浙江海洋學(xué)院，舟山群島上的文化明珠

王　敏

浙江海洋學(xué)院這座坐落在“千島之城”——舟山的海洋學(xué)府好似一顆鑲嵌在舟山群島之中、東海碧波之上的明珠，散發(fā)著璀璨的文化光芒。辦學(xué)50余年來(lái)，浙江海洋學(xué)院始終立足海島，置身于海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，強(qiáng)化服務(wù)區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)的理念，以學(xué)科建設(shè)為龍頭、科學(xué)研究為支撐，積極推進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研一體化，形成了非常鮮明的辦學(xué)特色，取得了矚目的教學(xué)和科研成果。作為“中國(guó)海洋文化論壇”的主要發(fā)起者、承辦方和“中國(guó)海洋文化研究中心”的組建方之一，浙江海洋學(xué)院所做出的卓越成效的工作受到人們的交口稱(chēng)贊。在“2009中國(guó)海洋文化論壇”召開(kāi)之際，記者就學(xué)院的辦學(xué)方針、教學(xué)特色、發(fā)展目標(biāo)等問(wèn)題，采訪了浙江海洋學(xué)院黨委書(shū)記周達(dá)軍教授。

“四大功能”促學(xué)院和城市共同發(fā)展

浙江海洋學(xué)院是全國(guó)唯一一所地處群島之上的高校，特殊的地理位置使得該院的發(fā)展與海洋的聯(lián)系更為緊密。當(dāng)記者問(wèn)及學(xué)院發(fā)展與海洋、城市發(fā)展之間的關(guān)系時(shí)，周達(dá)軍介紹，學(xué)院的發(fā)展始終和海洋開(kāi)發(fā)融合在一起，以“海”為主軸，以“漁”和“船”為兩翼，分層次推進(jìn)科技海洋和人文海洋的協(xié)調(diào)發(fā)展，積淀成海洋辦學(xué)的鮮明特色。

在浙江省提出的建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的大潮中，浙江海洋學(xué)院也在努力為實(shí)施“海上浙江”的全省戰(zhàn)略做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。周達(dá)軍認(rèn)為，城市與文化兩者始終相輔相承，文化是城市的靈魂，城市的很多元素符號(hào)都裝在文化容器中，文化指導(dǎo)城市建設(shè)，城市建設(shè)體現(xiàn)著文化內(nèi)涵。過(guò)去是農(nóng)耕文化、是“驅(qū)?！保F(xiàn)在是“趕?！保瑥摹膀?qū)?！钡健摆s?！笔且粋€(gè)飛躍的過(guò)程。高校是城市的文化名片，除教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)三大功能外，還有第四大功能：引領(lǐng)文化。浙江海洋學(xué)院地處舟山，具有50余年辦學(xué)歷史，應(yīng)發(fā)揮海洋文化領(lǐng)域的原創(chuàng)功能，發(fā)揮好海洋文化傳播作用。

目前浙江海洋學(xué)院學(xué)科已形成了科技海洋與人文海洋學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。周達(dá)軍說(shuō)，學(xué)院已經(jīng)擁有海洋生物與養(yǎng)殖工程技術(shù)、漁業(yè)資源與海洋生態(tài)環(huán)境、船舶工程與機(jī)電配套技術(shù)、海洋經(jīng)濟(jì)與海洋管理、海洋文化與海洋旅游、現(xiàn)代海洋漁業(yè)技術(shù)等10個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，并有捕撈學(xué)、海洋生物學(xué)、行政管理學(xué)3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和浙江省海水增養(yǎng)殖省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省船舶先進(jìn)制造技術(shù)中心2個(gè)省級(jí)學(xué)科平臺(tái)。另外，學(xué)院還與有關(guān)部門(mén)、企事業(yè)單位展開(kāi)全面合作，加強(qiáng)了科技研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化的力度，提升學(xué)院科研力量的同時(shí)也為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了有力的技術(shù)支持。

記者了解到，除了中國(guó)海洋文化論壇外，浙江海洋學(xué)院還與多方合作，打造了另外兩個(gè)論壇：中國(guó)浙江國(guó)際海洋科技論壇和中國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)論壇。海洋文化、海洋科技和海洋經(jīng)濟(jì)三頭并進(jìn)，在互相影響促進(jìn)中協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，學(xué)院的發(fā)展已經(jīng)和舟山甚至浙江的海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在了一起。

