青春作家

柳文生

【導(dǎo)引】

網(wǎng)絡(luò)時代催生了一批迅速成長起來的青春作家，他們用自己青春的筆觸細細描繪著生活中每一次的花開花落，感悟著生命中無數(shù)次令人心靈震動的瞬間。撥動心靈之弦，抒寫青春思緒，讓我們看到他（她）們那純真的情感、美好的品質(zhì)。閱讀下面美文，你將體會到：天使為什么能夠飛翔，那是因為她有一顆金子般的心；一個故事，一次感動，愛是永恒的歌唱，在愛的世界里，美麗處處存在；風(fēng)雪中，她不再感到寒冷，那巧妙地關(guān)心使她感到了春天般的溫暖，感到了愛的呵護。

【一號美文廳】

天使為什么能夠飛翔

瀾濤

世界上的很多事情是說不清楚的，在一家醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的梅子，居然和她的另外的五位室友到了同一所醫(yī)院實習(xí)。因為學(xué)的是同一個專業(yè)，所以她們都被安排在婦產(chǎn)科，在學(xué)校能在一起學(xué)習(xí)，實習(xí)又能夠在一起生活，這讓六姐妹非常歡喜，但沒有過多久，一個殘酷的問題擺在六姐妹的面前，這所醫(yī)院最后只能留用其中的一個人。

能夠留在這所省內(nèi)最高等級的醫(yī)院，是六姐妹的共同愿望，但她們不得不面對“有你無我，有我無你”的殘酷競爭。院方為了確定留用哪一名，舉行了一次考核，結(jié)果出來了，面對同樣出色的六姐妹，院方一時也不知道如何取舍。

一天，六姐妹接到了一個同樣的緊急通知，一名產(chǎn)婦就要生產(chǎn)，醫(yī)院需要立即前往她家救治。六姐妹急忙上了車，一名副院長，一名主任醫(yī)生，六名實習(xí)醫(yī)生，兩名護士，如此隆重的陣勢讓六姐妹都有一種前所未有的緊張，有人悄悄地問副院長是什么樣的人物需要如此的興師動眾，副院長解釋說：“這名產(chǎn)婦的身份和情況都有些特殊，讓你們都來也是想讓你們不要錯過這個機會，你們可要認真地學(xué)習(xí)??！”車內(nèi)一片沉寂。

急救車到了以后，醫(yī)護人員七手八腳地把產(chǎn)婦抬上車，卻發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)是人挨著人了，產(chǎn)婦的丈夫上不來。大家都下意識地看向副院長，她正低頭為產(chǎn)婦檢查，連頭都未抬說道：“快開車！”所有的人都怔住了，不知如何是好，這時，梅子突然跳下了車，讓產(chǎn)婦的丈夫上了車。就這樣，急救車風(fēng)馳電掣地開往了醫(yī)院，等梅子氣喘吁吁地趕到醫(yī)院時，已經(jīng)是半小時以后了。

在醫(yī)院的門口，她被剛才那個副院長攔住了：“這么難得的機會，你為什么跳下車呢？”梅子擦著額頭上的汗水回答道：“車上有那么多的醫(yī)生、護士，缺少了我不會影響搶救的，但沒有了病人的家屬，可能會給搶救帶來不必要的麻煩。”

三天后，院方的留用結(jié)果出來了，梅子成為幸運者。院長說：“將來無論你們走到哪里，都應(yīng)該記住一句話：天使能夠飛翔，是因為把自己看得很輕?！?/p>

（選自《快樂是一種能力》）

閱讀思考

1.請用一句話概述這個故事。

2.理解下面黑體詞的含義。

①在一家醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的梅子，居然和她的另外的五位室友到了同一所醫(yī)院實習(xí)。

②院長解釋說：“這名產(chǎn)婦的身份和情況都有些特殊，讓你們都來也是想讓你們不要錯過這個機會，你們可要認真地學(xué)習(xí)?。　避噧?nèi)一片沉寂。

3.體會下面這個細節(jié)的表達效果。

大家都下意識地看向副院長，她正低頭為產(chǎn)婦檢查，連頭都未抬說道：“快開車！”所有的人都怔住了，不知如何是好，這時，梅子突然跳下了車。

4.聯(lián)系標題，理解文章第六段結(jié)尾副院長的話的含義。

【二號美文廳】

愛，從來不卑微

楊進

很長一段時間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關(guān)于人生價值，關(guān)于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因為這個年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。

一個午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個同學(xué)正站在一棟樓的角落里聊天，面前的桌子上，擺放著為災(zāi)區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上，照片上的那些孩子們坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。

在離我們不遠的地方——學(xué)校西三食堂前的路旁，放著幾只超負荷的垃圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過時，總看到一個老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之，我便帶著很強的不屑，瞥著這個蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。

我沒有在意這個拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過時，忽然停下來，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：“小心點，別不留神讓他把捐贈的衣服當(dāng)垃圾收跑了！”

我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時已來到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手顫抖地遞過來拾元錢。

我驚訝得不知怎么辦才好，回過神時，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個偉大使命似的微昂著頭離開了……

我仍呆呆地站著，望著他佝僂的遠去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實的力量深深地震撼了我。

在真情有些缺乏的年代里，這位或許因為貧窮而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著樸實的愛的血脈，盡了許多人冷漠地認為是義務(wù)的一點責(zé)任。

