感受語言的“溫度”

程言峰

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，

牧童遙指杏花村。

唧唧：同學(xué)們知道嗎？語言是有“溫度”的！不信？讓我們進(jìn)行一次跨越時(shí)空的采訪，讓著名詩(shī)人杜牧談一談自己創(chuàng)作《清明》一詩(shī)的體會(huì)吧。

杜牧：你說得沒錯(cuò)。在不同的環(huán)境中，我們的語言表達(dá)出不同的情感，或濃郁，或清淡，或縹緲，或真切……這就是語言不同的“溫度”。就拿《清明》一詩(shī)來說，你認(rèn)為“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”是什么“溫度”？

唧唧：這個(gè)溫度是“冷”。初春，天空下著綿綿細(xì)雨，冷颼颼的。

杜牧：分析得有道理。而且在唐朝，清明可是大節(jié)日。這一天全家人要相聚在一起，上墳祭掃，踏青游春呢。這個(gè)時(shí)候，我卻孤身一人，在陌生的地方趕路，偏偏又遭遇細(xì)雨紛紛，沾衣欲濕，怎能不讓人感到“冷”呢，對(duì)不對(duì)？

唧唧：是啊，冷極了。

杜牧：呵呵，這還不準(zhǔn)確。其實(shí)我的心中還是“熱”的。濃濃的思念，深深的惆悵?。∵@“紛紛”二字，用雨之冷，反襯出心之切??！你看，感受語言的溫度，不僅要看文字的含義，更要揣摩我當(dāng)時(shí)的心境。佳節(jié)遇雨，我的內(nèi)心十分凄迷哀傷，但又能對(duì)誰袒露呢？只能用“斷魂”來表現(xiàn)啦——“路上行人欲斷魂”正是我當(dāng)時(shí)心境的真切展現(xiàn)！凄風(fēng)冷雨，卻是澆不滅濃濃的思念啊！

唧唧：所以，您想到了最好在附近找個(gè)酒家，一來歇歇腳，避避雨；二來飲點(diǎn)酒，驅(qū)驅(qū)寒；更主要的，可借酒驅(qū)散心中的愁緒。是這樣嗎？

杜牧：對(duì)了，把自己當(dāng)成作者，和作者一起去感受當(dāng)時(shí)的情境，你就掌握了感受語言的一種好方法。確實(shí)是這樣，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”不用我說，你一定能夠想象到我如何興奮地趕上前去，想找到酒店飲上幾杯……那一系列的情境，這就是“溫度”的傳遞??！明白了作者的心，便感受到了語言的“冷暖”。

（《清明》，鄂教版小學(xué)語文教科書第八冊(cè)）