淺析網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)青年人思想政治教育的影響及對(duì)策

周文軍 王 晴

（長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，吉林長(zhǎng)春 130000）

前言

我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)近些年發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)逐漸普及，越來(lái)越多的人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行溝通和交流以及獲取信息資源，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言隨之產(chǎn)生，伴隨著網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用和傳播，互聯(lián)網(wǎng)用戶的大幅增長(zhǎng)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人類社會(huì)必不可少的基礎(chǔ)設(shè)施，而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展傳遍了社會(huì)的每一個(gè)角落。我國(guó)的青年人作為一群最具有好奇心、最熱愛(ài)新鮮事物的特殊群體，在網(wǎng)絡(luò)使用上一直處于最主要的地位，他們的思想政治教育關(guān)系著我國(guó)未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，也關(guān)系著我國(guó)的精神文明建設(shè)，通過(guò)研究網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)于青年人思想政治教育的影響以及探究相應(yīng)的對(duì)策，對(duì)于引導(dǎo)青年人正確使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高自我辨析能力，明辨是非，提高自身思想政治教育水平具有非常重要的意義。

一、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的內(nèi)涵和特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是人們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)進(jìn)行交流時(shí)，在一種開(kāi)放自由的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下由人們創(chuàng)造并不斷發(fā)展出來(lái)的網(wǎng)絡(luò)詞匯。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言本身也是一種語(yǔ)言的發(fā)展演變，它隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和推廣而逐步發(fā)展壯大，這種全新的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的產(chǎn)生和語(yǔ)言的應(yīng)用變化息息相關(guān)，例如語(yǔ)音、語(yǔ)法的變化，詞匯、單詞的演變，創(chuàng)新的構(gòu)詞等等都是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的產(chǎn)生途徑，與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的產(chǎn)生和發(fā)展也與一定的歷史時(shí)期、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳播都有關(guān)系，可以說(shuō)是綜合的因素造就了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的特點(diǎn)是，首先網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有時(shí)代性，他是在一定的歷史時(shí)期條件下所產(chǎn)生的，每一段時(shí)間都會(huì)相應(yīng)地產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，例如：號(hào)稱中國(guó)娛樂(lè)圈總督察的“王校長(zhǎng)”、紅十字會(huì)的“郭美美”等，甚至聊天群里常常出現(xiàn)的“樓主、潛水、灌水”以及一些特定的稱謂“美眉、恐龍、囧、東東”等等，每一條網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的產(chǎn)生都或多或少地能夠反映出那個(gè)時(shí)間段的社會(huì)熱點(diǎn)，因此，時(shí)代性也是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言受到青年人關(guān)注的原因之一。其次，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有趣味性，例如馬云在某次主持中所調(diào)侃的“669”和“996”，還有一些如“藍(lán)瘦香菇”、“我太難了”等網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，都具有很強(qiáng)的趣味性，可以為人們的生活增添許多樂(lè)趣。最后，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言一般具有全新的，且簡(jiǎn)短性的特點(diǎn)，只有具有簡(jiǎn)短性和創(chuàng)新性的特點(diǎn)，才能夠使得人們對(duì)它產(chǎn)生興趣，并且方便記憶，利于傳播，也印象深刻。

二、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)青年人思想政治教育的影響

1、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)青年人思維方式的影響

青年人是思維非?；钴S的群體，人生的青年階段是思維塑造的關(guān)鍵階段，此時(shí)的青年人的思維處于對(duì)社會(huì)中的認(rèn)知的重要時(shí)期，他們的思維方式和分辨能力還不強(qiáng)，對(duì)問(wèn)題的分析能力和解決能力都亟待提高。而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是一種簡(jiǎn)單的趣味性的語(yǔ)言，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在青年人中備受歡迎，如果青年人常常接觸網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，那么他們的思維方式也會(huì)受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響。青年人的思維培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)他們的理性思維、感性思維以及邏輯思維能力，如果接觸趣味性的、簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，久而久之也會(huì)使他們的邏輯思維能力減弱，感性思維上向網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言靠攏，理性思維也容易受到網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)而產(chǎn)生負(fù)面的影響，很難對(duì)復(fù)雜多樣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行分辨，出現(xiàn)邏輯混亂。因此，對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)用正確的思維方式來(lái)看待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，不要受負(fù)面網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響。

2、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)青年人語(yǔ)言能力的影響

青年人應(yīng)當(dāng)是人生的高中以及大學(xué)階段，這個(gè)階段是人生中的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力的關(guān)鍵階段，人的思維是活躍的，語(yǔ)言的可塑性也非常強(qiáng)，往往在這個(gè)階段青年人應(yīng)該多接觸一些有意義的、美麗的詞匯并創(chuàng)造出屬于自己風(fēng)格的美好語(yǔ)句。而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言追求的是簡(jiǎn)潔、趣味，語(yǔ)法、語(yǔ)句、詞語(yǔ)都會(huì)發(fā)生相應(yīng)的演變，這種演變對(duì)于青年人的語(yǔ)言學(xué)習(xí)不一定是好事情，長(zhǎng)期接觸網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，對(duì)于青年人的語(yǔ)言規(guī)范、詞語(yǔ)的運(yùn)用甚至表達(dá)自己的情感的用詞都會(huì)產(chǎn)生偏差，如若在正常的語(yǔ)句中穿插網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，也容易造成語(yǔ)意的不規(guī)范，從而對(duì)青年人的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力造成不良影響。

3、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)青年人道德觀念的影響

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)于青年人的道德觀念的影響具有兩面性。正能量的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言能夠展現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的成果，可以充分體現(xiàn)人們對(duì)美好事物的描述和憧憬，也是中國(guó)夢(mèng)的一種網(wǎng)絡(luò)體現(xiàn)，正能量的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有利于青年人正確的道德觀念的塑造，向他們傳遞正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)青年人奮發(fā)圖強(qiáng)，為了美好生活而不斷奮斗。

