綿陽的日常生活

賀莉丹

這座城市,已經(jīng)成為四川北部最大的地震傷者與災(zāi)民安置點(diǎn)。

突如其來的強(qiáng)震侵襲,讓綿陽的天空、大地失去了往日美麗,也讓綿陽的日常生活改變了色彩。

綿陽,在此次汶川地震中,以寬闊與悲憫的胸襟,接納了數(shù)以萬計(jì)的災(zāi)民。

綿陽人說,我們都是北川人。

這座城市,已經(jīng)成為四川北部最大的地震傷者與災(zāi)民安置點(diǎn)。記者奔波在北川南下綿陽的路途中,隨處可見滿身塵土的災(zāi)民,成群結(jié)隊(duì)地,從北川、江油、平武等附近受災(zāi)縣區(qū)徒步走出來。

失魂落魄的母親在尋找孩子,兒子背著受傷的父親前行,幾名解放軍戰(zhàn)士抬著年邁的老人,衣裳襤褸的小姐姐緊牽著年幼妹妹的手,妹妹幾天沒有喝水,牢牢抓住剛領(lǐng)到的一瓶礦泉水,怎么也不肯放……

他們集聚,靜默,等候著前往綿陽的卡車。他們的方向,是一樣的。

一卡車一卡車的災(zāi)民朝著綿陽市區(qū)的方向行進(jìn)。幾萬人不得不同時(shí)走上背井離鄉(xiāng)之路。這就是他們眼下的日常生活。

于傷者與災(zāi)民,這是一條頑強(qiáng)的生存之途。拯救與堅(jiān)持的故事在延續(xù)。

前方,是一個(gè)陌生的城市。故鄉(xiāng)不再,何處能圓他們的家園夢(mèng)?

悲壯遷徙

60歲的楊光友穿著一件破舊的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服,站在位于北川縣擂鼓鎮(zhèn)村自家歪斜的房前,又累又餓,他有些彷徨。

5月12日,楊光友和弟弟楊光新背著糖果、水和簡(jiǎn)單的行李,從茂縣出發(fā),翻山越嶺。

汶川地震發(fā)生后,楊光友與家人失去聯(lián)系,焦急萬分的他一定要趕回家里看看。走了3天,他們遇到很多同路的返鄉(xiāng)人與尋親人,“我們很多人,一起爬山,睡在公路邊,累了就在樹林里坐一會(huì)再走”,路上一直有余震。

好不容易到了故鄉(xiāng),楊光友的一雙舊涼鞋早已磨爛,滿腳血泡。而家人已不知去向,整個(gè)村莊房屋盡毀滅,空空如也。經(jīng)過多方打聽,楊光友得知兒子、孫子和老伴都去了綿陽市九洲體育館,楊光友決意當(dāng)晚就去綿陽找他們。

悲壯的遷徙就這樣開始了。

跟楊光友一樣,30歲的北川縣漩坪羌族鄉(xiāng)張坪村村民劉遠(yuǎn)樹在擂鼓鎮(zhèn)等候有可能的車輛跟水源,劉遠(yuǎn)樹輪流背著4歲的女兒劉夢(mèng)瑤和在地震中腰部受傷的父母,這條路,他們走了7個(gè)小時(shí)。

提及地震一幕,劉遠(yuǎn)樹忍不住用脖子上的毛巾擦眼淚。5月12日中午,劉遠(yuǎn)樹喂完蠶,他清楚地記得自己看了一下表,是2點(diǎn)23分,然后,他坐在沙發(fā)上看電視,5分鐘后,屋內(nèi)門窗震動(dòng),他趕緊往外跑,抓住一棵樹,他驚訝地看到了如此震驚的一幕:

大山和村莊一起倒塌沉沒,大地冒煙,狂風(fēng)大作,河水不斷上漲,奔流著,淹沒了房頂……渾身濕透的劉遠(yuǎn)樹渡過波濤洶涌的河水,接回在對(duì)岸幼兒園讀書的女兒,“學(xué)校將孩子們轉(zhuǎn)移出來了,村民也很安全,但我們的房子全部垮了,我們的家,已經(jīng)不在了”。

水源被毀,糧食緊缺,張坪村的200多號(hào)人陸續(xù)轉(zhuǎn)移到綿陽。除了無法走動(dòng)的老人。

這樣大規(guī)模的轉(zhuǎn)移是分批的。劉遠(yuǎn)樹的妻子先轉(zhuǎn)移到綿陽市九洲體育館,劉遠(yuǎn)樹在鄉(xiāng)上又呆了3天,他一直在幫漩坪鄉(xiāng)政府搬運(yùn)糧食和礦泉水等救災(zāi)物資。他是一名退伍軍人。

一些心存希望的父母雖然逃生,但再度折返災(zāi)情嚴(yán)重的北川縣城,尋找自己的孩子。胡延會(huì)從九洲體育館出發(fā),再次回到北川縣城找女兒樊詩雨,8歲的女兒樊詩雨在北川縣曲山小學(xué)二年級(jí)(1)班就讀。胡延會(huì)逢人就問,“你們是從縣城過來的嗎?你們知道曲山小學(xué)的情況怎么樣?”淚水漣漣。

