Ｒｕｔｇｅｒｓ商學(xué)院的中國(guó)模式

陳益鋒

擁有“公立長(zhǎng)青藤”美譽(yù)的新澤西州立大學(xué)的商學(xué)院EMBA項(xiàng)目，是最早進(jìn)入中國(guó)的先鋒，并探索出適合中國(guó)學(xué)生的新教學(xué)模式

蓄有愛(ài)因斯坦似小胡子的愛(ài)扎克-高特列波（Dr. Isaac Gottlieb），給人的第一印象，像是一名高深莫測(cè)的學(xué)究。但在采訪中，這位世界著名美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授、美國(guó)新澤西州立大學(xué)商學(xué)院國(guó)際部主任，風(fēng)趣幽默的談話風(fēng)格隨即改變了我們的看法。

愛(ài)扎克-高特列波有著豐富的個(gè)人經(jīng)歷，曾有著20年的商業(yè)生涯，是一名在電子產(chǎn)品方面的成功企業(yè)家，目前還擁有自己的工廠。近年來(lái)，他在美國(guó)各大著名大學(xué)巡回演講，并為眾多世界百?gòu)?qiáng)企業(yè)授課，可謂“桃李天下，碩果累累，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)”。

作為高等學(xué)府的教授，愛(ài)扎克-高特列波的過(guò)人之處在于獨(dú)創(chuàng)的理論與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。在記者面前，他還即興演示了自己所領(lǐng)悟出來(lái)的EXCEL工作表格技巧，可謂出神入化。目前愛(ài)扎克-高特列波在中國(guó)的主要職責(zé)除了講課之外，還擔(dān)任著美國(guó)新澤西州立大學(xué)商學(xué)院國(guó)際部的推廣和招生工作。

早在1997年，美國(guó)新澤西州立大學(xué)商學(xué)院的EMBA課程就進(jìn)入了中國(guó)，是當(dāng)時(shí)在中國(guó)的第一家美國(guó)大學(xué)。至今，美國(guó)新澤西州立大學(xué)商學(xué)院和大連理工大學(xué)合作的國(guó)際EMBA項(xiàng)目已經(jīng)成功運(yùn)作了近三年時(shí)間，據(jù)愛(ài)扎克-高特列波介紹，今年9月將開始設(shè)置全新的中文課程，他希望通過(guò)EMBA項(xiàng)目，為中國(guó)培養(yǎng)更多的國(guó)際化的跨行業(yè)人才。

“公立長(zhǎng)青藤”美譽(yù)

新澤西州立大學(xué)，又名Rutgers（羅格斯大學(xué)），創(chuàng)立于1766年，至今已有240多年的歷史，是美國(guó)最為古老、久負(fù)盛名的高等學(xué)府之一。

一直以來(lái)，Rutgers都是學(xué)術(shù)和專業(yè)研究領(lǐng)域的先導(dǎo),并擁有“公立長(zhǎng)青藤”大學(xué)的美喻，此稱號(hào)是比喻那些擁有像哈佛、耶魯一樣的教育品質(zhì)，但卻是公立院校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)。Rutgers與加州大學(xué)伯克利分校、洛杉磯分校、北卡羅來(lái)娜大學(xué)以及密歇根大學(xué)同被列為“公立長(zhǎng)青藤”大學(xué)。

因?yàn)镽utgers是一所研究型大學(xué)，又享有“公立長(zhǎng)青藤”大學(xué)的盛譽(yù)，它的入學(xué)門檻自然也就很高，錄取競(jìng)爭(zhēng)很激烈。能進(jìn)入一所學(xué)術(shù)研究型大學(xué)的商學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，這代表著將接受到最前延的知識(shí)、思維工具、商業(yè)運(yùn)作方面的教育，同時(shí)參與當(dāng)前熱點(diǎn)商業(yè)問(wèn)題和案例的研究和探討。

Rutgers商學(xué)院（Rutgers Business School – RBS )則創(chuàng)立于1929年，是一所在管理學(xué)研究領(lǐng)域首屈一指的商學(xué)院，Rutgers商學(xué)院的EMBA項(xiàng)目獲得了美國(guó)商學(xué)院聯(lián)合會(huì)（AACSB）的認(rèn)證。

AACSB成立于1916年，全稱The Association of American Collegiate Schools of Business，是世界最權(quán)威的MBA審核機(jī)構(gòu)之一。在北美的1200多所商學(xué)院中，只有不過(guò)半數(shù)通過(guò)了AACSB的嚴(yán)格審查而獲得認(rèn)證，而Rutgers早自1941年起即連續(xù)獲得美國(guó)商學(xué)院聯(lián)合會(huì)AACSB的認(rèn)證。

