鯊魚母子的悄悄話

王平超

夏夜。一陣微風(fēng)帶來了絲絲涼意。皎潔的月光照在平靜的海面上。此時,微風(fēng)從遠(yuǎn)處帶來了鯊魚母子的悄悄話。

可憐的小鯊魚從來就沒見過爸爸,他很想知道爸爸長什么樣子,現(xiàn)在在干什么?可不知怎么地,每當(dāng)他問起爸爸,媽媽就情不自禁地流出淚水,只告訴他,爸爸到了一個很遠(yuǎn)的地方去尋找好吃的東西去了。從小鯊魚記事以來,每天都是媽媽和哥哥到處尋找吃的來喂小鯊魚,母子三個相依為命。

可是,有一天只是媽媽回來。小鯊魚問起哥哥,媽媽紅腫著眼睛,流著眼淚告訴他:“哥哥尋找爸爸去了?！?/p>

從此,小鯊魚便產(chǎn)生了一個愿望,那就是:快快長大,去找爸爸和哥哥。

終于有一天,小鯊魚感到自己長大了。于是,就告訴媽媽,他要去尋找爸爸和哥哥,并讓媽媽告知他們的去向。

此時,鯊魚媽媽無可奈何,只得附在小鯊魚耳邊,悄悄地講了一個故事——

“在你剛出生的時候,我和你爸爸去尋找食物,我們游到了一個很富裕的島邊,叫做日本島,那里的水面上全是美味佳肴。于是,你爸爸便激動得一躍而起,咬住了一大塊食物。沒想到就在那一瞬間,你爸爸被捉住了——他上了人類的釣鉤!”

媽媽講完爸爸的故事,淚水如斷了線的珠子,一滴滴地落在水中。但事到如今,為了使小鯊魚在以后的捕食中提高警惕,鯊魚媽媽不得不講出實情,接著,她又講了小鯊魚哥哥的事——

“你還記得上次我和你哥哥去找東西,我們又到了那片海域,這時你哥哥十分憤怒,在水面上沖了起來,我忙讓他安靜下來,以免再次落入人類的陷阱?？赡闹抢锏牟遏~人已等待多時了,用他們的新器具——電網(wǎng),將你哥哥無情地網(wǎng)走了。我當(dāng)時想到已無力回天,并且還有你,就只好無助地回來了。”

小鯊魚聽了至親的悲慘故事后,也不禁失聲痛哭,他邊哭邊問媽媽:“現(xiàn)在我們家破魚亡,難道就沒人管嗎?”

“怎么沒人管?人類的國家頒布了禁令,可總是有禁不止,有令不行,眼看我們就要被滅門戶了!”

“那我們該怎么辦?”小鯊魚哭得更傷心。

媽媽忍著亡夫喪子的巨大痛苦,態(tài)度十分嚴(yán)肅地說:“不過,你要知道,當(dāng)我們在水中絕跡的時候,人類在地球上的末日也就快到了?！?/p>

夜已深,愿小鯊魚母子的那段悄悄話,能被徐徐吹來的微風(fēng)帶入人類的耳中。

點評

讀罷此文,頓生良多感慨,人類啊,我們是愚昧無知,還是利令智昏呀?難道非要等到鯊魚絕跡之時,我們才幡然醒悟嗎?文章用擬人手法編織了一個凄美的故事,質(zhì)樸的文字、平緩的語氣字里行間掩藏著血淚與憤慨。讀罷文章,鯊魚母子的痛哭聲仍不絕于耳,讓人震撼,發(fā)人深省!

老汪何人?乃是教我班歷史的汪老師也。我們私下呼其“老汪”,讀者切勿與不尊師劃上等號。

觀老汪相貌,頗有考古學(xué)者風(fēng)度。稀疏的長發(fā)讓頭頂形成個地中海,小而黑的瞇縫著的眼睛被一副眼鏡看護(hù)。老汪人過中年,不覺有些發(fā)福。你看,他那小腹沖破了皮帶的束縛驕傲地凸顯出來了。有同學(xué)說他像在衣服里面藏了個小西瓜,也還不算夸張。老汪看似和善,笑是他臉上經(jīng)常出現(xiàn)的表情。無論是上課、下課,他總是帶著笑容,看起來讓人容易親近。

老汪雖不是我們班的“秦始皇”,但是手段也挺厲害。他除親自處理事務(wù)外,有時還向班主任打些小報告。而我就是被他關(guān)照的對象之一,不知道為什么,老汪很喜歡摸我的腦袋。而他的目光如列夫?托爾斯泰般犀利,在此,僅舉一例。

一次歷史課,老汪讓我們自己復(fù)習(xí),他便在教室里轉(zhuǎn)悠。我趁他不注意,便拿起同桌的手機(jī)玩游戲。當(dāng)然,玩之前我已做好了萬全防備:課桌上堆了十幾本書,再用歷史課本把手機(jī)壓在下面,裝模作樣一番才開始玩。當(dāng)我玩得盡興之際,同桌忽地踢了我一腳,我毫不示弱,狠狠地回踹了他一腳?！袄贤粼诳茨恪！蓖牢氐吐曊f。我一抬頭,只見老汪殺氣騰騰地走過來了。我無計可施,只得任他撥開我的重重掩護(hù),將手機(jī)“緝拿歸案”。看到他還用雪亮的眼睛瞟我,我真不知他心里是否這么想的:小子,你能瞞得了我?再狡猾的狐貍也斗不過經(jīng)驗豐富的老獵人喲!而后他就輕輕地走了,正如他悄悄地來,輕輕地擺手,帶走了同桌的手機(jī)。

課后,汪老師毫不客氣地把我訓(xùn)了一頓,然后過了幾天才給了我手機(jī)。

這就是老汪,我既喜歡又尊敬的一位歷史老師。

【指導(dǎo)教師:石壽先】