■潘鴻愔
拼音、識(shí)字、寫字
■潘鴻愔
復(fù)習(xí)要求
1.學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母,24個(gè)韻母,16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)26個(gè)大寫字母,熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。了解隔音符號(hào)的用法及變調(diào)規(guī)律。
2、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典,有獨(dú)立識(shí)字的習(xí)慣和較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字的能力。能說(shuō)普通話。
3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè),其中2500個(gè)左右會(huì)寫。
4、能按筆順規(guī)則寫字,硬筆書寫楷書,行款整齊,有一定的速度。能用毛筆書寫楷書,在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
A
一、認(rèn)真辨析下面的聲母和韻母,然后在四線格里正確地書寫。
二、按要求寫韻母。
1、單韻母(共6個(gè)):_________________________
2、前鼻韻母(共5個(gè)):_______________________
三、請(qǐng)按照《漢語(yǔ)拼音字母表》的順序,把下面的大寫字母在橫線上重新排列,并在下面寫出相應(yīng)的小寫字母。
DJPMARGZFKC
重新排列:_______________________________
小寫字母:_______________________________
四、判斷下面的詞語(yǔ)拼寫是否正確,將錯(cuò)誤的拼寫在括號(hào)里訂正過(guò)來(lái)。
línjǖ( )huāer( )Qíbáishí( )yoǘyǒng( )
鄰居 花兒 齊白石 游泳
xīngxīng( )hǎiōu( )xīān( )bùduì( )
星星 海鷗 西安 不對(duì)
五、下面這些字用做人的姓氏時(shí),讀音會(huì)發(fā)生變化。試著讀一讀,沒(méi)有把握的字請(qǐng)查字典,把它變化的音節(jié)抄寫下來(lái)。
區(qū)( ) 仇( ) 單( ) 任( ) 解( )
查( ) 燕( ) 華( ) 蓋( ) 紀(jì)( )
六、讀拼音寫詞語(yǔ),請(qǐng)?jiān)谡w認(rèn)讀音節(jié)的下面用“_”標(biāo)出來(lái)。
七、按照括號(hào)里的注音讀詞語(yǔ),你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢?
大意(dàyìdàyi) 利害(lìhàilìhai)
我的發(fā)現(xiàn):_________________________
復(fù)習(xí)提示:
1、給音節(jié)標(biāo)調(diào),要標(biāo)在音節(jié)中發(fā)音最響亮的元音上。可以依據(jù)下面的口訣給音節(jié)標(biāo)調(diào):aoeiuü,標(biāo)調(diào)時(shí),按順序。i、u并列標(biāo)在后,i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去。
2、a、o、e開頭的音節(jié)連接在其它音節(jié)后面時(shí),為避免音節(jié)的界限混淆,要用隔音符號(hào)(‘)隔開。
3、“一”單念時(shí)讀一聲,在二聲、三聲前變?yōu)樗穆?,在四聲前變二聲,在重疊詞中間讀輕聲。關(guān)于“不”字的變調(diào),與大家討論一下,自己能不能總結(jié)出規(guī)律呢?
2007年?yáng)|西湖區(qū)畢業(yè)試卷試題
一、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的音節(jié)完全正確的一組是( )。
B
一、抄寫下面容易寫錯(cuò)的字,然后把它們的部首寫在括號(hào)里。
二、請(qǐng)寫出下面這些漢字的筆畫數(shù)。
慵-( ) 寡-( ) 蠖-( ) 撩-( )
豺-( ) 犟-( ) 疏-( ) 稻-( )
三、在第六屆城運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式中,其入場(chǎng)順序是按照城市音節(jié)的第一個(gè)字母在《漢語(yǔ)拼音字母表》的順序排列。下面幾個(gè)城市的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)順序應(yīng)該是怎樣的呢?
