許蘭武
路峰、公為俊、鞏鳳舞、劉超、張義偉……當(dāng)他們走在一起時(shí),就有了一個(gè)共同的身份——1996級(jí)新泰籍中等師范生。雖然入學(xué)之初他們并不都在同一學(xué)校,但畢業(yè)后共同的遭遇讓他們走到了一起:從1999年畢業(yè)至今,他們都沒(méi)有被分配,也因此未能從事心愛(ài)的教學(xué)工作。令人欣慰的是,如今當(dāng)?shù)卣敢鈪f(xié)調(diào)此事。
1月4日上午,在山東省泰安市中級(jí)人民法院門(mén)口,一群當(dāng)事人耐心地排著隊(duì),等待進(jìn)入立案庭。刺骨的寒風(fēng)絲毫沒(méi)有影響他們期待的熱情,這是他們苦苦掙扎了9年、苦苦等待了9個(gè)月的成果。他們終于可以光明正大地走進(jìn)法院的大門(mén),在起訴狀上簽下自己神圣的名字。
他們是新泰籍1999級(jí)中師畢業(yè)生,被告是新泰市人民政府和新泰市教育局,訴訟請(qǐng)求是要求按照當(dāng)時(shí)的招生簡(jiǎn)章和畢業(yè)分配政策進(jìn)行就業(yè)安置。
在云南打工的李華帶著孩子,坐了三天三夜的火車(chē)趕來(lái)法院,一見(jiàn)到同學(xué)她就落了淚,他們?yōu)檫@一天付出了太多太多。從東營(yíng)趕回來(lái)的吳海亮也是風(fēng)塵仆仆的,他在東營(yíng)一家民辦學(xué)校代課,靠自學(xué)通過(guò)了大專(zhuān)考試,目前正在進(jìn)修本科,所教學(xué)生成績(jī)?cè)趯W(xué)校里名列前茅。還有從淄博等其他地方趕來(lái)的。他們都聽(tīng)說(shuō)了法院要立案的消息,也都非常高興,他們覺(jué)得“無(wú)論外面待遇多好,工資多高,都不如回來(lái)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)光榮”。
還沒(méi)有上崗就下了崗
1996年7月14日,當(dāng)路峰收到了山東省新泰師范學(xué)校的錄取通知書(shū)時(shí),他覺(jué)得自己期待已久的教師夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)年包括路峰在內(nèi)的新泰考生共300多人分別考取了省內(nèi)的7個(gè)師范學(xué)校。在他們看來(lái)這是決定他們命運(yùn)的選擇:因?yàn)椤墩猩?jiǎn)章》上明確寫(xiě)著“畢業(yè)后負(fù)責(zé)分配工作”的字樣。然而當(dāng)他們完成3年的學(xué)習(xí)生涯,突然發(fā)現(xiàn)一切都改變了。
1999年7月,當(dāng)這些中師畢業(yè)生興高采烈地拿著泰安市教委簽發(fā)的《中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)一分配工作報(bào)到證》到新泰市教育局報(bào)到時(shí),被告知他們要先等等。但等的結(jié)果卻是:不再安置就業(yè),自主擇業(yè)。
然而他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)年只要不是新泰籍的師范生都正常分配了工作??吹轿羧盏耐瑢W(xué)已經(jīng)當(dāng)上了老師,他們沒(méi)有放棄,而是不斷地找政府、找教育部門(mén)。一年之后,他們得到的結(jié)果是:參加考試,擇優(yōu)錄用。這次共有200多人參加了2000年6月新泰市教育局組織的考試,經(jīng)過(guò)筆試和面試,結(jié)果僅錄用分配了10多人,其余人一律自謀職業(yè)。錄取人數(shù)之少。錄取過(guò)程之不公,讓他們感到受了愚弄。但大家都認(rèn)為“該分不分,(政府)肯定有說(shuō)法?!庇谑沁@些還是十八九歲的孩子們暫時(shí)無(wú)奈地接受了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)闆](méi)有正式分配工作,他們只能做代課老師,一個(gè)月幾十元錢(qián)的收入根本不夠自己吃喝,更不要說(shuō)有人要還因上學(xué)欠下的債。不久,許多人開(kāi)始四處打工。
困擾這些新泰籍師范生的不僅僅是工作問(wèn)題。由于當(dāng)初上學(xué)時(shí)承諾的是“畢業(yè)后負(fù)責(zé)分配工作”,這些農(nóng)家孩子一考上學(xué),戶口就被遷到學(xué)校并且“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。按理說(shuō)應(yīng)該在畢業(yè)時(shí)拿著報(bào)到證再到接收單位辦人事關(guān)系落戶口,可是因?yàn)闆](méi)有分配,就沒(méi)有接收單位,戶口也就沒(méi)處落,這些未被分配的師范畢業(yè)生就成了“黑戶”。無(wú)奈之下,有人投奔親屬,有人托關(guān)系把戶口遷回農(nóng)村,但迂回農(nóng)村也只能是“空掛”,沒(méi)有承包地甚至沒(méi)有選民證。