然而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是多種多樣的，有正能量的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言就會(huì)存在負(fù)能量的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，負(fù)能量的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)嚴(yán)重影響青年人的人生觀、價(jià)值觀和道德觀念，一些崇尚享樂(lè)主義、拜金主義的腐敗的詞匯如果充斥著網(wǎng)絡(luò)，傳遞給青年人這些不良信息，會(huì)扭曲青年人的思想道德觀念，對(duì)青年人、家庭、社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生危害。在負(fù)能量的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的沖擊下，青年人的價(jià)值取向以及人生觀都會(huì)向錯(cuò)誤的方向發(fā)展。因此，要讓青年人能夠明辨是非，用馬克思主義的基本原理來(lái)開(kāi)展青年人思想政治教育是非常有必要和值得深入研究的。

三、青年人思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言環(huán)境下的教學(xué)對(duì)策

1、利用馬克思主義哲學(xué)原理，來(lái)引導(dǎo)和開(kāi)展青年人思想政治教育工作

青年人的思想政治教育首先要利用馬克思主義基本原理來(lái)引導(dǎo)和開(kāi)展思想政治教育工作。馬克思主義基本原理能夠幫助青年人拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)針對(duì)問(wèn)題的分析能力和解決能力，提高自身的實(shí)踐認(rèn)知能力。馬克思主義基本原理強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是，它能夠幫助青年人正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，并且能夠讓在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言環(huán)境下的思想政治教育工作得到順利開(kāi)展。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是多種多樣的，它反應(yīng)的是社會(huì)上的某一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，也能夠反映出一種社會(huì)現(xiàn)象，如果用馬克思主義基本原理來(lái)引導(dǎo)，并且通過(guò)思想政治教育工作來(lái)提高青年人的思想政治觀念，就能夠幫助青年人有效的甄別網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的正確與否，提高明辨是非的能力，提高認(rèn)知能力，在網(wǎng)絡(luò)溝通和交流的過(guò)程中能夠認(rèn)清自我，從而促進(jìn)青年人思想、思維都健康發(fā)展，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高自身思想道德水平。

2、加強(qiáng)社會(huì)輿論的監(jiān)管作用

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和社會(huì)語(yǔ)言一樣，都處于社會(huì)輿論的監(jiān)管范圍內(nèi)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言由網(wǎng)民們創(chuàng)造，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息傳播，對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行監(jiān)管就需要社會(huì)各界的力量來(lái)正確引導(dǎo)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行規(guī)范，篩出負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，減少他們對(duì)于青年人和社會(huì)的傷害，對(duì)正能量的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言則要加大宣傳力度，建設(shè)健全一個(gè)健康綠色的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。青年人處于一個(gè)可塑性較強(qiáng)的人生階段，在接觸網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的過(guò)程中，更應(yīng)該虛心請(qǐng)教，接受社會(huì)輿論的引導(dǎo)和監(jiān)督，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面能量堅(jiān)決抵制，遵守網(wǎng)絡(luò)文明用語(yǔ)，積極努力傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量信息。與此同時(shí)，也要規(guī)范自身，加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高自己的明辨是非的能力，防止負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)自身的侵害。

3、加強(qiáng)家庭和學(xué)校的教育監(jiān)督作用，強(qiáng)化自身思想政治教育成果

家庭的教育和監(jiān)督作用，對(duì)于青年人的健康成長(zhǎng)是十分必要的，除了學(xué)校生活，青年人接觸網(wǎng)絡(luò)的源頭可能是電腦、也可能是手機(jī)終端，當(dāng)然青年人的成長(zhǎng)大部分也是在學(xué)校和家庭中，加強(qiáng)家庭特別是父母對(duì)青年人成長(zhǎng)的教育和監(jiān)督作用，讓青年人多瀏覽綠色網(wǎng)站，關(guān)注國(guó)家時(shí)事，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)對(duì)自身有幫助的事情，積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明用語(yǔ)，培養(yǎng)青年人規(guī)范自身網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，可以有效地提高青年人思想政治水平和思想道德水平，幫助青年人樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

學(xué)校間也要積極開(kāi)展青年人網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，搭建網(wǎng)絡(luò)化交流溝通平臺(tái)，強(qiáng)化平臺(tái)的引領(lǐng)作用，教師們也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、信息傳遞來(lái)加強(qiáng)同青年人之間的溝通交流，了解青年人的思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)他們的思想政治教育，幫助青年人能夠規(guī)范合理的使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。在思想政治教育工作中，也要明確提示網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)于青年人的健康成長(zhǎng)的影響，幫助青年人了解網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的產(chǎn)生原因、以及傳播路徑，還有網(wǎng)絡(luò)正能量對(duì)自身和社會(huì)的積極影響，也要說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量對(duì)青年人和社會(huì)的危害，目的都是為了更好地幫助青年人提高明辨是非的能力，規(guī)范的使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，營(yíng)造綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

結(jié)論

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的產(chǎn)物和載體，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的合理使用和傳播對(duì)于青年人的思想政治教育以及人生觀、價(jià)值觀的樹(shù)立都有著重要的影響。合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)及社會(huì)輿論的監(jiān)管，加強(qiáng)青年人思想政治教育，加強(qiáng)家庭以及學(xué)校對(duì)于青年人成長(zhǎng)和使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的引導(dǎo)能力，幫助青年人提高自身綜合素質(zhì)，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的甄別能力，對(duì)于創(chuàng)建綠色文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要的意義。