基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校思想政治教育創(chuàng)新研究

祁素萍

[摘要]網(wǎng)絡(luò)在給高校思想政治教育工作帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的同時(shí),也給高校思想政治工作帶來新的發(fā)展機(jī)遇。從事思想政治教育的工作者應(yīng)從教育觀念、內(nèi)容和方式等方面創(chuàng)新思想政治教育工作,并注意開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,確保確保自己始終處于主動(dòng)有利的地位。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)時(shí)代;思想政治教育;創(chuàng)新

高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃,思想政治教育工作在學(xué)校工作中起著基礎(chǔ)性的導(dǎo)向作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)將發(fā)揮其巨大的作用,對(duì)整個(gè)世界產(chǎn)生深刻影響并推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治工作帶來機(jī)遇的同時(shí),又使高校思想政治教育工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從事思想政治教育的工作者應(yīng)認(rèn)真思考在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何利用新形式,采取新手段,開拓新領(lǐng)域做好大學(xué)生的思想政治教育工作,高校應(yīng)關(guān)注新媒體,充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn),積極推進(jìn)思想政治工作的創(chuàng)新。

一、網(wǎng)絡(luò)使高校的思想政治教育工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

1、思想政治教育的主導(dǎo)地位受到?jīng)_擊

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,大學(xué)生了解信息的渠道更寬、接觸面更廣、接觸不同觀點(diǎn)更多,可以輕而易舉地從網(wǎng)上得到來自世界各地的信息,獲取信息的行為也越來越個(gè)體化、隱蔽化,接受信息的自主性也越來越強(qiáng),他們能將各種信息、觀點(diǎn)進(jìn)行自主選擇并轉(zhuǎn)化為自己的思想,進(jìn)而指導(dǎo)自己的行動(dòng),而不是被動(dòng)地聽從教育者的教育和引導(dǎo),從而使思想政治教育的主導(dǎo)地位受到嚴(yán)重的沖擊。

2、網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)有的思想道德教育模式造成沖擊

網(wǎng)絡(luò)交流的平等性和相對(duì)隱蔽性,對(duì)現(xiàn)有的思想道德教育模式產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊。在傳統(tǒng)的思想政治教育模式中,教師處于優(yōu)勢(shì)地位,大多采用灌輸?shù)姆绞綄?duì)學(xué)生進(jìn)行教育。他們可以通過精心篩選適合的教育素材,向?qū)W生集中、面對(duì)面地傳播含有特定內(nèi)容的信息,教師是處于絕對(duì)權(quán)威的地位,從而也在一定程度上有利于思想政治工作的展開。然而,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,教師在信息和技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)地位被大大削弱。同時(shí),由于交流的匿名性特點(diǎn),人的行為與其真實(shí)身份之間不再存在明顯的對(duì)應(yīng)關(guān)系。這在很大程度上削弱了學(xué)生的道德約束感和社會(huì)責(zé)任感,勢(shì)必波及當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的道德行為,甚至導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)犯罪行為的產(chǎn)生。

3、學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向受到嚴(yán)重沖擊

以美國(guó)為首的西方大國(guó)充分利用其掌握的信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),極力向仍然堅(jiān)持走社會(huì)主義道路的中國(guó)傳輸西方資產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)形態(tài)、政治制度、文化思想,容易淡化學(xué)生的政治觀念和民族意識(shí);過量的網(wǎng)絡(luò)異質(zhì)信息使人眼花繚亂無從選擇,容易造成學(xué)生的思想混亂;淫穢、色情、暴力、欺詐、迷信等丑惡內(nèi)容在網(wǎng)上廣為傳播,容易弱化學(xué)生的是非觀念和社會(huì)責(zé)任感,甚至動(dòng)搖學(xué)生的世界觀和價(jià)值觀。

