回顧 探討 統(tǒng)一 發(fā)展

胡玉璽

“2009全國武術(shù)散打運動發(fā)展戰(zhàn)略研討會”于8月12、13日在鄭州大學體育學院隆重舉行。來自國內(nèi)各省的近百名專家、學者會聚鄭州,共襄盛會。這次會議由國家體育總局武術(shù)運動管理中心、國家體育總局武術(shù)研究院、中國體育科學學會武術(shù)分會主辦,河南省武術(shù)運動管理中心、鄭州大學體育學院、少林與太極雜志社、中原武術(shù)文化研究中心共同承辦。會議以武術(shù)散打運動發(fā)展為主題,全面回顧、總結(jié)武術(shù)散打運動30年的變化與發(fā)展,揭示、討論發(fā)展過程中存在的問題,探討、展望武術(shù)散打的未來發(fā)展。會議由高峰論壇、分組報告、名稱研討三個部分組成。

在8月12日召開的開幕式上,國家體育總局武術(shù)運動管理中心陳國榮副主任發(fā)表了講話。他對武術(shù)散打30年的發(fā)展進行了總結(jié),指出:“現(xiàn)代武術(shù)散打從1979年開始試點,發(fā)展到2009年,走過了30年的發(fā)展歷程”,回顧30年的發(fā)展,“武術(shù)散打運動走出了一條快速、協(xié)調(diào)發(fā)展之路,在散打理論與技術(shù)體系的確立、訓(xùn)練與競賽、組織與管理、國內(nèi)外傳播與交流、市場化運作、科學研究等諸方面做出了一系列卓有成效的工作,取得了令世人矚目的成績,實現(xiàn)了武術(shù)散打事業(yè)快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的目標”。陳國榮副主任指出,這次會議的目的“在于對武術(shù)散打過去的發(fā)展進行總結(jié),謀劃散打運動未來發(fā)展大計,探討武術(shù)散打運動實踐所引發(fā)的對武術(shù)理論與技術(shù)的重新認識與定位,從中尋找武術(shù)散打運動發(fā)展的特征和規(guī)律,以解決新形勢下武術(shù)散打運動所面臨的難題與任務(wù),進而推動武術(shù)散打事業(yè)快速持續(xù)的發(fā)展”。他指出:“這次戰(zhàn)略研討會是繼2008北京奧運會武術(shù)比賽后武術(shù)散打界的又一次盛會,它將成為武術(shù)散打運動30年發(fā)展的里程碑,在武術(shù)散打運動發(fā)展史上具有劃時代的意義。遵照胡錦濤總書記‘中國要從體育大國向體育強國邁進的指示,武術(shù)散打運動如何做大做強,這是擺在我們每個人面前光榮而艱巨的任務(wù),這就要求我們必須解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創(chuàng)新,在繼承和發(fā)揚武術(shù)散打項目優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,積極探索新形勢下武術(shù)散打運動發(fā)展的新模式、新路子,逐步建立和完善適應(yīng)市場經(jīng)濟要求、符合現(xiàn)代體育運動發(fā)展規(guī)律的管理體制和運行機制?！?/p>

在隨后的高峰論壇報告中,幾位專家圍繞“武術(shù)散打運動發(fā)展”這一主題,從各自研究領(lǐng)域?qū)ι⒋蜻\動30年的發(fā)展進行了回顧與展望。武漢體育學院孫義良教授站在高校角度,做了“高校武術(shù)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略思考”主題報告,回顧了武漢體育學院作為開展散打項目試點單位之一,對散打運動實驗研究的組織與開展,較早進入學校教育體系的戰(zhàn)略實施,以及對武術(shù)散打人才培養(yǎng)等方面取得的經(jīng)驗。他認為“高校是散打運動誕生的搖籃,是散打運動走向輝煌的人才基地。在新的歷史時期,充分發(fā)揮高校散打人才培養(yǎng)方面的作用,能使散打運動持續(xù)、健康、科學地發(fā)展”,道出了武術(shù)散打運動發(fā)展與高校教育之間的內(nèi)在聯(lián)系,頗具指導(dǎo)意義。

接著,上海體育學院王培琨教授做了“融入世界體壇的中國散打運動”主報題告,論述了散打運動的時代性、傳統(tǒng)性與民族性,展示了散打運動的功能與未來發(fā)展。他認為,“散打運動作為武術(shù)的對抗形式之一,與套路運動形式在整個武術(shù)發(fā)展的歷史長河中并行不悖,雖然形式不同,但在基本功、基本技術(shù)、基本動作等方面依然同源,與武術(shù)不可分割?！?/p>