“五個(gè)必須”梳理過(guò)去指點(diǎn)未來(lái)

總結(jié)過(guò)去才能更好地面向未來(lái)，周達(dá)軍介紹，浙江海洋學(xué)院在提高教學(xué)、科研、實(shí)踐實(shí)力的同時(shí)，也認(rèn)真梳理了關(guān)系學(xué)校全面建設(shè)發(fā)展的一些根本性問(wèn)題，總結(jié)出了“五個(gè)必須”。一是必須堅(jiān)持發(fā)展第一要義，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，搶抓一切有利機(jī)遇，以創(chuàng)新精神推動(dòng)改革、以改革的目標(biāo)促進(jìn)發(fā)展、以發(fā)展的眼光加強(qiáng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步；二是必須堅(jiān)持按教育規(guī)律辦學(xué)，推動(dòng)各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)開(kāi)展。確立現(xiàn)代大學(xué)的科學(xué)辦學(xué)理念，注重教學(xué)、科研和育人的有機(jī)統(tǒng)一，狠抓教學(xué)和人才培養(yǎng)工作，同時(shí)重視學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究，將其作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的重要途徑；三是必須堅(jiān)持特色辦學(xué)思想，積極開(kāi)展社會(huì)服務(wù)。積極培育并彰顯學(xué)院學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、校園文化、內(nèi)部管理等方面的特色，主動(dòng)面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，注重以高素質(zhì)人才、高水平科研、高質(zhì)量服務(wù)贏得政府、企業(yè)和社會(huì)的支持，努力拓展辦學(xué)空間；四是必須堅(jiān)持以人為本，依靠教職工辦學(xué)。突出“育人”根本任務(wù)、突出教師的辦學(xué)主體地位、突出人才資源的重要性，著力在完善體制、機(jī)制、制度、政策和創(chuàng)造學(xué)院和諧環(huán)境上下功夫，在為學(xué)生成長(zhǎng)成才和教職工事業(yè)發(fā)展提供廣闊空間的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展目標(biāo)；五是必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，發(fā)揮黨委對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，著力提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)、政策理論水平和組織管理能力，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，為學(xué)校的改革發(fā)展提供有力的思想基礎(chǔ)和組織保證。

“六個(gè)內(nèi)涵”打造研究型海洋名校

隨著對(duì)海洋全面開(kāi)發(fā)的腳步日益加快，浙江海洋學(xué)院也針對(duì)當(dāng)下的需求對(duì)自己提出了更高的要求：爭(zhēng)取在2020年將學(xué)院打造成為辦學(xué)特色明顯并在國(guó)內(nèi)外具有重要影響的多科性教學(xué)研究型海洋大學(xué)。這一目標(biāo)的具體內(nèi)容是什么？目標(biāo)將分哪幾個(gè)階段來(lái)實(shí)現(xiàn)？周達(dá)軍首先解釋了這一發(fā)展目標(biāo)的基本內(nèi)涵：

一是形成多形式、多層次的教育體系。堅(jiān)持本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育，加快開(kāi)展留學(xué)生教育。努力爭(zhēng)取獲得博士學(xué)位授予權(quán)單位資格，國(guó)際化開(kāi)放式辦學(xué)不斷推進(jìn)。

二是形成以海洋為特色，理、工、農(nóng)、文、管、經(jīng)等多學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展，分層次建設(shè)的學(xué)科體系。建成一批高質(zhì)量重點(diǎn)學(xué)科、特色學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，若干涉海類(lèi)學(xué)科在國(guó)內(nèi)外具有重大影響。

三是形成區(qū)域科技創(chuàng)新的重要基地?？蒲许?xiàng)目與科研成果的數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，取得若干標(biāo)志性重大成果?？蒲谐晒D(zhuǎn)化率明顯提高，社會(huì)服務(wù)能力顯著提升。

四是形成具有時(shí)代特征和海院特色的育人工作體系。專(zhuān)業(yè)設(shè)置更趨合理，人才培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì)明顯。社會(huì)主義核心價(jià)值體系在思想政治教育中的引領(lǐng)作用進(jìn)一步凸現(xiàn)。

五是形成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、整體實(shí)力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍。造就一批具有創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科研團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)出若干國(guó)內(nèi)有名、省內(nèi)知名的學(xué)科帶頭人和教學(xué)名師。

