修辭之比喻

王世輝

【引子】

在全社會(huì)泛娛樂(lè)化——甚至叫做“娛樂(lè)至死”的時(shí)代背景中,任何高雅或古典的藝術(shù),都可以輕而易舉地進(jìn)入娛樂(lè)節(jié)目單。形形色色的選秀活動(dòng),更是不失時(shí)機(jī)地把《紅樓夢(mèng)》裹挾進(jìn)來(lái),就像北京有名的小吃豆面糕“驢打滾”一樣,讓《紅樓夢(mèng)》和大眾一起在各種節(jié)目互動(dòng)中,都裹上一身娛樂(lè)的“豆面渣兒”,讓人們覺(jué)得好吃好玩,輕車(chē)熟路地駕駛上了經(jīng)典這輛“老驢車(chē)”,似乎中國(guó)古典名著也可以在大眾的參與下,進(jìn)行一場(chǎng)“快樂(lè)改造”。

這段話中,作者將《紅樓夢(mèng)》比作“北京有名的小吃”,表明了自己的觀點(diǎn):經(jīng)典決不能如此“娛樂(lè)化”。比喻使抽象道理變得生動(dòng)形象。由此,我們可以體悟到比喻的獨(dú)特表達(dá)效果。

【基本概念】

比喻就是通常說(shuō)的打比方,即用具體的、淺顯的、熟知的一個(gè)事物或情境來(lái)比方另一個(gè)抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻一般包括三部分,即本體(被比喻物)、喻體(比喻物)、比喻詞(用于本體和喻體之間表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ),如:像、仿佛、是等),但是有時(shí)在一個(gè)比喻里,這三部分內(nèi)容不一定全部出現(xiàn)。

構(gòu)成比喻的基本要求是本體與喻體一定要是異類(lèi)事物,且有相似點(diǎn)。兩者之間沒(méi)有相似點(diǎn),或兩者是同樣性質(zhì)的事物,都不能構(gòu)成比喻。

用比喻來(lái)刻畫(huà)人物或事物的形象,能突出其某方面的特征,給人以深刻的印象。如:他長(zhǎng)著一張微黑透紅的臉,稍高的個(gè)兒,站在那兒,像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛(ài)。

用比喻來(lái)說(shuō)明事理,則能使事理深入淺出。如:只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的,你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn);必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。

總之,比喻的作用在于:化平淡為生動(dòng),化深?yuàn)W為淺顯,化抽象為具體,化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔,能使被描繪的事物更生動(dòng),更形象。

【基本分類(lèi)】

根據(jù)本體、喻體和比喻詞這三部分的異同和隱現(xiàn)情況,一般把比喻分為明喻、暗喻(也叫隱喻)和借喻三類(lèi)。

明喻就是本體、喻體和比喻詞都出現(xiàn)的比喻,其基本格式是“甲(被比喻的事物)像乙(比喻的事物)”,常用的比喻詞有“像、好像、如同、宛如、好比、比方說(shuō)、似乎、像……一樣、仿佛……似的、像……似的、如……一般、……一樣、……似的、跟……一樣(一般)”等等。例如:灰黑色的鸕鶿站在船舷上,好像列隊(duì)的士兵在等待命令。本體是鸕鶿,喻體是列隊(duì)的士兵,比喻詞是好像。

暗喻又叫隱喻,只出現(xiàn)本體和喻體,不用比喻詞,或用“是、變成、成為、等于”等比喻詞。借喻基本格式是“甲是乙”。例如:每一片葦葉,都是一支箭。本體是葦葉,喻體是箭,比喻詞是是。

借喻是直接用喻體代替本體,本體和喻詞都不出現(xiàn),它的基本格式是直接用“乙”代表“甲”。例如:山上掛著一條白帶子。本體不出現(xiàn),用“白帶子”比喻“瀑布”。

【注意事項(xiàng)】

使用比喻應(yīng)注意以下三個(gè)問(wèn)題:

1.本體喻體,必須相似。比喻的本體和喻體必須是兩個(gè)本質(zhì)不同而有相似點(diǎn)的事物,相似點(diǎn)是引發(fā)聯(lián)想并構(gòu)成比喻的基礎(chǔ),是喻體和本體之間內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系,沒(méi)有相似點(diǎn)便構(gòu)不成比喻。

