德州五中九年級期末檢測

劉立毅　周文闊　孫紅巖

試卷報(bào)告

本試卷試題常規(guī)、突出雙基、注重探究，無偏題、怪題、難題出現(xiàn)。特點(diǎn)如下：

一、理論聯(lián)系實(shí)際，注重建模能力

初中涉及的問題多為理想模型，處理實(shí)際問題時(shí)，就要把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為理想模型。建模能力貫穿于初中學(xué)習(xí)的始終。如第一大題第4小題，以現(xiàn)代的斜拉橋?yàn)楸尘?，以引橋遠(yuǎn)長于正橋?yàn)榍腥朦c(diǎn)，巧妙地結(jié)合有關(guān)問題，考查了任何機(jī)械只省力、不省功這個(gè)知識點(diǎn)。只要把引橋看成斜面，就能得出汽車駛上較長引橋可以省力的結(jié)論。同時(shí)，本題還考查了勻速運(yùn)動(dòng)的速度公式、功的計(jì)算公式等知識。

二、注重實(shí)驗(yàn)技能，突出科學(xué)探究

物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。由于初中物理定性研究的內(nèi)容較多，定量研究的內(nèi)容較少，因此學(xué)習(xí)中應(yīng)重實(shí)驗(yàn)過程、重方法，提高探究能力。這也是今后中考的方向。

第三大題第6小題給出3組數(shù)據(jù)，根據(jù)G=mg可算出木塊對木板的壓力G=20 N。本題運(yùn)用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積、壓力間的關(guān)系，得出了與面積無關(guān)、與壓力成正比的結(jié)論。

三、知識考查全面，突出主干知識

突出主干，強(qiáng)調(diào)雙基，覆蓋面廣，注重基本概念和規(guī)律的理解，結(jié)構(gòu)科學(xué)，知識點(diǎn)分布合理是本試卷的又一特點(diǎn)。本試卷對九年級十一至十五章的內(nèi)容進(jìn)行了全面考查，并重點(diǎn)考查了浮力、機(jī)械能等知識（這部分主干知識也是中考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題）。

四、體現(xiàn)課程要求，注重課改導(dǎo)向

試卷通過聯(lián)系生活實(shí)際的情景來考查“知識與技能”，通過科學(xué)探究題來考查“過程與方法”，通過重點(diǎn)知識考查了“情感態(tài)度與價(jià)值觀”。這樣，就對課標(biāo)要求的三維目標(biāo)進(jìn)行了全面考查。

一、填空題（每空1分，共12分）

1. 在空中漂浮的肥皂泡左側(cè)吹氣，肥皂泡向左運(yùn)動(dòng)，這說明__________________________。

2. 坐沙發(fā)要比坐板凳舒服，這主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的_________________。

3. 圖1中甲、乙分別表示的是鐵和銅的體積和質(zhì)量關(guān)系的曲線，從圖中可知，曲線_________表示的是銅。

4. 一座高達(dá)40 m的大橋，總長為8 350 m，其中正橋只有850 m，而兩側(cè)的引橋卻長達(dá)7 500 m，一座橋?yàn)槭裁从羞@么長的引橋呢？小明很奇怪，請教老師后，他明白了引橋相當(dāng)于一個(gè)斜面。

（1）小明用圖2所示的斜面進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。在保持斜面高度不變的情況下，改變斜面的長度，發(fā)現(xiàn)斜面越長，拉動(dòng)小車勻速上升的力F越小。由此，他明白了很長的引橋在汽車上橋時(shí)能起到_________（選填“省力”或“省功”）的作用。

（2）一輛總質(zhì)量為2 000 kg的汽車以10 m/s的速度勻速通過一側(cè)的引橋（長度3 750 m）需要時(shí)間_________s，所做的有用功為__________J。（g=10 N/kg）

5. 圖3中，重為500 N的物體A與地面間的摩擦力是150 N。為使物體勻速移動(dòng)，必須在繩端加上60 N的水平拉力，則滑輪組的機(jī)械效率約為__________。

6. 木塊的密度是0．6×10³ kg/m³，冰塊的密度是0．9×10³ kg/m³。若它們質(zhì)量相等，都漂浮在水面上，則木塊受到的浮力________冰塊受到浮力。若把質(zhì)量相等的實(shí)心木塊和實(shí)心鐵塊，放入水中靜止后，木塊受到浮力_______鐵塊受到的浮力。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

7. 如圖4所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛一重G=60 N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡。則F=_______N；保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將_________。（選填“變大”、“不變”或“變小”）