隨后,中國國際廣播電臺的記者王友唐、人民日報社記者王霞光、中國體育報記者王靜、中華武術(shù)雜志社記者王濤,從傳媒角度做了“現(xiàn)代傳媒視角下的中國武術(shù)散打”主題報告,回顧了伴隨散打30年發(fā)展的媒體對散打項目的關(guān)注與宣傳,總結(jié)了現(xiàn)行武術(shù)傳媒存在的問題,概括出現(xiàn)代傳媒和散打運動的四大良性互動關(guān)系,對后奧運時代的散打如何進行媒體傳播提出了建議,展望了散打作為一種引領(lǐng)潮流的體育項目其發(fā)展前景是樂觀的,要構(gòu)筑起一個賽事和媒體健康共贏的體系。

最后,現(xiàn)代散打運動的開拓者夏柏華教授從技術(shù)角度作了“對開展競技散手的回顧和建議”主題報告。報告回顧了最初開展散手技術(shù)試驗的背景、實驗的宗旨、指導(dǎo)思想以及技術(shù)方法等,并從自身實踐感悟出散手發(fā)展的不足。在談到散打運動未來發(fā)展時他認為,“要組建智囊團和科研隊伍,有針對性調(diào)研、實驗與攻關(guān),嚴格考核與獎懲辦法”等。

8月13日下午在鄭大體院學術(shù)報告廳進行了第二場高峰論壇報告,又有四位專家做了主題報告。

武漢體育學院曾于久教授從訓(xùn)練學的角度做了“對武術(shù)散打訓(xùn)練本質(zhì)規(guī)律的研究”主題報告,在報告中他對散打訓(xùn)練的一般規(guī)律和本質(zhì)規(guī)律進行了厘定,對散打訓(xùn)練本質(zhì)規(guī)律在訓(xùn)練主體內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系中的位置與智能訓(xùn)練、技能訓(xùn)練、體能訓(xùn)練的關(guān)系進行了深刻論述,得出散打訓(xùn)練本質(zhì)規(guī)律是檢驗訓(xùn)練效果的衡量標志結(jié)論。

江蘇省散打隊于萬嶺教授做了“對現(xiàn)代散打發(fā)展的重新認識與定位”主題報告,他認為目前的散打運動面臨著有被邊緣化的可能,究其根源是散打理念的停滯不前造成的,散打的成功使人成為專項技術(shù)的附庸,忘卻了作為競技體育必將被納入藝術(shù)的范疇、必須反映人本的精神與特性,以至影響了散打項目的持續(xù)發(fā)展。在談到散打未來發(fā)展時,他指出現(xiàn)階段為阻止散打邊緣化的勢頭就必須更新理念,散打的建構(gòu)與確立是抽象與繼承的結(jié)果,并將繼續(xù)的揚棄和整合才能保證散打有序、健康的發(fā)展,借鑒和運用模糊控制理論,把“散打規(guī)則”改用強勢判斷和概率統(tǒng)計的方法來促使其技術(shù)的構(gòu)成發(fā)生質(zhì)的變化,以形成感官上的煥然一新,并以體商合作為模式來配合發(fā)展散打項目及培育該項目的受眾群體與市場,最終形成“大散打”的完滿格局。

上海體育學院趙光圣教授從技術(shù)與科研的角度做了“武術(shù)散打運動三十年回顧與發(fā)展”報告。報告分三個階段對散打技術(shù)的發(fā)展進行了評述,對散打技術(shù)的特色進行了詮釋,思考了散打技術(shù)的發(fā)展。關(guān)于目前散打運動的科學研究,趙教授分類從競技能力、科學選材、訓(xùn)練監(jiān)控、產(chǎn)業(yè)化、學校教育、文化屬性研究等諸方面進行了深刻闡述,提出了散打科研中存在的問題以及未來科研的發(fā)展建議。

最后,北京體育大學朱瑞琪教授從競賽的角度做了“武術(shù)散打項目發(fā)展的歷史回顧與設(shè)想”報告,依據(jù)散打運動30年的發(fā)展和階段任務(wù),分三個階段對不同時期散打的競賽性質(zhì)、內(nèi)容、方法與規(guī)則進行了回顧總結(jié),對當前散打運動存在的主要問題及今后發(fā)展進行了設(shè)想,認為要進一步改進和完善散打“競技散打”在發(fā)展中存在的問題,加快“大眾散打”在健康群體中的開發(fā)與普及,加速培育“商業(yè)散打”的優(yōu)秀品牌與“學校散打”的發(fā)展,突出崗位特點,全面開發(fā)“綜合散打”的競技功能等,對散打運動的未來發(fā)展有導(dǎo)向作用。

此外,圍繞武術(shù)散打運動30年發(fā)展歷程,散打技術(shù)訓(xùn)練及運用,散打運動存在的問題、競賽規(guī)則變化,散打運動市場化運運作,學校武術(shù)散打運動的開展等五個方面,與會學者進行了分組報告,廣泛交流了武術(shù)散打運動發(fā)展的最新研究成果,共同商討武術(shù)散打運動的未來發(fā)展,這對于弘揚民族傳統(tǒng)文化,進一步促進武術(shù)散打運動的發(fā)展,確立武術(shù)散打運動科學化的支撐體系都具有十分重要的意義和作用。

