善意如燈

田淑琛

那時(shí)我剛從師范畢業(yè)不久，被分配到西北一個(gè)山村任教。當(dāng)?shù)仄У牡乩砦恢眉由辖?jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我身上都被浮躁包圍著，曾一度想離開(kāi)這個(gè)地方，去理想中的大城市實(shí)現(xiàn)我的人生夢(mèng)想。

由于當(dāng)?shù)氐慕逃瞬藕軈T乏，周圍的村民一再勸留我，還把當(dāng)時(shí)很奢侈的一部電話機(jī)裝進(jìn)了我的住所，作為我與外界互通的唯一工具，就這樣我才勉強(qiáng)留了下來(lái)。

記得那是我婚后第=年一個(gè)冬天的早上，當(dāng)我正利用周末休息時(shí)間在家里睡覺(jué)時(shí)，突然間，電話鈴響了，我接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里面卻傳出一個(gè)陌生粗暴的聲音說(shuō)：“你家的小孩在我的書攤偷書，被我們抓住了，你快過(guò)來(lái)!”話筒里還傳出一個(gè)小男孩的哭鬧聲和旁邊人的呵斥聲。

由于我和孩子不在一個(gè)城市，何況孩子才一歲多，心中便立即明白過(guò)來(lái)：肯定是有一個(gè)小男孩，因?yàn)橥禃粩傊髯プ×?，而又不肯讓家里人知道，所以，胡編了一個(gè)電話號(hào)碼。

我當(dāng)然可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和我沒(méi)有任何關(guān)系。但自己是老師，說(shuō)不定那個(gè)小男孩就是自己的學(xué)生呢。透過(guò)電話，我隱約可以設(shè)想出，那個(gè)一念之差的小男孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最可怕的境地。猶豫了片刻之后，我的腦海里突然冒出了一個(gè)念頭，對(duì)了，就這樣做。于是，我問(wèn)清了書攤的地址之后，就趕了過(guò)去。

正如我預(yù)料的那樣，在書攤旁站立著一個(gè)滿臉淚跡的小男孩，十一二歲的樣子，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。我上去將那個(gè)可憐的小男孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的攤主說(shuō)道：“有什么跟我說(shuō)吧，不要嚇著孩子?！痹谫u書人不情愿的嘀咕聲中，我交清了書錢，才領(lǐng)著這個(gè)小男孩離開(kāi)了書攤，并看清楚了那張被淚水與驚恐弄得一塌糊涂的臉。我笑了起來(lái)，將小男孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，并說(shuō)馬上到春節(jié)了，那本書是我遞給他的禮物，就讓小男孩離開(kāi)了，臨走時(shí)，還特意叮囑道：“如果你要看書，就到阿姨這里來(lái)，我這里有很多書籍?！?/p>

驚魂未定的小男孩，深深地看了我一眼，便飛一般地跑走了，再也沒(méi)有出現(xiàn)。

時(shí)間如流水匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)間，10年的光陰，一晃而過(guò)，我早已忘記了這件事，依舊住在這里，過(guò)著平靜安詳?shù)纳睢?/p>

有一天中午，響起了一陣敲門聲。我打開(kāi)房門后，看到了一位年輕的帥氣男孩，露著滿臉笑容，手中還捧著一大堆禮物。

“你找誰(shuí)?”我疑惑地問(wèn)道。但男孩卻激動(dòng)地說(shuō)出一大堆話。好不容易，我才從那個(gè)陌生男孩的敘述中，恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他就是當(dāng)年偷書的那個(gè)小男孩，10年之后，已經(jīng)順利大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望我。

原來(lái)那一年他父親出了車禍，母親離家出走，他也因此輟學(xué)在家待了大半年，他一直渴望重返校園，渴望汲取知識(shí)，在那個(gè)書攤上看到了自己心愛(ài)的書，趁攤主不注意才有了偷走的念頭。而在那個(gè)冬天，我將那本書送給他，成了他一生中最珍貴的禮物。

聽(tīng)到這里，我猛然一顫，開(kāi)始暗暗慶幸，自己當(dāng)年在一念之間所做出的決定，竟然可以影響到一個(gè)人的一生!望著男孩臉上幸福的笑容，我也笑了起來(lái)。

(摘自《思維智慧》2008年第12期)