AACSB的目標(biāo)是在全世界推廣高品質(zhì)管理教育和領(lǐng)導(dǎo)力思想。它對(duì)現(xiàn)時(shí)商業(yè)運(yùn)作與財(cái)務(wù)應(yīng)用提出的標(biāo)準(zhǔn)在世界范圍內(nèi)被廣泛接納并采用。AACSB的認(rèn)證是自愿的申請(qǐng)的、非政府性質(zhì)的、全員評(píng)選的認(rèn)證，獲得認(rèn)證的商學(xué)院及其所有教學(xué)項(xiàng)必須符合其嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。Rutgers商學(xué)院從1941年起即獲得認(rèn)證。此認(rèn)證被認(rèn)為是選擇優(yōu)秀商學(xué)院和EMBA項(xiàng)目的重要參考，因?yàn)樗鼮樘峁└咂焚|(zhì)的教育提供了保障。

Rutgers商學(xué)院優(yōu)秀品質(zhì)也帶來(lái)了良好口碑。比如在2004年上海交通大學(xué)發(fā)表的世界大學(xué)排行榜上，Rutgers 榮登世界最佳500所大學(xué)榜單的第44位，及最佳百所北美大學(xué)榜單的第35位。2005年《商業(yè)周刊》雜志發(fā)表EMBA最佳課程排行榜，Rutgers EMBA的戰(zhàn)略和金融課程榮登最佳榜的第五和第六名。

“如果只教授理論，他們會(huì)很生氣！”

愛(ài)扎克-高特列波開始擔(dān)任Rutgers 商學(xué)院國(guó)際部項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人是在2006年，當(dāng)時(shí)Rutgers在中國(guó)僅有53名學(xué)員。愛(ài)扎克-高特列波到中國(guó)后做的第一件事，就是“提升教學(xué)質(zhì)量、課程質(zhì)量、服務(wù)的質(zhì)量，甚至食物的質(zhì)量?！爆F(xiàn)在該項(xiàng)目的學(xué)員幾乎增長(zhǎng)了兩倍。

“我們只是教授部分的理論，更多地是教授實(shí)踐?！睈?ài)扎克-高特列波介紹說(shuō)，這也是EMBA項(xiàng)目的最大特點(diǎn)。Rutgers在中國(guó)開辦的EMBA課程和標(biāo)準(zhǔn)與美國(guó)的EMBA項(xiàng)目相同，他們的學(xué)生幾乎都來(lái)自于大型的跨國(guó)公司，都是有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，有著10-15年的工作經(jīng)驗(yàn)，平均年齡為37歲，最年輕的學(xué)生是29歲，最年長(zhǎng)的是45歲。“他們來(lái)參加課程是希望學(xué)習(xí)到真實(shí)的案例，真正的生活經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

此外，愛(ài)扎克-高特列波還把課程介紹到了新加坡。Rutgers商學(xué)院EMBA在中國(guó)就形成了地區(qū)聯(lián)動(dòng)的效應(yīng)——如果有學(xué)生參加北京的課程，愛(ài)扎克-高特列波會(huì)建議他們?cè)谏虾！⑿录悠赂鬟x一門課去參加，“認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，拓展人際網(wǎng)絡(luò)，為他們今后的工作幫助?！币话銇?lái)說(shuō)，同一個(gè)班的數(shù)十名學(xué)生在經(jīng)過(guò)近兩年的學(xué)習(xí)和接觸之后都會(huì)成為好朋友。

Rutgers商學(xué)院EMBA鼓勵(lì)學(xué)生們加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。愛(ài)扎克-高特列波介紹說(shuō)，“我們教學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。比如每個(gè)組都有7個(gè)學(xué)生，他們有不同的背景，他們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)，爭(zhēng)吵是經(jīng)常的，很多分歧存在，但是他們學(xué)會(huì)了和不同人一起工作。”

目前Rutgers商學(xué)院EMBA的中國(guó)學(xué)生中，將近40%來(lái)自于跨國(guó)公司，顯然這些學(xué)生都接受過(guò)美國(guó)公司的培養(yǎng)，具備了美國(guó)式的思維方式。EMBA的學(xué)生在開始上課之前都會(huì)收到教材，“他們提前閱讀，當(dāng)他們來(lái)上課的時(shí)候，已經(jīng)知道了要學(xué)什么。他們希望學(xué)到更多的東西，真實(shí)生活中的案例?！睈?ài)扎克-高特列波風(fēng)趣地說(shuō)，學(xué)生交錢來(lái)上課，希望學(xué)到的是馬上可以運(yùn)用到工作中的技巧，如果只教授理論，他們會(huì)很生氣。