“關(guān)于統(tǒng)一散打與散手名稱的討論”是這次研討會的主要內(nèi)容之一。今年適逢現(xiàn)代武術(shù)散打運動發(fā)展30周年,在這發(fā)展變化的30年中,武術(shù)散打繼承與創(chuàng)新、吸納與融合,從理念、理論到技術(shù)體系都發(fā)生了較大的變化,并被賦予新的內(nèi)涵。起初建立在武術(shù)套路基礎(chǔ)上發(fā)展而來的散手,歷經(jīng)發(fā)展已不能確切表述這項運動的內(nèi)涵,于是在1988年武術(shù)定義討論中“武術(shù)散手”被“武術(shù)散打”名稱所取代。由于名稱的改變沒有引起主管部門足夠重視,以至出現(xiàn)國內(nèi)稱“武術(shù)散打”,國際稱“武術(shù)散手”的尷尬局面,名稱混亂嚴重影響了武術(shù)散打在新時期的發(fā)展與推廣。為了厘清這兩個概念的屬性,統(tǒng)一概念,8月13日上午舉行了“關(guān)于統(tǒng)一散打與散手名稱研討會”的專題會議。會議由國家體育總局武術(shù)運動管理中心科研部主任康戈武主持,國家體育總局武術(shù)運動管理中心主任高小軍、副主任陳國榮、散打部主任楊戰(zhàn)旗親臨會場聆聽。圍繞散打與散手名稱問題,代表們從不同角度發(fā)表了自己的認識與看法,討論的氣氛熱烈。武漢體院曾于久教授首先發(fā)表了“武術(shù)散手與散打的項目屬性論證”的主體發(fā)言。他從散手是武術(shù)套路項目的專有名稱、散打是武術(shù)對抗項目的專有名稱兩個方面,博引旁證、深刻闡述了武術(shù)套路和武術(shù)散打是兩種表現(xiàn)性質(zhì)、表現(xiàn)形式、價值功能不同的運動項目,認為“散手”這個名稱已經(jīng)完成了武術(shù)對抗項目試驗階段的歷史使命,應(yīng)該回歸到武術(shù)套路形式的范疇,武術(shù)散打應(yīng)該屬于武術(shù)對抗形式的范疇。此外,天津體育學院副教授楊祥全博士從歷史文獻學的角度論述了兩個名稱的歷史淵源。北京體育大學教授李士英博士從文化學、傳播學的角度提出了自己的看法,認為統(tǒng)稱“武術(shù)散打”易于傳播和被人們接受,是新時期武術(shù)散打技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果。經(jīng)過熱烈的討論,國家體育總局武術(shù)運動管理中心科研部主任康戈武對各方面的意見進行了綜合,最后宣布為了項目的發(fā)展和在世界范圍內(nèi)推廣,就將其名稱統(tǒng)一為“散打”。與會代表用熱烈的掌聲表示通過。

國家體育總局武術(shù)運動管理中心主任高小軍,在“2009全國武術(shù)散打運動發(fā)展戰(zhàn)略研討會”閉幕式上發(fā)表講話,認為在武術(shù)散打建立30周年之時召開這次會議有特殊的目的與意義。他指出:這次會議上專家、學者提出的一些新的理論觀點和成果,一些建設(shè)性的意見和建議,都是武術(shù)散打事業(yè)發(fā)展的寶貴財富,必將有利于指導(dǎo)武術(shù)散打運動的蓬勃開展。

圍繞武術(shù)散打運動30年來的發(fā)展變化與社會需求,他指出,自改革開放以來,特別是進入全面建設(shè)小康社會以來,在申辦和成功舉辦2008年北京奧運會的激勵下,武術(shù)事業(yè)得到了長足發(fā)展和進步,隨之而來是人民群眾對武術(shù)健身的需求越來越高。面對人民的期待、社會的需求,每一位武術(shù)工作者應(yīng)該肩負起武術(shù)研究和武術(shù)事業(yè)發(fā)展的重任。這就要求我們必須不斷提高項目自身的創(chuàng)新能力,以應(yīng)對散打運動發(fā)展中所遇到的難題與挑戰(zhàn),實現(xiàn)武術(shù)散打事業(yè)快速、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展。面對體育科學技術(shù)的日益發(fā)展,以及體育科學研究對散打項目的作用時他指出,我們必須重視散打項目的科學研究工作,不斷吸納世界上先進的體育理論、管理經(jīng)驗,以及其他的有益成分,形成一套科學的管理體制與運行機制,豐富、創(chuàng)新散打運動理論與技術(shù)體系,走出一條適應(yīng)市場經(jīng)濟、符合武術(shù)散打自身發(fā)展的產(chǎn)業(yè)道路,最終實現(xiàn)散打運動的新發(fā)展、新跨越。

高小軍主任對這次大會取得的成績給與了充分肯定,他希望大家要以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力,續(xù)寫武術(shù)散打運動的新篇章,為武術(shù)散打事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。