2.新奇別致,不落俗套。創(chuàng)新是比喻的靈魂,應(yīng)根據(jù)語(yǔ)境,積極聯(lián)想或想象,拉開(kāi)本體和喻體的距離,創(chuàng)作新巧的比喻。

3.褒貶恰當(dāng),注意感情。不同的喻體會(huì)形成不同的意象,呈現(xiàn)不同的感情色彩。選用什么樣感情色彩的喻體,一定要服從內(nèi)容的需要。對(duì)所描述的事物,如果持肯定或贊許的態(tài)度,一般選用帶褒義色彩的喻體;如果持否定或貶斥的態(tài)度,一般用帶貶義色彩的喻體。

【跟蹤訓(xùn)練】

1.下面一句話,比喻運(yùn)用得不夠貼切,請(qǐng)予以修改。要求:修改后要以“歌聲”為主體。

她那婉轉(zhuǎn)的歌聲,如同燃燒的火焰一般,打動(dòng)了我的心。

2.以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象,分別以“泉水”“歌謠”為喻體,依照下面的句式再造兩個(gè)句子,使之構(gòu)成一組排比句。

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧困交迫的人感到人間的溫暖。

3.在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑?使其成為語(yǔ)意前后呼應(yīng)、句式一致、修辭恰當(dāng)?shù)囊欢卧挕?/p>

許多象形文字,如“山”“水”“木”等都是從自然界的實(shí)物抽象出來(lái)加工創(chuàng)造的?！吧健?很像連綿起伏的群峰;“水”,;“木”, 。它們生動(dòng)地體現(xiàn)了漢字的自然之美。

4.仿照下面示例,另選話題,寫(xiě)一個(gè)句式相同的比喻句。

例句:如果說(shuō)祖國(guó)是一艘遠(yuǎn)航的征船,我的筆就是一支用力向前劃的槳。

5.請(qǐng)用“生活/事業(yè)”一組詞語(yǔ),仿照例句,另寫(xiě)一句話。要求句式相同或相近,修辭方法相同,內(nèi)容有意蘊(yùn)。

例句:理想是一把尺,量出一個(gè)人眼光的長(zhǎng)短;追求是一桿秤,稱(chēng)出一個(gè)人靈魂的輕重。

6.一位學(xué)生在寫(xiě)落葉飄零的情景時(shí)寫(xiě)道:“一片片的落葉,輕輕悠悠地飄向原野、大道,也飄在人們身上?！闭?qǐng)運(yùn)用比喻、排比的修辭方法,將這句話修改得形象些,讀起來(lái)有韻律感。

7.將下面的文字概括為表明海洋的重要性的一個(gè)比喻句,不得超過(guò)10字。

大約32億年以前,原始的生命在海洋里誕生。在海洋里,這些原始生命在和大自然的搏斗中生存、發(fā)展,經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的進(jìn)化,逐步形成了原生動(dòng)物、海綿動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物……以致出現(xiàn)了魚(yú)類(lèi)這樣的比較高級(jí)的海洋脊椎動(dòng)物。

跟蹤訓(xùn)練

1.明天上午,學(xué)校團(tuán)委要主辦“希望之春”詩(shī)歌朗誦會(huì),邀請(qǐng)你去做主持人?，F(xiàn)在請(qǐng)你為朗誦會(huì)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。要求:(1)切合題旨;(2)語(yǔ)言優(yōu)美;(3)90字左右。

2.周日回家,社區(qū)里的張力和李娜要結(jié)婚,婚禮主持人請(qǐng)你給他寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。要求:(1)切合題旨;(2)語(yǔ)言優(yōu)美;(3)不超過(guò)100字。

3.現(xiàn)在請(qǐng)你為學(xué)校迎新春元旦晚會(huì)的兩位節(jié)目主持人寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。要求:(1)兩主持人依次為甲、乙;(2)甲、乙要配合;(3)充滿喜慶氣氛;(4)100字左右。

4.你所在的班級(jí)要舉行讀書(shū)方法報(bào)告會(huì),現(xiàn)在請(qǐng)你做主持人,寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。要求:(1)切合題旨;(2)語(yǔ)言優(yōu)美;(3)不超過(guò)200字。

5.9月18日是班里6位同學(xué)的生日。班主任提議為這六位同學(xué)舉行一個(gè)生日燭光晚會(huì)?，F(xiàn)在請(qǐng)你為這場(chǎng)晚會(huì)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。要求:(1)切合題旨;(2)充滿詩(shī)情畫(huà)意;(3)80字左右。