通常，學(xué)生們總是從工作中帶來(lái)問(wèn)題，比如做決策時(shí)怎么定義風(fēng)險(xiǎn)？或者在25個(gè)項(xiàng)目中如何做出最好選擇？Rutgers商學(xué)院EMBA就是要教授學(xué)生們管理工具去解決具體問(wèn)題。

愛(ài)扎克-高特列波打比方說(shuō)，“我們會(huì)讓你成為一個(gè)建筑師，而不是木匠。因?yàn)榻ㄖ熤廊绾喂芾眄?xiàng)目，會(huì)告訴木匠怎么執(zhí)行?！彼f(shuō)，Rutgers商學(xué)院EMBA教授學(xué)生們掌握管理工具以成為管理者，“60%-70%的學(xué)生參加過(guò)課程，獲得了更高的職務(wù)。”

師資水平是秘密武器

目前Rutgers商學(xué)院擁有150名教授，有一部分教授是中國(guó)人。愛(ài)扎克-高特列波介紹說(shuō)：他們生在中國(guó)，在中國(guó)接受教育，在美國(guó)拿到了博士學(xué)位，如果針對(duì)不會(huì)說(shuō)中文，或只能說(shuō)一少部分的中國(guó)學(xué)生，Rutgers商學(xué)院會(huì)安排這些中國(guó)教授來(lái)教課。今年9月Rutgers商學(xué)院在中國(guó)開設(shè)的全新EMBA中文課程將安排上述的中國(guó)教授來(lái)授課。這是Rutgers商學(xué)院因材施教的特點(diǎn)。

“我們課程最大的優(yōu)勢(shì)在于教學(xué)水平和師資水平上?！睈?ài)扎克-高特列波表示，Rutgers商學(xué)院所做的就是為學(xué)生們提供最好的教授。“這是我的秘密武器，別的學(xué)?？赡芤策@樣做，但是我們一直是這么堅(jiān)持的?！?/p>

愛(ài)扎克-高特列波還主張讓富有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教授來(lái)授課。他舉例說(shuō)，如果在中國(guó)教授領(lǐng)導(dǎo)力這門課，可以邀請(qǐng)海爾的領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)給同學(xué)們講課。如果講市場(chǎng)方面的課程，可以邀請(qǐng)跨國(guó)公司的市場(chǎng)經(jīng)理作為主講人，“將這些有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，又有多年工作經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)精英來(lái)講課可以起到事半功倍的效果。”

從Rutgers在中國(guó)開辦的EMBA課程介紹中，我們看到教授們擁有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。比如紐約大學(xué)水牛城分校的陳昭全博士，一直擔(dān)任著企業(yè)文化和多元化方面的咨詢顧問(wèn)；而來(lái)自加利福尼亞大學(xué)的唐博士是世界技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資公司（LLC）的創(chuàng)立者，該公司是一家國(guó)際商業(yè)銀行和風(fēng)險(xiǎn)投資公司，專門為醫(yī)療和生物技術(shù)新創(chuàng)公司提供融資和咨詢服務(wù)。而作為Rutgers商學(xué)院EMBA項(xiàng)目的中國(guó)合作方，大連理工大學(xué)是中國(guó)現(xiàn)代管理教育的先驅(qū)、中國(guó)MBA教育的發(fā)祥地，同樣擁有一支高水平、高層次的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。

目前，Rutgers商學(xué)院積極在中國(guó)引進(jìn)新的教學(xué)模式。愛(ài)扎克-高特列波介紹說(shuō)，每一年將有18個(gè)客座教授來(lái)北京教學(xué)，幾乎是每3周就有一位。平時(shí)的每周三晚上，都會(huì)設(shè)有講座，感興趣的每個(gè)人都可以來(lái)聽講。以愛(ài)扎克-高特列波自身所教授的課程為例，他的課程名為EXECL MAGIC，即教授如何運(yùn)用EXECL做商業(yè)決策。

Rutgers商學(xué)院在中國(guó)近期的活動(dòng)信息鏈接：

2009年6月4日 Breakfast seminar

議題：China2020

講題人：Dr.MichaelSantoro

2009年7月1日 Evening seminar

議題：The Financial Meltdown:causes and the Impact on you

講題人：Dr.Ben Sopranzetti

更多詳情，請(qǐng)致電010-5877 1706/7