4、學(xué)生的心理和行為受到負(fù)面影響

網(wǎng)絡(luò)的虛擬性容易導(dǎo)致人際交往障礙,使學(xué)生產(chǎn)生孤獨(dú)、苦悶、焦慮、壓抑等消極情緒;網(wǎng)絡(luò)的兼容性容易導(dǎo)致上網(wǎng)成癮等心理疾病,如對(duì)于上網(wǎng)的時(shí)間不能合理控制,對(duì)網(wǎng)絡(luò)過度迷戀和依賴,出現(xiàn)食欲不振、煩燥不安等癥狀,影響正常的學(xué)習(xí)和生活;網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性容易導(dǎo)致不道德行為和違法犯罪行為的增多,如不采取切實(shí)可行的措施進(jìn)行有效的教育和引導(dǎo),任其為所欲為,就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的社會(huì)問題。

二、創(chuàng)新是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治工作的必然選擇

網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,既有積極的作用,又有消極的影響。盡管網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育工作帶來諸多困擾,我們還是認(rèn)為對(duì)于大學(xué)生上網(wǎng),宜“疏”不宜“堵”。新時(shí)期的高校思想政治教育工作,應(yīng)積極主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地這一制高點(diǎn)。既然大學(xué)生普遍都在使用互聯(lián)網(wǎng)這一資源,就不能對(duì)其加以強(qiáng)制的勸堵。而網(wǎng)絡(luò)是開放的,信息龐雜多樣,既有進(jìn)步的,健康的信息;又有反動(dòng)的,黃色、暴力的信息。國(guó)際反華勢(shì)力也不斷利用互聯(lián)網(wǎng)散布謠言,網(wǎng)絡(luò)已成為思想政治教育工作必爭(zhēng)的一個(gè)重要陣地。作為思政教育者,理應(yīng)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),宣傳馬克思主義理論,提高思想政治教育的覆蓋面和影響力。

大學(xué)生的思想政治教育工作,一直都備受黨中央關(guān)注。胡錦濤總書記指出,進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,既要認(rèn)真堅(jiān)持我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中積累起來的寶貴經(jīng)驗(yàn)和被實(shí)踐證明是正確的行之有效重要原則,又要解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求,不斷在觀念、內(nèi)容、方法和體制機(jī)制等方面改進(jìn)創(chuàng)新,不斷總結(jié)和創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。在新的歷史時(shí)期,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為思想政治教育工作拓展了新的空間和渠道,開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作,這是時(shí)代的必然選擇,要求教育工作者引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的信息,做到趨利避害。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治工作創(chuàng)新的方法

1、思想政治教育觀念的創(chuàng)新

信息革命和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展引起全社會(huì)從物質(zhì)到觀念等各個(gè)層面的廣泛深刻變革。高校思想政治教育要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展,就必須更新思想政治教育觀念。第一,要確立開放式的思想政治教育觀念。傳統(tǒng)的思想政治教育模式表現(xiàn)為封閉性,思想政治教育信息比較固定。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,信息傳輸打破了國(guó)界區(qū)域限制,高校思想政治教育必須實(shí)現(xiàn)信息的開放。第二,要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與思想政治教育。傳統(tǒng)的思想政治教育比較強(qiáng)調(diào)灌輸,這樣容易造成學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)和獨(dú)立思考能力的缺乏。信息革命改變了大學(xué)生的生活方式和思維方式,新形勢(shì)下的思想政治教育工作需要注重學(xué)生的獨(dú)立思考和自我教育,在啟發(fā)引導(dǎo)的基礎(chǔ)上努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)思想政治教育過程的主動(dòng)參與,在參與中發(fā)揮主體作用,受到教育。第三,要培養(yǎng)大學(xué)生的自律能力。人—機(jī)對(duì)話是個(gè)體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主要方式,由人—機(jī)組成的網(wǎng)絡(luò)天地近乎是一個(gè)完全自由的個(gè)人世界,唯有自律,即通過自我要求、自我調(diào)控,形成道德自律,才有可能面對(duì)紛至沓來的各種信息進(jìn)行清理篩選、分析綜合,排拒不良信息,吸收有用信息。要讓他們學(xué)會(huì)自己管理自己,自己教育自己,將自己塑造得更理想、更完美,真正成為德育教育的主體。

