征服颶風(fēng)的男孩

江可達(dá)　盛　凱

穿過風(fēng)雨的呼嘯，

才能到達(dá)人生之巔。

仲夏。一場颶風(fēng)在海濱城市肆虐，郊外，一個十幾歲的男孩正艱難地向幾百米外的一棟別墅走去。一陣風(fēng)浪涌來，他被風(fēng)吹起來，掛在一株粗大的柏樹枝干上。一個小時后，風(fēng)力漸息，男孩緩緩溜下樹來。

這個男孩叫貝佳寧，是一名優(yōu)秀的中學(xué)生。他的父親是研究颶風(fēng)的專家，母親是社會活動家。父母因工作繁忙，只有父親的機器人助手安坦陪伴他。

回到家，“安坦，你能告訴我颶風(fēng)是怎么形成的嗎?”貝佳寧問。

“颶風(fēng)是由熱帶低氣壓先形成氣旋，然后再生成，衰減，直到消失，持續(xù)時間短的一般叫龍卷風(fēng)，持續(xù)時間長的叫颶風(fēng)?！甭犃税蔡沟脑挘惣褜幭萑肓顺了?。

颶風(fēng)過后，貝佳寧每天除了正常上學(xué)外，回到家中就翻看父親的颶風(fēng)研究資料，可他畢竟還是個中學(xué)生，無法理解那些高深的理論。但他有一顆倔強的心，決不服輸?shù)男摹?/p>

這天晚上，他做了一個奇怪的夢，夢見自己闖進(jìn)了颶風(fēng)中心，氣旋中心一個黑洞出現(xiàn)在眼前，眼看著自己急速向黑洞中跌去，他不由得大為驚恐。接著便醒了。貝佳寧擦去額頭上冒出的冷汗，頭腦中靈光一閃：如果想讓氣旋止住旋轉(zhuǎn)就要消除那個黑洞!

早上起來，貝佳寧立刻叫來安坦，說：“我已經(jīng)找到降服颶風(fēng)的辦法了。你幫我研究一種制劑，撒落下去能讓颶風(fēng)反向旋轉(zhuǎn)，吸收颶風(fēng)的能量，我起了一個名字叫：反旋儲能制劑!”

“你想用我芯片中的知識存儲來設(shè)計與制造這種制劑對嗎?”安坦道。

“是，我知道你的芯片中幾乎存儲著科技方面的所有知識，所以我相信你一定能辦到?！?/p>

在安坦的幫助下，貝佳寧花了近兩個月時間完成了這種制劑的制作，剩下的就是實驗了。

天氣預(yù)報報道：二十四小時后，颶風(fēng)阿里會在沿海獨山島附近登陸。貝佳寧找來了安坦，神奇的降服颶風(fēng)的行動就要開始了……

可是，實驗需要駕駛高性能飛機飛臨颶風(fēng)中心上方，將“反旋儲能制劑”撒在颶風(fēng)中心，怎么辦?貝佳寧準(zhǔn)備把老爸的專用直升機派上用場。

安坦嫻熟地駕駛著飛機，將近獨山島時，高空氣流越來越不穩(wěn)定，直升機上下顛簸起伏不定。

安坦看準(zhǔn)一個闖入點。一拉操縱桿，直升機徑直闖入了颶風(fēng)中，飛機劇烈顛簸著，忽然，飛機的劇烈顛簸停止了，他們成功地闖入了颶風(fēng)中心?！邦A(yù)備，投放!”安坦大叫，一群墨綠色的細(xì)小的彩球從機身下方飄落。

這些墨綠色的小球在空中漂浮著，變幻著，紐結(jié)著，慢慢地形成了一個巨大的陣型開始與颶風(fēng)反方向旋轉(zhuǎn)。一個小時后，颶風(fēng)氣旋已經(jīng)不見了。天空完全寧靜下來。

當(dāng)晚，電視新聞播音員用異常興奮的語調(diào)報道了這場颶風(fēng)，稱這是一場有史以來最溫柔的颶風(fēng)，不但沒有造成損害，還帶來了久違的一場大雨，緩解了沿海一帶數(shù)個地區(qū)的旱情?？吹竭@則新聞，貝佳寧興奮得又跳又叫!