沾“官”多貶釋等

沾“官”多貶釋

歐陽德祥

不知從哪朝哪代起，語言、文字一沾上“官”字，就多為貶義了，如“官架子”、“官腔”、“官樣文章”等，而將那些脫離群眾，只知發(fā)號施令而不進行調查研究的工作作風也冠名為“官僚主義”。

其實，沾“官”多貶不是哪個人的隨心所欲，亂貼標簽，而是歷代些為官者用自己的表現(xiàn)獲得的。此乃官之所為，民之所稱也。

表現(xiàn)一：位不正。為官本是做百姓“公仆”，可是有的人一旦為官，就居高臨下，威風凜凜，“官架子”端起，“官腔”打起，“官威”耍起，坐車要豪華，吃飯要高檔，架子倒是擺足了，可在百姓心中的位置卻沒了。

表現(xiàn)二：心不誠。為官者本應心系民眾，但是有的官員只熱心自己升遷，對百姓困難視而不見。更有甚者，還利用手中權力胡作非為，刁難、禍害百姓。

表現(xiàn)三：言不衷。有的官員一張嘴就是永遠正確卻毫無意義的大話、套話，聽起來味同嚼蠟：有的官員則“臺上講正氣、臺下吹邪氣：臺上他罵人，臺下人罵他”：有的甚至“臺上反腐敗，臺下搞腐敗”。

表現(xiàn)四：行不端。做官講為政之德，重利民之心?？捎械墓賳T一上臺不是想如何為百姓多辦事，多解決問題，而是千方百計琢磨如何“會來事”、“會來錢”，如何接近領導贏得信任，如何搞些“政績工程”好升遷?；虺龄嫌诔院韧鏄?，或熱衷于迎來送往，或專注于上下“勾兌”，或滿足于有“影”有“聲”。

凡此種種不為民諜利而與民爭利，不施民以惠而嫁民以禍的行端，那“官”字不蒙污領貶才怪呢。

當然，那種沾“官”就領貶的人，不管他在什么位置上，既做不好事也做不好官，終將被百姓所拋棄。今天，盡管官場上暗涌的濁水還未歇息，但眾多為官者“清者自清”，不同流合污。他們居官為民，想百姓事，說百姓話，為百姓謀利，替百姓解難。他們居官自重，穩(wěn)得住心神，管得住手腳，擋得住誘惑，經得起考驗，殫精竭慮改善民生，受到百姓的信賴和擁護。

為官有常，利民為本。只要為官者時時以“意奠高于愛民，行莫厚于樂民”要求自己，“言非法度不出于口，行非公道不萌于心”，那這個“官”就與貶無緣了。

述職報告也可以“曬”

曾志楊

“曬”工資、“曬”收藏、“曬”心情……在網絡上，“曬”就是公之于眾的意思。江蘇省宿遷市也將官員的“述職述廉”報告“曬”于互聯(lián)網——張貼在政務網中，供社會監(jiān)督，成為宿遷政務公開的一道新風景。

年終將至，各單位都將述職，述職年年要做，久而久之，便成了應景之作。如今宿遷市的年終述職卻述出了新意，一是范圍大；二是效果好。

“范圍大”，是變原來的單位小范圍為社會的大范圍。本單位的述職困于上下關系和人際關系，很難能評到點子上。如今將部門所負責的工作向民眾述職，工作的優(yōu)劣好壞群眾自有公正的評價，這無疑是促進部門工作不斷發(fā)展，工作成效日見顯著的好辦法。

“效果好”，是體現(xiàn)了人民政府為人民服務的本色。向人民述職，讓百姓打分，正體現(xiàn)出政府“情為民所系、權為民所用，利為民所謀”的執(zhí)政宗旨。

這種干部述職的新舉措，其意義有兩點：

一是變“走過場”為“進考場”。

“走過場”指的是述職空有形式，不過讀讀稿子而已，大抵是成績第一，缺點第二，講成績時滔滔不絕，談缺點則蜻蜒點水，對這樣的述職與考評，述職者頭一點也不疼?！斑M考場”指的是接受更大范圍的民眾評議，述職者僅是如何起草述職報告就需費一些思量。面對大眾評頭論足，對領導干部來說無疑是一場業(yè)績大考。

二是變“假作”為“真干”。

過去年終述職是例行公事，有些干部可以虛以應付，即使一年下來乏善可陳，提筆做一個妙筆生花的述職報告卻輕而易舉，是謂“假作”。如今直接面對群眾評議，述職靠的是真抓實干的業(yè)績。要是不做出成績來，肚中無物，下筆也難，要百姓舉手通過更難!由此督促領導干部下功夫做實事，是謂“真干”。

發(fā)展是干出來的，而不是吹出來的。宿遷市“曬”述職報告，使干部有了壓力，同時也有了大干實事的動力，不失為干部管理工作的一種創(chuàng)新。

就業(yè)“寒冬”正是企業(yè)“冬儲”時

王旭東

2008年12月13日上午，一場由上海外服聯(lián)合上海西南片區(qū)5所高校(上海交通大學、華東理工大學、華東師范大學、華東政法大學、東華大學)共同舉辦的“名校名企優(yōu)才”聯(lián)合招聘會在東華大學體育館舉行。為了找工作，清晨不到6時，天剛微微亮，許多大學畢業(yè)生就提前近3小時排起了長隊。與以往相比，這次招聘會出現(xiàn)招聘總量減少、文科類崗位減少、外企和大型國企用人數量減少等三大現(xiàn)象。