2、思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新

根據(jù)世界網(wǎng)絡(luò)化、一體化、個(gè)性化、交互化的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)以及互聯(lián)網(wǎng)給高校學(xué)生帶來的影響,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,除對(duì)學(xué)生開展傳統(tǒng)的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育外,還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、人格精神的教育,使思想政治教育的內(nèi)涵更加豐富。還要把一些新觀念納入思想政治教育中,如社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念;社交和合作的觀念;時(shí)間和效益的觀念;信息觀念;民主與法制觀念;拼搏與進(jìn)取的觀念;誠(chéng)信、公平的觀念;權(quán)利與義務(wù)的觀念等等。另外,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)薄弱的現(xiàn)狀,還要增加網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和計(jì)算機(jī)倫理方面的教育內(nèi)容。

3、思想政治教育方式的創(chuàng)新

(1)利用網(wǎng)絡(luò)工具開展多種形式的思想政治教育。利用學(xué)生們經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)工具,如:論壇、電子郵件、QQ群、博客、校內(nèi)網(wǎng)等開展多種形式的網(wǎng)上思想政治教育,創(chuàng)造新穎的模式,豐富教育內(nèi)容。

大學(xué)應(yīng)開展豐富多彩的網(wǎng)上活動(dòng),以富有教育意義的典型實(shí)例為內(nèi)容,以靈活多變、大學(xué)生易于接受的形式為載體,讓大學(xué)生參與校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),成為主人,從中受益。例如進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)“三觀”教育,網(wǎng)絡(luò)師生對(duì)話、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)上校長(zhǎng)信箱等,給學(xué)生廣闊的學(xué)習(xí)交流和自我教育的空間。學(xué)校和教師要大力研制和開拓網(wǎng)絡(luò)教育模式,創(chuàng)造融思想教育與文字、聲音、圖像于一體,使學(xué)生的視覺、聽覺產(chǎn)生立體感應(yīng),提高教學(xué)實(shí)效,讓科學(xué)的理論“入眼”、“入耳”、“入腦”、“入心”,也使網(wǎng)絡(luò)教育成為思想政治教育工作一個(gè)新的“生長(zhǎng)點(diǎn)”。

(2)加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生的心理指導(dǎo)和咨詢。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,大學(xué)生中出現(xiàn)了各種癥狀的“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”,有的大學(xué)生無節(jié)制地花費(fèi)大量的時(shí)間和精力在互聯(lián)網(wǎng)上漫游、聊天、游戲,耽誤學(xué)習(xí),損害身體,同時(shí)也出現(xiàn)了一些心理異常,包括人格障礙、交感神經(jīng)功能部分紊亂,其表現(xiàn)為上網(wǎng)成癮、情緒低落、睡眠障礙、生物鐘紊亂、食欲下降、體重減輕、思維遲緩、社交活動(dòng)減少等。

對(duì)此,高等院校的“心理咨詢中心”要開設(shè)具有針對(duì)性的心理指導(dǎo)課,讓大學(xué)生及時(shí)了解“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”產(chǎn)生的原因,特別是怎樣預(yù)防諸如上網(wǎng)成癮、信息焦慮和人際孤僻等,做到防范于未然,對(duì)已出現(xiàn)不同程度的“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”的學(xué)生及時(shí)做好咨詢、調(diào)適和治療工作,使網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)生能健康地成長(zhǎng),使他們重新回歸正常的學(xué)習(xí)生活。

(3)培養(yǎng)合格的網(wǎng)上輔導(dǎo)員。開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,要培養(yǎng)一支合格的網(wǎng)上輔導(dǎo)員隊(duì)伍。他們除了要具備扎實(shí)的政治理論基礎(chǔ)知識(shí),還有良好的上網(wǎng)習(xí)慣和熟練使用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)。在網(wǎng)上與學(xué)生交流時(shí),要善于使用學(xué)生常用的“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”,否則很難與學(xué)生有心與心的溝通。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)自由的空間,各種觀點(diǎn)都有生存之地,所以沖突是在所難免的。作為網(wǎng)上輔導(dǎo)員,要牢記參與主體平等性規(guī)則,放棄說教式方法,利用自己的理論技巧,把握網(wǎng)上引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán),培養(yǎng)個(gè)人在論壇中的威信,組織自己的輿論支持力量,確保自己立于主動(dòng)有利地位。

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