《體育與健康》教學(xué)有感（七年級）

李爾銀

【摘要】隨著科學(xué)的日新月異的發(fā)展,人們的物質(zhì)生活水平改善,國家加大了對基礎(chǔ)教育設(shè)施的投入,作為素質(zhì)教育中的重要部分——體育教學(xué),已越來越被人們重視新課改下的《體育與健康》正順應(yīng)時(shí)代的步伐,拓寬了教與學(xué)的領(lǐng)域,貫徹了終身體育的理念,它融知識性和娛樂性于一體,給同學(xué)們更多的選擇性,這就給教師提出了更高的要求,更新的挑戰(zhàn),因此,要不斷地完善自我、充實(shí)自己,要有駕馭新教材的能力,做同學(xué)的良師益友。

【關(guān)鍵詞】新教材;科學(xué)性;有利于;體育鍛煉

《Athletics and health 》the teaching have feeling(grade seven)

Li Er-yin

【Abstract】Because science change with each passing day of development, people's physical life level improvement, nation enlargement to foundation education facilities of devotion, Be an importance within education for all-round development part-athletics teaching, already drive more and more people value new the lesson change bottom of 《athletics and health 》just adjust the step in ages, open widely to teach with learn of realm, carry through life long the principle of athletics, it melt knowledge and amusement at the integral whole, give the classmates more selectivity, this put forward to the teacher higher of request, renewal of challenge, therefore, constantly perfect ego, enrichment oneself, have to have ability of control the Protestantism material, do the mentor of classmate.

【Key words】Protestantism material;Science;Be advantageous to;The athletics toughen

少年是人一生身心發(fā)育趨向成熟的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期,同學(xué)們的身體形態(tài)和心理機(jī)能都將進(jìn)入發(fā)育高峰階段,科學(xué)的體育鍛煉不僅可以使同學(xué)們獲得健康的身體,還會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的快樂,體驗(yàn)的勇敢與頑強(qiáng)、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功而帶來的興奮與快樂。新教材強(qiáng)調(diào)的是促進(jìn)學(xué)生身體的正常生長和發(fā)育、形態(tài)機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,身體健康素質(zhì)的全面提高和激烈學(xué)生主動、自覺地參與經(jīng)常性的體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,是當(dāng)前學(xué)校教育特別是學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容。

新教材擴(kuò)充了新內(nèi)容,這在以應(yīng)試教育為主的今天,有利于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),有利于保證體育課教學(xué)活動的正常進(jìn)行,有利于全面實(shí)現(xiàn)體育課程的總體目標(biāo),有利于行政管理,把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,中學(xué)生正處在身體快速發(fā)展階段,誰都想有個(gè)強(qiáng)健的體魄,要有一個(gè)合理的膳食結(jié)構(gòu)來補(bǔ)充營養(yǎng),要有一貫“重在參與”,持之以恒的體育鍛煉。切記“一日曝十日寒”式的鍛煉。要根據(jù)青少年兒童不同身體素質(zhì)自然增長順序的先后和進(jìn)入穩(wěn)定階段時(shí)間的早晚,合理地安排體育鍛煉的內(nèi)容,既要全面發(fā)展,又有側(cè)重地發(fā)展某些身體素質(zhì),不僅可以增強(qiáng)同學(xué)的體制,而且也能提高學(xué)生的運(yùn)動能力。

在新教材中,充分體現(xiàn)了其科學(xué)性與實(shí)用性,增加了許多新內(nèi)容,融科學(xué)性與趣味性于一體,其中的知識窗,使同學(xué)們知道了健康不僅僅是身體健康,它還包括心理(精神)健康和良好的社會適應(yīng)狀態(tài)以及營養(yǎng)學(xué)方面的知識,運(yùn)動前為什么要做準(zhǔn)備活動,激烈運(yùn)動后為什么要做整理運(yùn)動等?！跋胍幌搿敝谐浞职l(fā)揮同學(xué)的想象力,開動了腦筋,開拓了視野。體育與健康課程改革是一個(gè)從理想到現(xiàn)實(shí)的過程,它體現(xiàn)出寓教于樂、學(xué)玩結(jié)合,補(bǔ)充了新的體育教學(xué)技能,以及弘揚(yáng)傳統(tǒng),堅(jiān)守教學(xué)基本功的精髓。

在新教材中,以田徑、體操、球類、武術(shù)、健美操和舞蹈、游泳、野外活動貫穿其中,與過去相比增加了教學(xué)的靈活多樣性,使教師的教與學(xué)生的學(xué)有更多的選擇,使同學(xué)們有更多的發(fā)揮空間。

在新教材中,強(qiáng)調(diào)和突出了教學(xué)的主體-----學(xué)生。通過學(xué)生的自學(xué)自練、互學(xué)互練,發(fā)揮了學(xué)生的主動性,變要我學(xué)為我要學(xué),激發(fā)了同學(xué)們的激情,使體育課的課堂生龍活虎,積極踴躍。

在新教材中,對每種練習(xí)都給出了重難點(diǎn)和教學(xué)提示,使教師的教學(xué)少走彎路,節(jié)約了大量寶貴時(shí)間,同學(xué)們能更全面、更科學(xué)地接受教育和鍛煉。

新教材的實(shí)施,也給我們?nèi)握n教師更多的挑戰(zhàn),要求我們必須掌握更多的科學(xué)的體育知識,在教中學(xué),在學(xué)中教。要利用業(yè)余時(shí)間,加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,積極參與各培訓(xùn)與交流,真正體現(xiàn)若給學(xué)生一碗水,自己必須有一池不斷更新的常流水,不斷地充實(shí)自我,完善自我,做個(gè)永不落伍的合格的人民教師。

參考文獻(xiàn)

[1]《體育與健康》

[2]《體育教學(xué)》

收稿日期:2009-02-25

作者地址:來安四中239200