預計2D09年全國高校畢業(yè)生規(guī)模將再創(chuàng)新高，首次突破600萬人。目前正值全球金融危機，就業(yè)形勢雪上加霜，稱之為就業(yè)“寒冬”不為過。現(xiàn)實確實是殘酷的，除了降低心理預期，求職的大學生們別無選擇，有求職大學生愿意“推銷清淘化糞池業(yè)務”，家政服務崗位也讓應聘大學生絡繹不絕，甚至出現(xiàn)了愿意接受“零工資”現(xiàn)象?！跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”，這樣的求職理念正被越來越多的大學生所接受。

有不少單位受金融危機影響，臨時削減了用人計劃。“減少用人”，企業(yè)也是有苦衷的，一定程度上講，也是情非得已。但也有一部分用人企業(yè)將當前的就業(yè)“寒冬”當作了儲備人才的太好時機。據悉，不少用人單位在金融危機中“逆勢而上”，紛紛擴大原有用人計劃，提前“儲備”人才資源。有不少企業(yè)利用大學生薪酬預期有所降低的機會，“逢低吸納”優(yōu)秀畢業(yè)生，準備“過冬迎春”。

“逆向思維”應該是企業(yè)家們具備的素質之一。就業(yè)“寒冬”正是企業(yè)“冬儲”時?！捌髽I(yè)競爭就是人才競爭”，時下，企業(yè)的“冬儲”不僅成本較低，而且選擇的余地較寬。成本原理，企業(yè)應該太清楚不過了。誠如中南大學畢業(yè)生就業(yè)指導中心副主任李衛(wèi)恒認為，對于中小企業(yè)、二線企業(yè)，利用難得的機遇搶招優(yōu)秀人才，既減輕了政府的壓力，同時優(yōu)化企業(yè)人才結構，不失為明智之舉。

企業(yè)“冬儲”人才，對一些企業(yè)而言，是有利發(fā)展之舉：對社會而言，是承擔社會責任之行；對于抵御經濟“寒流”和就業(yè)“寒冬”來講，是“相互取暖”之策。政府也應該因勢利導，及時出臺和完善相關政策措施加以引導，以增添企業(yè)“冬儲”的積極性與容量，既可以擴大就業(yè)，讓就業(yè)“寒冬”升溫，也能扶持企業(yè)，給企業(yè)“御寒”。露團

在日前召開的山東省高校教師隊伍建設論壇上，山東省教育廳廳長齊濤痛斥目前存在于高校學術從業(yè)人員中的一系列不正?，F(xiàn)象：“學術從業(yè)人員世俗化，追逐職務、金錢、榮譽、地位，當‘包工頭的現(xiàn)象屢見不鮮?！?/p>

一年前，武漢大學原校長劉經南在回答同學們“現(xiàn)在有的老師忙科研，忙課題，忙論文，花在教學上的時間明顯不足，以至于一個學期下來都不認識學生”這個問題時，作出如下回答：“教師最基本的職責就是教書。我一直強調，教授在給學生上課的時候，就算是有國家領導人恰巧來接見，都可以拒絕接見，等先上完課再說?！眲⑿ｉL的這番回答，讓聽者為之動容，深受感動。然而，時過一年，當劉經南教授已退休，不再擔任武大校長了，教授“瞎忙”的現(xiàn)象依然沒有改變。一些高校的研究生導師，頻繁與企業(yè)接觸，招攬工程項目，然后將工程分配給研究生去完成，導師拿不菲的“工程款”，而研究生只能獲得一點“辛苦費”。于是研究生調侃這樣的導師為“老板”，甚至是“包工頭”。更有大批“耐不住寂寞”的專家教授，為了出名、造影響，經常安排大量的講學、論壇甚至一些公司的產品發(fā)布會，從中獲取豐厚的出場費、勞務費或其他各種贊助。由于出國、講學、洽談合作等占用大量時間，造成研究生見自己的導師一面都“很困難”。

韓愈的千古名篇《師說》中寫到：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”溫家寶總理也曾講過，“教師是太陽下最光輝的職業(yè)。教師不僅可以影響一個學校的孩子，還可以影響整個社會?！弊阋娊處熯@個職業(yè)在社會發(fā)展中的重要性。遺憾的是。近年來，“師道之不存”的現(xiàn)象日漸昌盛。網上流傳的“教授搖唇鼓舌，四處賺錢，越來越像商人i商人現(xiàn)身講壇，著書立說，越來越像教授”的段子，盡管有調侃之嫌，卻是對現(xiàn)實生活的辛辣嘲諷。英國有句格言：忽視職業(yè)便是放棄職業(yè)?？梢姡淌诘摹跋姑Α?，就是對本職工作的放棄!讓我們對這種“包工頭”教授現(xiàn)象堅決說不。上善若水，厚德載物。惟愿教師能為“教”而忙，教師能為“生”而碌”!