鄭瀚鑠
一天中午,爸爸媽媽到外面辦事去了,我和哥哥便在陽(yáng)臺(tái)上玩砸橡皮的游戲。在玩的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:那天我和哥哥在陽(yáng)臺(tái)上玩了一會(huì)兒后,我見(jiàn)自己的手有點(diǎn)臟,便走到陽(yáng)臺(tái)的洗手盆邊準(zhǔn)備洗手。此時(shí),我發(fā)現(xiàn)在一條小通道處有幾只螞蟻聚在一起,它們好像在商量著什么。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)其中的一只螞蟻爬走了。不一會(huì)兒,從陽(yáng)臺(tái)的另一端來(lái)了一群螞蟻,我覺(jué)得很奇怪,便跟隨它們仔細(xì)觀看,原來(lái)通道的另一頭有一只死蟑螂。我猜測(cè),剛才那只螞蟻是去蟻窩通知它的同伴們有食物可以飽餐了。這時(shí),蟻群先把死蟑螂圍起來(lái),然后把比螞蟻大好幾十倍甚至百倍的死蟑螂抬起來(lái),一步一步地挪動(dòng)著朝蟻窩前進(jìn)。目睹這一場(chǎng)面的我十分佩服螞蟻的本領(lǐng)。
等爸爸媽媽回來(lái)后,我把我看到的一切告訴了他們。爸爸笑著說(shuō):“你知道小小的螞蟻為什么能抬走那么大的死蟑螂嗎?它們靠的就是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?!甭?tīng)了爸爸的話,我深受啟發(fā):我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻那種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。只要齊心協(xié)力,步調(diào)一致,就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。
推薦理由
習(xí)作寫(xiě)“我”在一次不經(jīng)意的玩耍中,發(fā)現(xiàn)小小螞蟻的驚人壯舉,它們之所以能抬走比自己大幾十倍甚至百倍的死蟑螂,靠的是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同時(shí),“我”也從中受到了啟發(fā):“我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻那種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。只要齊心協(xié)力,步調(diào)一致,就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難?!弊髡哌@樣合理的聯(lián)想,使習(xí)作的主題思想得到了升華。
【指導(dǎo)并置評(píng):鄭生】