用“生疏”的語(yǔ)言寫(xiě)作文

史　峰

有許多同學(xué)和我說(shuō)起寫(xiě)作文時(shí)遇到的一個(gè)問(wèn)題：老師，我寫(xiě)的作文總是很平淡，別人讀了一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，不能給別人留下深刻的印象，怎么辦?

大家想讓自己的作文被別人讀時(shí)產(chǎn)生眼前一亮的感覺(jué)，是有許多方法和途徑的。比如采用不同一般的作文素材，采用不同一般的作文語(yǔ)言，采用不同一般的作文結(jié)構(gòu)，采用不同一般的作文立意，采用不同一般的作文形式等方法來(lái)吸引讀者。

今天，我想從作文語(yǔ)言的運(yùn)用上教給大家一個(gè)讓作文“脫俗”的妙招用“生疏”的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)作文。

什么樣的作文語(yǔ)言是“生疏”的語(yǔ)言呢?現(xiàn)在用實(shí)際例文來(lái)向同學(xué)們說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)看下面一位同學(xué)寫(xiě)的一小段例文：

早晨，我還停泊在被窩里，就聽(tīng)到窗外的北風(fēng)好像被人掐住了脖子一樣，嗚嗚地叫著，被掐得急了，就如咆哮的獅子一般可怕……

這位同學(xué)在這段作文中，就用了一些讓人感到“生疏”的語(yǔ)言?！霸绯?，我還躺在被窩里”，這種寫(xiě)法是“平常寫(xiě)法”，對(duì)讀者來(lái)說(shuō)沒(méi)有“生疏”感，而將“躺在被窩里”里改寫(xiě)成“停泊在被窩里”，這種寫(xiě)法就會(huì)讓讀者感到非常“生疏”了。這種“生疏”的寫(xiě)法讓人回味起來(lái)又覺(jué)得合情合理，奇妙異常，所以讀者讀到“停泊在被窩里”時(shí)就會(huì)眼前一亮，不同一般的感覺(jué)就由此而生。

我們?cè)偻驴础氨憋L(fēng)好像被人掐了脖子一樣，鳴鳴地叫著……”，在這里，作者同樣是用了“生疏”的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)的，所以“北風(fēng)”在作者的筆下顯得特別鮮活。如果用平常的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)“北風(fēng)呼呼地刮著”，給人的感覺(jué)當(dāng)然是落入了俗套，缺少生機(jī)。顯然“生疏”的語(yǔ)言會(huì)讓作文文采飛揚(yáng)，平常的語(yǔ)言會(huì)讓作文如“白開(kāi)水”一樣缺少作文的味道。

同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，只要稍稍動(dòng)動(dòng)心思，就能將一些“平常語(yǔ)”改寫(xiě)成“生疏語(yǔ)”，這樣你的作文就會(huì)給人以“脫俗鮮亮”的感覺(jué)了。

其實(shí)用“生疏”的語(yǔ)言寫(xiě)作文并不是我們的獨(dú)創(chuàng)，許多著名的作家都是很重視用“生疏”的語(yǔ)言來(lái)描繪平淡的世界的。比如朱自清先生的《荷塘月色》一文中就有這樣一句話“月光瀉在荷葉上”，如是用平常話來(lái)寫(xiě)就是“月光照在荷葉上”。對(duì)描寫(xiě)月光來(lái)說(shuō)，“瀉”是“生疏”的語(yǔ)言，“照”是“平?！钡恼Z(yǔ)言。大家仔細(xì)地對(duì)比品味一下，是不是能感到月光的狀態(tài)“瀉”比“照”更加奇趣生動(dòng)呢?為了能更快更好地掌握“用生疏的語(yǔ)言寫(xiě)作文”這一寫(xiě)作技巧，我建議同學(xué)們多讀書(shū)，多讀一些著名作家的書(shū)，因?yàn)檫@些作家都是用“生疏”語(yǔ)言寫(xiě)作文的高手，他們的作品能快速地教會(huì)我們掌握這種寫(xiě)作技巧。

講到這里，大家對(duì)作文語(yǔ)言的“生疏化”已知端倪了吧。咱們不妨試著用“生疏”的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)一篇作文如何?下面是一位同學(xué)用平常語(yǔ)言描寫(xiě)的陽(yáng)光：

陽(yáng)光照到雪白的墻上，反射到我眼睛里，刺得我眼花繚亂

大家一起用“生疏”的語(yǔ)言來(lái)重新描寫(xiě)一下這個(gè)情景好嗎?看，已經(jīng)有同學(xué)用“生疏”的語(yǔ)言進(jìn)行了這樣的修改：

陽(yáng)光一頭撞在雪白的墻上，猛地拐了一個(gè)急彎，急竄到我的眼里，抓撓得我兩眼發(fā)花……

哈，這位同學(xué)用“生疏”的語(yǔ)言將作文這么一改，果然改出了不同一般的文采和味道呀。同學(xué)們，你也來(lái)試一試吧，相信你會(huì)改得更好。