六是形成適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展要求的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。以教育觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，建立科學(xué)高效、充滿活力的兩級(jí)管理體制，形成新的崗位聘任考核和人事分配制度體系。建成一支理念先進(jìn)、作風(fēng)扎實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的專(zhuān)業(yè)化管理隊(duì)伍。

周達(dá)軍介紹，針對(duì)這一目標(biāo)，學(xué)院目前已邁入“調(diào)整結(jié)構(gòu)、夯實(shí)基礎(chǔ)”的第一階段，在這個(gè)階段，主要工作是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，調(diào)整學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、師資結(jié)構(gòu)，加快隊(duì)伍建設(shè)，提高辦學(xué)水平，使學(xué)院成為海洋人才培養(yǎng)和區(qū)域海洋研究開(kāi)發(fā)的重要基地。而接下來(lái)“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破”的第二階段，2011—2015年，將力爭(zhēng)在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和文化建設(shè)等方面重點(diǎn)突破，使學(xué)院在國(guó)內(nèi)具有較大影響。第三階段2016—2020年將是學(xué)院“全面提升、協(xié)調(diào)發(fā)展”的階段，初步形成特色明顯的教學(xué)研究型大學(xué)的基本框架，成為在國(guó)內(nèi)外具有重要影響的海洋大學(xué)。

開(kāi)發(fā)海洋，教育先行；順應(yīng)時(shí)事，乘潮而上。在全國(guó)海洋大開(kāi)發(fā)、浙江省建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的大潮中，相信積極發(fā)展自身的浙江海洋學(xué)院也將迎來(lái)更加美好的明天。

鏈接：

浙江海洋學(xué)院創(chuàng)建于1958年，1982年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)獲得國(guó)家首批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位資格，2005年獲得碩士學(xué)位授權(quán)單位資格，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以海洋為特色，理學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科發(fā)展的省屬高校。

學(xué)院占地面積1500畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)近9800萬(wàn)元；教職工近1200人，其中專(zhuān)任專(zhuān)師600余人，高級(jí)職稱(chēng)教師250余人，具有博士學(xué)位教師70余人；全日制在校學(xué)生14800余人。開(kāi)設(shè)有海洋科學(xué)等37個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，海洋生物學(xué)、捕撈學(xué)等碩士學(xué)位點(diǎn)和漁業(yè)、食品加工與安全、農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展等領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。建有浙江省海洋水產(chǎn)研究所、農(nóng)業(yè)部漁業(yè)環(huán)境及水產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)中心、浙江省船舶先進(jìn)制造技術(shù)研發(fā)中心等20余家科研組織，開(kāi)辦浙江省遠(yuǎn)洋漁業(yè)培訓(xùn)中心、中國(guó)石化銷(xiāo)售公司舟山培訓(xùn)中心等6家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。36個(gè)教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目列入省級(jí)項(xiàng)目。船舶與海洋工程專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，海洋技術(shù)、生物科學(xué)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化和食品科學(xué)與工程等5個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。先后承擔(dān)了“深?？癸L(fēng)浪網(wǎng)箱的研制”“岱衢族大黃魚(yú)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)化技術(shù)研究”等國(guó)家“863”計(jì)劃5個(gè)項(xiàng)目，為地方海洋漁業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)及深海網(wǎng)箱養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)提供了技術(shù)支撐。共建了浙江省海洋科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，建有浙江省海水增養(yǎng)殖重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省海洋養(yǎng)殖裝備與工程技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。該院的船舶與漁具水動(dòng)力實(shí)驗(yàn)室是浙江省惟一用于船舶模型試驗(yàn)的大型實(shí)驗(yàn)室，承擔(dān)了若干省級(jí)重大科技攻關(guān)項(xiàng)目。

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。圍繞學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展的需要，充實(shí)人才力量，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持以人為本和重才愛(ài)才的工作理念，形成了吸引人才、尊重人才、關(guān)心和支持人才的良好環(huán)境。先后有27人入選浙江省“新世紀(jì)151人才工程”，15人入選浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃，15人次入選舟山市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才，20人入選舟山市新世紀(jì)111人才工程，17人為享受政府特殊津貼待遇專(zhuān)家，30人入選浙江省高校優(yōu)秀青年教師資助項(xiàng)目。