因?yàn)闊釔?ài)所以堅(jiān)持,盡管大部分同學(xué)都離開(kāi)了教師行業(yè),但還是有不到100人作為代課老師,一直堅(jiān)守在教師崗位上。但是,代課教師與正式教師的差別不僅僅體現(xiàn)在工資上。他們?cè)谡嚼蠋熋媲?,老是覺(jué)得低人一等。因?yàn)闆](méi)有正式的檔案關(guān)系,他們?cè)诮虒W(xué)中取得的成績(jī)往往會(huì)被以“沒(méi)有用”的理由讓給正式教師。
艱苦維權(quán)路
多年來(lái),這些新泰籍師范生并沒(méi)有放棄找政府討說(shuō)法。特別是當(dāng)他們得知在海南有跟他們相似的師范生最終告贏了政府,心中又燃起了希望。他們說(shuō)像他們這樣政府不包分配的師范生在省內(nèi)也有,但都是一些1999級(jí)、1998級(jí)的學(xué)生,可自己是1996級(jí)的學(xué)生,而且當(dāng)年非新泰籍的學(xué)生都得到了分配。就在討說(shuō)法的過(guò)程中,2000年6月新泰市政府下達(dá)了《關(guān)于1999年師資類(lèi)畢業(yè)生安置工作實(shí)施方案的報(bào)告》,2008年新泰市教育局根據(jù)這一報(bào)告對(duì)他們進(jìn)行了答復(fù):對(duì)1999年中等師范學(xué)校畢業(yè)生提出的分配請(qǐng)求不予支持。
記者了解到,山東省對(duì)師范畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題分三步走:1998年將“分配”改為“就業(yè)”。嚴(yán)禁師范畢業(yè)生到其他行業(yè)就業(yè)。1999年規(guī)定師范類(lèi)畢業(yè)生面向各級(jí)各類(lèi)學(xué)校就業(yè),允許到其他行業(yè)就業(yè)。2000年師范畢業(yè)生原則上面向教育系統(tǒng)就業(yè),允許面向非教育系統(tǒng)自主擇業(yè)。但對(duì)于這批1996級(jí)的師范生來(lái)說(shuō),這些都是在他們?nèi)雽W(xué)甚至應(yīng)該_是分配之后的事情。
記者還了解到,這些新泰籍師范生手里拿的《中等師范學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)一分配工作報(bào)到證》上寫(xiě)著“委培”或“統(tǒng)招”字樣。據(jù)說(shuō)他們?cè)?996年入學(xué)前,看過(guò)《委托培養(yǎng)合同》,上面寫(xiě)著由委托單位負(fù)責(zé)分配,但是他們多次要求新泰市教育局提供該合同,均遭拒絕,他們又向原新泰師范學(xué)校尋找,得知已經(jīng)被新泰市教育局提走。
對(duì)于多年來(lái)不公正的待遇,這些新泰籍師范生不曾中斷過(guò)維權(quán)之路。2008年4月2日,新泰市125名中師畢業(yè)生向泰安市中級(jí)人民法院遞交了訴狀,將新泰市人民政府和新泰市教育局列為被告,理由是上述兩被告沒(méi)有依照當(dāng)年招生和畢業(yè)時(shí)的分配政策,對(duì)他們進(jìn)行安置就業(yè),沒(méi)有遵循當(dāng)時(shí)訂立的委托培養(yǎng)合同。屬于行政不作為的違法行為,致使他們從1999年畢業(yè)到現(xiàn)在仍然處于失業(yè)狀態(tài),戶口和檔案關(guān)系沒(méi)有著落,生活極其悲慘。
而且,根據(jù)1999年山東省人民政府轉(zhuǎn)發(fā)的省教育廳作出的《關(guān)于中小學(xué)發(fā)展情況的報(bào)告》明確規(guī)定,堅(jiān)決辭退代課教師。他們認(rèn)為,當(dāng)?shù)卣徒逃譄o(wú)視上述情況的存在,反而將具有中師畢業(yè)證書(shū)和教師資格證書(shū)并具備小學(xué)教師一切任職資格的原告棄而不用,反用無(wú)證教師上崗,顯然屬于瀆職行為。
從遞交訴狀的那一天起。這百余名新泰籍師范生的心里就充滿了期望。如今。昔日的師范畢業(yè)生都已年過(guò)30,他們說(shuō)自己的要求并不高,就是能堂堂正正地從事教師職業(yè)。因?yàn)槌D晟钤谵r(nóng)村。代課在農(nóng)村,他們對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀十分了解。他們渴望著為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
令人欣慰的是,目前當(dāng)?shù)卣敢鈪f(xié)調(diào)解決此事。