揚(yáng)州 南京 嘉興 張家港 烏魯木齊 深圳
( )—( )—( )—( )—( )—( )
如果按照城市名第一個(gè)字的筆畫由少到多來(lái)排列,其出場(chǎng)的順序應(yīng)該是:
( )—( )—( )—( )—( )—( )
四、按要求,寫出筆畫名稱。
隙 第2筆是__________戴 第15筆是__________
允 第1筆是_________鳥 第4筆是___________
戀 第8筆是__________蜓 第11筆是_________
五、照樣子,寫出漢字和詞語(yǔ)。
例:二木為林,林海茫茫
我也會(huì)寫:__________,____________ __________,____________ __________,____________
六、請(qǐng)找出下面帶橫線漢字字義相同的一組詞語(yǔ),用“√”標(biāo)出來(lái)。
1、舉手 舉旗 舉動(dòng) 舉棋不定
2、就位 就餐 就近 就是
3、勝過(guò) 名勝 勝出 勝任
復(fù)習(xí)提示:
1、漢字筆順的一般規(guī)則是:先橫后豎,先撇后捺,從上到下,從左到右,從外到內(nèi),從內(nèi)到外,先里頭后封口,先中間后兩邊。
2、用部首查字法,最關(guān)鍵的就是找準(zhǔn)被查字的部首。確定部首的基本原則是:形聲字查形不查聲,無(wú)部首查起筆,取上不取下,取左不取右,取外不取內(nèi),不取部分取整體。還要記住少數(shù)特殊的部首。
3、要養(yǎng)成自覺(jué)使用工具書的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主識(shí)字。要提高自己根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境準(zhǔn)確選取字義的能力。
2008年江岸區(qū)育才小學(xué)一分校畢業(yè)試題
請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的義項(xiàng),將相應(yīng)的字母序號(hào)填在括號(hào)里。
“信”在字典中的解釋有:A誠(chéng)實(shí),不欺騙B信任、不懷疑,認(rèn)為可靠C消息D函件E隨便
1.我和同學(xué)約好七點(diǎn)整在鐘樓見(jiàn),我不能失信。 ( )
2.說(shuō)話要有根據(jù),不能信口開河。 ( )
3.我給災(zāi)區(qū)小朋友寫信,鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,不向困難低頭。 ( )
4.三顆信號(hào)彈劃破夜空,戰(zhàn)斗打響了。 ( )
C
一、媽媽填寫的出差報(bào)銷單中的支出總金額需要用漢字大寫,媽媽有困難,我來(lái)幫幫她。
支出總金額共13579元
漢字大寫:____________________
其他數(shù)字的大寫你還記得嗎?請(qǐng)寫在下面的橫線上。
二、你能依據(jù)下面的音節(jié),寫出兩個(gè)讀音相同,而意思不同的詞嗎?
tiáolǐshùmùgōngshìdānjià
( )( )( ) ( )
( )( )( ) ( )
你還能寫幾個(gè)這樣的詞嗎?_
三、照樣子,完成形近字組詞的練習(xí)。
例:距(距離) 拒(拒絕)
逝( )_____________鑷( )_____________
磬( )_____________蓬( )_____________
敦( )_____________煞( )_____________
蕭( )_____________嗝( )_____________
四、請(qǐng)將下面的“廣告用語(yǔ)”改為正確的成語(yǔ)。
“咳”不容緩( ) “騎”樂(lè)無(wú)窮( )
“鱉”來(lái)無(wú)恙( ) 默默無(wú)“蚊”( )
一“明”驚人( ) 樸實(shí)無(wú)“滑”( )
五、請(qǐng)將下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字改正在旁邊的括號(hào)里。
藍(lán)球( ) 朗頌( ) 針炙( ) 克苦( )
威武不曲( ) 迫不急待( ) 明辨事非( )
穿流不息( ) 精心布署( ) 豐功偉跡( )
六、讀下面的詞語(yǔ),注意帶橫線字的正確讀音。
晌午愜意僧人踱步模樣
戛然而止買櫝還珠冉冉不絕不屑一顧
在六年級(jí)學(xué)過(guò)的課文里,還有一些容易讀錯(cuò)的字,我想