心中種種問題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛的時候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？

（選自《小品文選刊》）

閱讀思考

1.給下面的黑體字注音。

半撮（）不屑（）佝僂（）

2.請用一句話概述這個故事。

3.理解下面句子中黑體詞的含義。

①久而久之，我?guī)е軓姷牟恍?，瞥著這個蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。

②我仍呆呆地站著，望著他佝僂的遠去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。

4.文章第四段“我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：‘小心點，別不留神讓他把捐贈的衣服當(dāng)垃圾收跑了！”這句話在文中有什么深刻用意？

5.結(jié)合全文，理解文章結(jié)尾處“老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？”這句話給我們什么啟示？

“青春”一詞原指季節(jié)中的春季。它始于漢代劉向的《楚辭?大招》：“青春受謝，白日詔只?！焙髞?，文人們賦予“青春”一詞以新意，即我們現(xiàn)在所指的人的青年時期。

【三號美文廳】

掌心化雪

丁立梅

那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風(fēng)雨飄搖。

大冬天里，雪花飄得緊密，她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面?？墒强纯茨赣H愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。她穿著一件已洗得單薄的舊棉衣，去上學(xué)，一路上凍得瑟瑟發(fā)抖。她想起安徒生的童話《賣火柴的小女孩》。她想，若是她也有一把可供燃燒的火柴，該多好啊。她實在太冷了。

拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆地站立著看，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了?！?/p>

她慌張地答：“不冷。”轉(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個很有自尊的孩子，她實在怕別人窺見她衣服背后的貧窮。

語文課，她拿出課本來，準備做筆記。語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦。”

教室里炸開了鍋，同學(xué)們興奮得喳喳喳，獎品刺激著大家的神經(jīng)，同學(xué)們私下猜測，會是什么呢？

很快，同學(xué)們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好句。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的?！彼龥]想過得獎，她認為那是很遙遠的事，因為她的成績一直不引人注目；加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成一個孤立的世界。

第二天，作文本發(fā)下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面寫了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水的?！边@話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。

獎品搬上講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎的獎品是圍巾，三等獎的獎品是手套。

在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領(lǐng)取了她的獎品。她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。

(選自《潤文摘》，有刪節(jié)）

閱讀思考

1.請用一句話概述這個故事。

2.理解下面黑體詞的含義。

①她慌張地答：“不冷。”轉(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。

②教室里炸開了鍋，同學(xué)們興奮得喳喳喳，獎品刺激著大家的神經(jīng)……

3.下面兩句話中的“雪”在理解上有什么不同？

①她寫道：“雪是美的，也是冷的?！?/p>

②語文老師在她的作文后面寫了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水的。”

4.文章第八段“令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個……”這句話中，她驚訝的僅僅是得了一等獎嗎？她感覺到了什么？

參考答案

《青春作家》

一號美文廳：

1.心里裝著別人的人得到了最好的回報。（意思對即可）2．①“居然”，意想不到，說明梅子心里很高興，和五位室友在一塊實習(xí)讓她分外興奮和愉快。②“沉寂”，是一片寂靜的意思，這里以寂靜來反襯每個人心中的不平靜，正是這一次的“沉寂”表現(xiàn)出了每個人思想境界的高低。3．這分明是一次絕佳的考驗，所有的人不知所措時，梅子意識到了應(yīng)該先關(guān)心別人而不是自己，這正是她心靈的高潔之處。她犧牲了自己，照顧了別人。4．首先想到別人，或者說尊重別人，才有可能為自己贏得更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。

二號美文廳：

1.zuǒ；xiè；gōu；lóu。

2.一個拾荒老人用實際行動表達自己的愛心。（意思對即可）3.①“很強”，程度很深，表明“我”一直看不起這個老人，從內(nèi)心鄙視他。②“莫名”，說不出來的意思，說明“我”被老人的行為深深地感動了，不知道如何表達才好。4.“我”對老人的行為感到好笑，不以為然；“偉子”是從靈魂深處在貶低老人。這個細節(jié)和下文老人的慷慨捐贈形成了鮮明的對比，諷刺了某些自視高尚看不起別人的人。5.“老人弓腰拾起的”是我們不經(jīng)意間丟棄的對別人的平等的關(guān)愛。我們每一個人都要關(guān)注身邊的點點滴滴，不要以為他很平凡，其實我們的身邊每時每刻都在發(fā)生著不平凡的、值得我們關(guān)注的、能讓我們感動的事……

三號美文廳：

1.一個女學(xué)生在寒冷的冬日感到了春天般的溫暖。（意思對即可）2.①“歪歪扭扭”本意是走路不穩(wěn)的樣子，這里指她因衣衫單薄寒冷侵襲渾身發(fā)抖的樣子，突出了天氣的寒冷。②“炸”“喳喳喳”寫出了同學(xué)們無比興奮的言語、表情，和她的沉默寡言形成了鮮明的對比，突出了她內(nèi)心深處的自卑感。3.①她的意思為雪雖然美，但帶給她的卻是無法抵擋的寒冷。②語文老師的意思為雪雖然冷，但只要有愛心，雪也能變成溫暖的水。4.不是，她感覺到了語文老師細致入微的巧妙的關(guān)愛，所以才有后文“她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融了，濕潤潤的，暖了心?！边@樣的感悟。