“娛樂圈”低齡化的隱憂

崔孟金

從模特走臺(tái)到婚慶主持,從影視拍攝到電視選秀,越來越多的幼稚面孔出現(xiàn)在大眾娛樂的領(lǐng)域。帶著孩子走進(jìn)“娛樂圈”,已成為許多家長(zhǎng)趨之若鶩地選擇。3歲練舞蹈、4歲學(xué)鋼琴、5歲練書法、6歲畫國(guó)畫的孩子比比皆是,“小明星”們正在被全力打造出來?？纯次枧_(tái)上的這些孩子們吧——“小模特”濃妝艷抹扭腰擺胯;“小婚禮司儀”煽情搞笑大談情愛;“小歌手”勁歌熱舞高唱情歌……他們的臉上少了些許天真,多了幾分成熟;少了些許稚趣,多了幾分老成。

很難說這些家長(zhǎng)將孩子打造成“童星”的初衷,為名?為利?還只是為了趕潮流跟形勢(shì)或是讓孩子見世面開眼界?難道家長(zhǎng)們真的將張愛玲那句“成名要趁早”當(dāng)成了培養(yǎng)孩子的座右銘?打造“娛樂明星”并非易事,走“娛樂明星”這條路也未必是對(duì)孩子的最好選擇,而讓幾歲、十幾歲的孩子混跡復(fù)雜喧囂的“娛樂圈”,對(duì)他們今后成長(zhǎng)利弊得失真的很難說。

成為“童星”絕非易事。如果孩子不具備某一方面的天賦而硬要他去學(xué)習(xí),那只能是拔苗助長(zhǎng),不但很難使孩子在這方面有所成就,還會(huì)使他們因巨大的壓力而產(chǎn)生自卑的心理甚至厭學(xué)的情緒。如果孩子對(duì)某藝術(shù)領(lǐng)域懷有強(qiáng)烈的興趣愛好,并具備先天學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),要想學(xué)有所成,仍需要后天扎實(shí)系統(tǒng)的訓(xùn)練?！氨鶅鋈叻且蝗罩?藝術(shù)學(xué)習(xí)尤其如此?！芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”——那些急著讓孩子上電視屏幕的熱心家長(zhǎng)們,真正能夠靜下心來了解孩子的特點(diǎn)和意愿,真正有耐心、有能力為孩子創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境的究竟有幾人?

為了成名成星這樣一件概率極小的事情,把孩子拋進(jìn)“名利場(chǎng)”是一種不理智的行為。古有方仲永“天才淪為平庸”的先例,今有因成功主演《小鬼當(dāng)家》中的“凱文”而一躍成為美國(guó)歷史上最耀眼的童星的麥考利?卡爾金的煙消隕落。鮮花和掌聲往往成為“童星”成長(zhǎng)中的陷阱。而那些娛樂圈的“常青樹”多是在成年后方涉足此行業(yè)的,他們一般都具有良好的教育背景,既能在臺(tái)前又能做幕后,涉足娛樂圈是他們?cè)趯?duì)自身興趣優(yōu)長(zhǎng)的客觀審視、才能智慧的正確評(píng)估和對(duì)未來人生道路的合理規(guī)劃下,做出的職業(yè)抉擇。因此,他們的“星光”經(jīng)久不衰。著名主持人楊瀾,在大學(xué)畢業(yè)加盟《正大綜藝》之前,走的是一條中規(guī)中矩的求學(xué)道路,當(dāng)年作為央視當(dāng)紅主持人的她又主動(dòng)選擇了全身而退,到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)攻讀傳媒學(xué)碩士為自己充電,從主持人走向傳媒管理并獲得了高度的社會(huì)認(rèn)可。楊瀾的厚積薄發(fā)對(duì)那些心急的“童星”父母來說,足以為鑒——即使不成“童星”,也至少能夠成為社會(huì)良材。

孩子成才道路千萬(wàn)條,但誰(shuí)也無(wú)法保證他們能成“星”成“家”?！靶恰焙汀凹摇钡慕Y(jié)果不是催出來的,而是醞釀涵養(yǎng)出來的。面對(duì)鮮花和掌聲,家長(zhǎng)們更應(yīng)認(rèn)真思考,怎樣才能使孩子們健康成長(zhǎng)、成才立業(yè)。

(摘自《人民日?qǐng)?bào)》)