可愛的邊疆大學(xué)（組詩(shī)）

陳德遠(yuǎn)

考進(jìn)這所大學(xué)我感到失落和茫然，然而一切與我想象的不一樣。她有濃厚的民族風(fēng)情和深厚的文化底蘊(yùn)，我深深地被她迷戀，她是一所我喜愛的學(xué)校。2008年，正趕上建校30周年，我很有感慨地寫一組詩(shī)篇獻(xiàn)給我的母校，愿它蒸蒸日上，愿我的老師和同學(xué)幸福安康!

——題記

寫在思茅師專的扉頁(yè)上

30年的辦學(xué)歷程，和中國(guó)改革開放同齡

30年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一片樹葉都有感知

草枯草榮，校園里的土壤知道鹽味和汗水

我一步三嘆，感慨萬端，就為了這虔誠(chéng)的朝拜

我把腳步，嵌入校園的花花草草，露水能夠感知

我把熱愛，揮灑在朗朗的書香中，晚風(fēng)能夠觸摸

我的人生，哪怕只有一片綠葉那么長(zhǎng)短

我也愿意把我的綠色無限釋放

相遇是我與思茅師專的—個(gè)美麗眼眸

它將永遠(yuǎn)裝飾我的一生

色彩斑讕，輝耀時(shí)空

一幅絕版木刻里的思茅風(fēng)景

那時(shí)我剛從曲靖風(fēng)塵仆仆地趕來

如同趕赴朝拜心靈的盛宴，那種急切啊

路邊的樹木，風(fēng)聲用樹葉為我歡欣鼓掌

現(xiàn)在我置身于思茅師專的美術(shù)展覽館

在一幅絕版木刻畫前，它給我繽紛的遐想

那時(shí)我多么歡愉，這些版畫里藏著多少

思茅的山山水水

選擇思茅師專，我無怨無悔心甘情愿

如同我?guī)砬傅耐炼?，換你思茅的一片秋風(fēng)碩果

一片邊地江山。美好的事物總讓人留戀

我一路風(fēng)塵仆仆

就是為了讓你做我

夢(mèng)想的枕頭，精神的故鄉(xiāng)

站在一幅絕版木刻畫前，我用計(jì)算機(jī)程序的心情

也無法解讀藝術(shù)家筆下的博大和悠遠(yuǎn)

蒼天在上，黃土在下

一片江山和子民，歡欣勞作擊鼓而歌

我這個(gè)曲靖的探訪者，被一幅版畫俘虜

欣欣而醉，迷途而不知返

讀書山文學(xué)社《書山》有感

一本小小的刊物，承載校園里各系的情懷

青春的天空里陽(yáng)光明麗，做一個(gè)好夢(mèng)

都會(huì)呈現(xiàn)五彩光斑

好一座人杰地靈的城池，把一份小小刊物

裝點(diǎn)得書卷意氣，詩(shī)意闌珊

我從曲靖像古代書生一樣，一襲白衣

一匹白馬，穿越云南的萬水千山

就為躲到這小小的刊物里

看一只蝴蝶翩翩，聽一朵野花竊竊

讀著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子，找到古今詩(shī)句中

丟失已久的那把鑰匙，開啟我塵封的心靈

我往往從課本中披星戴月地回來

借宿在《書山》的小屋里

屋外下起一場(chǎng)藍(lán)色的小雨

等雨晴歇，我把心愿嵌在天幕

閃閃爍爍的星光里

你把一生的夢(mèng)想收藏……

云南大邊地的惟一

——聽駐校詩(shī)人泉溪文學(xué)講座有感

你從北回歸線穿過的墨江走來

滿身塵土中布滿藍(lán)雨的浸潤(rùn)

一半是普通話的優(yōu)雅和詩(shī)意

一半是方言的懷舊與感傷

你的童年在大邊地的山野里

一棵樹是你的依靠

一塊石頭是你的底氣——

硬硬的生存下來，用詩(shī)意把鋼鐵軟化成水

用童心把露珠當(dāng)放大鏡

放大光明、善良和愛

你從村莊走到城市

炊煙為你送行，布谷為你歡歌

即使天空下著藍(lán)色的雨

請(qǐng)你相信，那不再是你藍(lán)色的憂傷

透過宿舍的窗。我看見茶山

透過宿舍的窗，我看見茶山

一半是離家的愁苦

一半是異鄉(xiāng)的孤單

想一想我身居茶馬古道的源頭

望一望我遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)——

青山重重啊，萬里江山

我把茶山喚作故鄉(xiāng)

陣陣茶香是我心的沁涼

我一會(huì)是古代的書生，一會(huì)是古代的官人

一不小心又回到現(xiàn)實(shí)，成了編程序的

計(jì)科系學(xué)生——講臺(tái)上

我的先生已換下長(zhǎng)衫

我喜歡校園里這地理意義上的造化

更喜歡人文背景中的時(shí)光

像一杯普洱茶，古色古香，滿盈春光