萬紫千紅　精彩紛呈

張志先

十、最具人生色彩的文題——福建卷

理由：第一種買甜的飲料，可以稱為“享受生活”型；第二種買苦中帶甜的飲料，可以稱為“先奮斗后享受”或“在奮斗中享受”型；第三種買平淡的飲料，可以稱為“平淡生活”型。人生就像五味瓶，它能讓你感受每一種味道，而這種味道恰好就體現(xiàn)了你的心情與價值觀。有的人，天生有一種樂觀的心態(tài)，每每遇到困難時，便會以樂觀向上的態(tài)度去面對，不論其結(jié)果如何，都會笑著去面對。有的人，從小便是以一種壓抑的心態(tài)去思考問題，此種人不喜歡大起大落，只希望以后的生活平平淡淡。有的人，有自己的人生目標，并會堅持不懈地去奮斗，無論路程充滿挫折，困難重重，都會以人生目標為動力，奔向成功的終點。不同的人，擁有不同的人生，我們不去奢求，只希望不留下遺憾！

十一、最具生活化的文題——天津卷（《人之常情》）

理由：生活化意味很濃，貼近考生實際，意在考查考生觀察生活、體驗生活并思考生活的能力，給考生提供了廣闊的思考和想象空間?！叭酥Ｇ椤?，指一般人通常有的感情，可以從親情、友情、師生情、面對災(zāi)難時人與人之間的互助之情切入。從生活中來，向生活中去，就能寫出一篇極具生活化的高質(zhì)量的文章來。

十二、最發(fā)人深省的文題——山東卷（《春來草自青》）

理由：英國著名的浪漫主義詩人雪萊曾經(jīng)說過，冬天來了，春天還會遠嗎？是的，春天來了，自會有芳草的一片天地。朋友們，我們的人生不也是如此嗎？大千世界，蕓蕓眾生，仍會有你的一席之地，仍會有一個實現(xiàn)你人生價值的地方。無須羨慕他人擁有眾多的權(quán)利，因為在那耀眼光環(huán)的背后，可能會有其不如意的一面；無須忌妒別人的萬貫家財，因為錢財乃身外之物；也無須艷羨別人的容顏，因為人終會老去……每個人都有自己的生存方式。一份耕耘，一份收獲，只要你在春天播下了最美好的種子，并靠自己的努力使之成長，就會有屬于自己的一片天地。

十三、最正統(tǒng)的文題——遼寧卷

理由：價值觀是社會成員用來評價行為、事物以及從各種可能的目標中選擇自己合意目標的準則。它通過人們的行為取向及對事物的評價、態(tài)度反映出來，是世界觀的核心，是人們重點關(guān)注的話題之一。青年是祖國的未來，他們的價值觀直接影響著中國的前途命運。高考是比較重要的檢驗學生思維品質(zhì)的舞臺，每位考生都能在這個大舞臺上展示自己的才華。俗話說，境界多高就能有多大的認識。總的來說，根據(jù)考生的水平和理解能力，可以從文章中展現(xiàn)其思想價值觀，有利于高校更好地選拔優(yōu)秀學生，也有利于真正優(yōu)秀的學生脫穎而出。

十四、最從小處著眼的文題——湖北卷（《舉手投足之間》）

理由：俗話說，細節(jié)決定成敗?，F(xiàn)在不少高中生容易犯眼高手低的毛病，什么事情都喜歡求高、求大、求全，一味去追求所謂的完美。當然，這種想法是好的，可是我們想問題、辦事情就能忽略細微處嗎？就忘了舉手投足之間已經(jīng)反映出一個人的品質(zhì)來嗎？生活中要善于觀察，觀察到舉手投足之間細微的差別；不僅是觀察，更要思考，思考舉手投足之間蘊涵的精神內(nèi)涵。要向生活的深處開掘和思考，須做到感性和理性的結(jié)合。

十五、最有新意的文題——江西卷

理由：大自然給人類寫一封信，以告誡人們不要忽略環(huán)境問題，忽視大自然就要受到懲罰。這種間接地用2007年洞庭湖鼠災(zāi)背景，以“田鼠的口吻”或者“田鼠天敵的口吻”給人類寫一封信的想法的確很有新意。這種形象的方法，無疑更能使人關(guān)注當今中國發(fā)展進程中面臨的環(huán)保問題。請不要一味地求發(fā)展而忽視那些對我們更重要的東西。一次鼠災(zāi)并不可怕，可怕的是不去直面災(zāi)害發(fā)生的根本原因。一封來自大自然的信，它帶來了自然界的呼喚，也是大自然對人類的一次警告。這一封信，的確需要我們好好來寫了！

十六、最催人奮進的文題——四川卷（《堅強》）

理由：一路走來，雖不那么一帆風順，雖有許多讓人撕心裂肺的痛，但我們都只是咬咬牙，執(zhí)著地向前進，因為我們選擇堅強，選擇征服困難。是的，當昔日美麗的大地，頃刻間成為了一片廢墟，因為堅強，解放軍和武警官兵置個人安危于不顧，奮力搶險救人；災(zāi)區(qū)群眾，沒有被困難所嚇倒，軍民情、醫(yī)患情、骨肉情、伉儷情、師生情、同學情、同胞情，真情涌動。道一聲堅強，讓無數(shù)脆弱者毫不猶豫地站起來，他們懂得怎樣去面對挫折，怎樣去戰(zhàn)勝困難。因為堅強，我們就具備了資本；因為堅強，我們唯有選擇前行。

十七、最具思辨色彩的文題——北京卷

理由：要裝滿一個杯子，有多種不同的途徑，選哪一種方法來填充，需要我們自己來思考決定。這則師生簡短對話材料看似簡單，其實是極富生活哲理的。初看材料，若是不細心的考生會極易取“答案是豐富多彩的”之意，但這樣立意顯然有點偏題。有些問題，從不同的角度去思考，得到的答案往往也不盡相同。文題的主旨是觀察、思考和認識事物，既要講角度，更要講次序，我們只有變換不同的思維方式，才會有不斷的創(chuàng)新和發(fā)展。不斷的思考使我們更聰明，使社會更加進步，人類也是在不斷的思考中成長和發(fā)展的。

十八、最值得深思的文題——海南、寧夏卷

理由：法國作家加繆在《西緒佛斯的神話》中寫到：西緒佛斯被罰推大圓石頭上山，推到山上后，石頭便滾下去，西緒佛斯又得繼續(xù)推石上山。放鳥的前提是大肆捕捉鳥。放鳥，是讓鳥回歸自然，而放鳥之前的大肆捕捉卻恰恰違背了這一心愿。生活需要愛心，但總有那么一些人把善良人們的愛心當做謀取私利的工具；放生，放開的不僅是小鳥，還有我們口袋中那一疊疊的人民幣。有人將愛心化作給予，有人卻利用愛心撐起自己的腰包。誰是誰的救贖？人們在這里玩起了那種最原始的游戲！放生——追逐——再放生——再追逐。善心、齷齪的PK，在利益者的舞臺上誰是勝者？當謊言撕開善良的甜蜜的偽裝，我們到底還剩下什么？