提醒大家的字有:_________________________________ ________________________________________________
七、請(qǐng)依據(jù)下面多音字的注音分別組詞。
間:jiān( )jiàn( ) 便:pián( )biàn( )
落:luò( )là( ) 省:shěng( )xǐng( )
卷:juǎn( )juàn( )數(shù):shù( )shǔ( )
差:ch?。?)chà( )cī( )
參:cān( )shēn( )cēn( )
八、相同或相近的意思,我們可以用不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。請(qǐng)你試一試吧。
看:_____________________________
說(shuō):_____________________________
想:_____________________________
鎮(zhèn)定:____________________________
機(jī)智:____________________________
月亮:___________________________
桃李:_______鴻雁:_______春秋:_______
復(fù)習(xí)提示:
1、多音字是指一個(gè)字有兩種或兩種以上讀音的字。判斷多音字的讀音我們要依據(jù)它在詞語(yǔ)或句子里的意思來(lái)確定。大家可以將小學(xué)課本里出現(xiàn)的多音字梳理出來(lái),復(fù)習(xí)自己容易讀錯(cuò)的字。
2、糾正寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣,大家可以先將自己容易寫錯(cuò)的字整理出來(lái),然后用辨析字形、利用偏旁區(qū)別形近字、盡量用字組詞等方法加強(qiáng)記憶。
2008年江岸區(qū)沈陽(yáng)路小學(xué)畢業(yè)試題
與下面成語(yǔ)相關(guān)的主人翁你知道嗎?請(qǐng)寫在括號(hào)里。
負(fù)荊請(qǐng)罪( ) 聞雞起舞( ) 破釜沉舟( )
三顧茅廬( ) 臥薪嘗膽( ) 望梅止渴( )
D
一、停車場(chǎng)里停放著來(lái)自全國(guó)各地的車輛,你能根據(jù)車牌上城市或省份的簡(jiǎn)稱知道它們來(lái)自哪里嗎?
京-( ) 黑-( ) 吉-( ) 貴-( )
瓊-( ) 滇-( ) 粵-( ) 陜-( )
還有其它城市和省份的簡(jiǎn)稱請(qǐng)大家回憶、記錄,再與同學(xué)交流。
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二、下面這些漢字你知道與哪個(gè)生肖有關(guān)嗎?
子( )丑( )寅( )卯( )
辰( )巳( )午( )未( )
申( )酉( )戌( )亥( )
三、仔細(xì)觀察橫線兩邊的詞語(yǔ),你能照樣子寫兩組嗎?
例:蜜蜂——蜂蜜
我的發(fā)現(xiàn)是:
( )——( ) ( )——( )
四、玩玩猜字謎的游戲吧。
日出京城(打一字)
人有它大,天沒(méi)有它大。(打一字)
請(qǐng)用直線將兩邊相應(yīng)的謎面與謎底連起來(lái)。
五、請(qǐng)?jiān)趧?dòng)物名稱的后面添上表示其叫聲的詞,一個(gè)詞只能用一次哦。
獅( )雞( )馬( )鳥( )猿( )
虎( )狼( )狗( )鶴( )蟬( )
六、在成語(yǔ)、文言文和古詩(shī)里有一些字詞的意思與現(xiàn)在有較大的差別,請(qǐng)寫出帶方框字詞的意思,再思考與現(xiàn)在常用意思的不同之處。
七、請(qǐng)?jiān)诜礁窭锍瓕懴旅娴膸锥卧挘⒁鈺鴮懻麧?、?guī)范。
“我們走吧。”好不容易等到晚上六點(diǎn)鐘開燈的時(shí)候,她說(shuō),“要不,別人都坐上了位子,我們就找不到地方坐了。”
“劇院位子都是編號(hào)的。”父親微微笑了笑說(shuō)。
“是對(duì)號(hào)入座?”
“是的。 ”
“那別人也快坐好了?!?/p>
她的眼神是那樣的焦急,父親不得不在開演前一個(gè)小時(shí)便帶她出發(fā)了。
八、選出自己滿意的硬筆或毛筆作品與大家交流。評(píng)一評(píng)同學(xué)們的作品,體會(huì)漢字的美感。
復(fù)習(xí)提示:
1.掌握頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)的在方格里的寫法與用法。有自己不清楚的地方,多請(qǐng)教老師和同學(xué)。
2.要重視寫字,硬筆寫楷書要做到行款整齊,有一定的速度。