圖畫作文導寫與示例

張國良 王雪生

【文題亮相】

根據(jù)下面的漫畫材料,選擇一個角度構思作文。要求:標題自擬,立意自定,文體自選(詩歌除外),不要脫離材料內(nèi)容及含意,不要套作,不得抄襲;不少于600字。

【思路點撥】

圖畫作文是材料作文的一種,這類題目是提供一幅或一組帶有寓意的圖畫,要求考生根據(jù)圖畫材料選擇一個角度構思作文。圖畫材料作文關鍵是對圖畫作準確解讀,要注意圖畫材料的諷刺性、幽默性和針對性等特征。在本圖畫中,為了孩子的健康成長,甲堅持“不走咋會”,乙堅持“不會咋走”而產(chǎn)生分歧。雖然內(nèi)容有些夸張,但在現(xiàn)實生活中確實存在這樣的問題:有些家長過分溺愛孩子,非常不利于孩子健康成長。正如圖中,要想讓孩子學會走路,就必須要孩子下地,不親身實踐,怎么會走路?所以,我們既要給孩子的成長創(chuàng)建一個良好的環(huán)境,也要敢于放手,讓他們勇敢地戰(zhàn)勝生活中的凄風苦雨,做生活的強者。因為我們深信,彩虹總在風雨后!

理解了題旨之后,寫作時我們可從以下幾個方面入手:

1.統(tǒng)一思想,轉變觀念:圍繞漫畫主題“孩子的成長與教育方式”的關系來寫,既要給孩子營造良好的教育環(huán)境,又要正確對待孩子成長中的挫折、坎坷等問題,相信孩子能在生活中鍛煉自己。因為我們深知:春暖花開,風雨后是麗日晴天。

2.自強自立,勇于實踐:從漫畫中甲的言行,尤其是“不走咋會”得到啟示,寫自己勤奮學習、個性的形成與發(fā)展。面對激烈的競爭環(huán)境:自己漸漸地從疏于學業(yè),到日日夜夜的燈下鏖戰(zhàn);寫自己由逃避困難到積極挑戰(zhàn),為實現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗。

3.反面舉例,積極呼吁:從漫畫中乙的言行切入,談過分溺愛孩子,致使孩子畸形發(fā)展的危害。時下,很多家長不顧及孩子的興趣,以自己的意志安排孩子上各種各樣的輔導班。他們似乎是關心孩子的成長,其實是約束了孩子的發(fā)展,對孩子成長產(chǎn)生了很大的負面影響。如甘肅蘭州一名二十八歲女子甘愿做某影星的粉絲,逼著父親“賣腎”,最后逼死父親的典型事例。這些都在呼吁家長:不要過分溺愛孩子,在正確引導他們的前提下,要敢于放手,讓他們健康成長。

4.擁有自信,樂觀面對:寫父母、老師和朋友,為我們的成長撐起的一片自由而溫馨的天空。他們給予我們進取的力量,讓我們擁有自信,我們才能夠樂觀地面對生活中的凄風苦雨,不斷走向成功。