǎn)評(píng)

在這篇習(xí)作中,小作者與媽媽互換“師生”角色,選題角度新穎,能夠引起讀者閱讀的興趣。文章寫(xiě)出了自己對(duì)媽媽的“鼓勵(lì)”和“幫助”,也寫(xiě)出了媽媽的“努力”和“好學(xué)”。更可貴的是:通過(guò)教媽媽彈琴,“我”對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),這也是這篇文章中最有價(jià)值的部分。

【指導(dǎo)并置評(píng):林麗娥】