8. 如圖5所示，物體A重30 N，用50 N的力F將物體垂直壓在墻上靜止不動(dòng)，則物體A所受的摩擦力是_______N。

二、單選題（每題2分，共26分）

1. 以下接近50 g的物體可能是（）

A． 一粒細(xì)砂子 B． 一只雞蛋

C． 一頭大象 D． 一只母雞

2. 甲乙兩物體的質(zhì)量之比為3 ∶ 2，體積之比為1 ∶ 3，則它們的密度之比為（）

A． 1 ∶ 2 B． 2 ∶ 1

C． 2 ∶ 9 D． 9 ∶ 2

3. 圖6所示的三種試管中，氣體壓強(qiáng)最小的是（）

A. 乙 B. 甲

C. 丙 D. 無法確定

4. 下列各種情況中，物體的機(jī)械能變大的是（）

A. 跳傘運(yùn)動(dòng)員從空中勻速下落

B. 人乘電梯勻速上樓

C. 列車在平直軌道上勻速行駛

D. 足球在水平面上滾動(dòng)

5. 一個(gè)正在運(yùn)動(dòng)著的物體，如果它受到的外力同時(shí)全部撤去，則物體將（）

A． 立即停止運(yùn)動(dòng)

B． 先逐漸減速，后停止運(yùn)動(dòng)

C． 做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D． 保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)

6. 在生產(chǎn)和生活中，用螺絲釘固定工件時(shí)需要在螺絲帽下面墊上一個(gè)較大的墊圈，這樣做的目的是（）

A． 增大螺絲帽和工件之間的摩擦

B． 減小螺帽對工件的壓力

C． 減小螺絲帽對工件的壓強(qiáng)

D． 起裝飾作用，使工件更美觀

7. 三個(gè)實(shí)心正方體對水平地面的壓強(qiáng)相同，它們的密度分別為ρ₁、 ρ₂、 ρ₃，且ρ1>ρ2>ρ3，則這三個(gè)正方體對水平地面的壓力F₁、F₂、F₃的大小關(guān)系是（）

A． F₁＝F₂＝F₃ B． F₁>F₂>F₃

C．F₁2

A. 電線對電燈的拉力

B. 電線對天花板的拉力

C. 天花板對電線的拉力

D. 電燈對電線的拉力

三、作圖與實(shí)驗(yàn)題（共19分）

1． 如圖10所示，一根細(xì)繩把質(zhì)量為3 kg的球掛在墻上，畫出球所受重力的示意圖。

2． 如圖11所示，用撬棍撬大石頭，畫出動(dòng)力F1的力臂。

3．請你用最省力的方法把重物提起來，畫出圖12中滑輪組的繞繩方法。

4． 如圖13所示，彈簧測力計(jì)的量程是_______N，物體的重力是_______N。

5. 小王計(jì)劃用天平和量筒測量礦石的密度。

（1）有如下一些實(shí)驗(yàn)步驟：

①用調(diào)節(jié)好的天平測出礦石的質(zhì)量m；

②向量筒中倒進(jìn)適量的水，測出這些水的體積V1；

③根據(jù)密度的公式，求出礦石的密度ρ；

④將礦石浸沒在量筒內(nèi)的水中，測出礦石和水的總體積V2。

他應(yīng)采用的正確實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)椋?）

A． ①②③④ B． ①②④③

C． ②③①④ D． ②③④①

（2）由圖14可知，礦石的質(zhì)量為___________g，體積為____________cm³，密度為___________g/cm³。

6. 為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)。以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟。（實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定）（取g=10 N/kg）

第1次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖15甲所示），讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；

第2次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖15乙所示），記下相應(yīng)的示數(shù)；

第3次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖15丙所示），記下相應(yīng)的示數(shù)。

（1）若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2 kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù).

（2）比較_________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)。

（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：__________________________。

7. 某小組同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。（液體甲的密度小于液體乙的密度）

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2與3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：_______________________。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號_________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：在相同的深度處，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)也越大。

四、計(jì)算題（共13分）

1． 有一個(gè)鐵球的質(zhì)量是316 g，體積是60 cm³，這個(gè)鐵球是實(shí)心的還是空心的？如果是空心的，那么空心部分的體積是多大？（ρ鐵=7．9×10³ kg/m³）

2． 如圖16所示，重為20 N的容器放在水平桌面上，容器的底面積S＝2×10^-2 m²，高h(yuǎn)＝0．4 m。當(dāng)容器裝滿水時(shí)，容器對水平桌面的壓強(qiáng)為4×10³ Pa。（g＝10 N/kg，ρ水＝1．0×10³ kg/m³）

（1）用一個(gè)彈簧測力計(jì)吊著一重為4 N的物體，當(dāng)物體全部浸沒在該容器的水中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2．4 N。該物體的密度和排開水的質(zhì)量分別是多少？

（2）容器中水受到的重力。