胡延會(huì)在北川縣城菜市場(chǎng)附近賣童裝,幸免于難,“我女兒還是小隊(duì)長(zhǎng),很乖。綿陽所有的醫(yī)院,我都跑過了,都沒有找到女兒,我女兒的班上一共39人,孩子只出來6個(gè),三年級(jí)(1)班最慘,只出來1個(gè)。我還以為有希望,后來知道孩子家長(zhǎng)都在‘刨娃”。

九洲安置

綿陽市委宣傳部副部長(zhǎng)王曉剛介紹,目前在綿陽的難民安置在九洲體育館、南河體育中心、普民中學(xué)、綿陽水電學(xué)校等地。其中,九洲體育館是綿陽市最大的災(zāi)民安置點(diǎn),安置了近2萬名來自各個(gè)縣的地震災(zāi)民。

穿越一條滿是灰塵的小路,就到了綿陽市的九洲體育館的后門,正門目前實(shí)行交通管制,因?yàn)榇罅康木葹?zāi)物資要運(yùn)送過來。

兩層的九洲體育館,密密麻麻地?cái)D滿了災(zāi)民,一、二樓的地上鋪著紙板,各色的棉絮和棉被鋪上去,人們就躺在上面。不少人身上纏著繃帶,一個(gè)小男孩在很認(rèn)真地閱讀報(bào)紙上的地震新聞。

在室內(nèi),跑步機(jī)、拳擊臺(tái)上都安置了災(zāi)民。由于災(zāi)民數(shù)量太多,各色的篷布支到體育館外面,組成一個(gè)臨時(shí)家園。

隨處都可以看見志愿者的身影,他們給孩子發(fā)放衣服和食品;電信公司也在體育館正門設(shè)立了免費(fèi)電話與免費(fèi)充電的站點(diǎn),成排的充電器占據(jù)了接線板,不時(shí)有人急切地給家人打電話。

從汶川地震發(fā)生的次日開始,9位家住綿陽的婦人就挑著熱飯菜,分中午和晚上兩次往九洲體育館送,她們自己準(zhǔn)備好碗筷,給排隊(duì)的災(zāi)民分發(fā)。她們中間,沒有人愿意透露自己的姓名。一位警察在維持秩序,不斷地勸說一個(gè)試圖插隊(duì)的中年災(zāi)民,“你是大人,應(yīng)該讓娃娃們先吃飯”。

災(zāi)難讓親人離散,許多人生死未卜。楊鵬在九洲體育館正門旁的“尋人登記處”排隊(duì),他要尋找母親唐順瓊。這里總是擁擠,前來登記尋找親人的隊(duì)伍從未間斷,就連晚上,也不例外。“如果你登記了,我們會(huì)通過廣播電臺(tái)幫助你搜尋”,志愿者告訴楊鵬。

一面醒目的“尋親墻”,密集地貼滿尋找妻子、孩子、丈夫、父母的告示,占據(jù)主要位置的是“醫(yī)院收治傷者名單”,這場(chǎng)災(zāi)難,給無數(shù)家庭帶來分崩離析。

“尋親墻”上記錄著:

“爸爸,媽媽,你們快回家!”——這是孩子的心聲。

“哥哥李鑫就讀于北川劉漢希望小學(xué)五年級(jí)(2)班,弟弟李君就讀于一年級(jí),尋找父親李孝文與母親楊坤?！薄@是老師的呼喚。

來自北川縣擂鼓鎮(zhèn)貓兒石村的14歲少年王志在“尋親墻”前焦急地尋找母親張道蘭,“我們分批走出來,昨天我媽媽下來,今天我們下來,我就找不到媽媽了”。

目前,九洲體育館的賑災(zāi)人員正在給災(zāi)民做身份登記,但這項(xiàng)工作顯然極為艱巨,不少親人在漫長(zhǎng)的徒步遷徙途中失散,即便家人都遷徙到了九洲體育館,紛亂的人群也有可能讓親人走散。

由重慶市婦女聯(lián)合會(huì)、西南大學(xué)心理健康教育研究中心的志愿者設(shè)立的心理援助墻上,孩子們涂鴉,書寫自己的期盼與呼喚——

“親愛的小朋友們,一切都會(huì)好的!加油!”

“我只想要一個(gè)家。”

“妹妹,你在哪里,姐姐想你了,我要到哪里才能找到你啊?”

“災(zāi)難像彈簧,你強(qiáng)它就弱。”

在四川應(yīng)用心理學(xué)研究中心志愿者設(shè)立的抗震心理救助站,心理專家郭薇解釋,由于這里的災(zāi)民大部分人都是從縣城或農(nóng)村遷徙過來的,主動(dòng)前來咨詢心理問題的人并不多,目前主要依靠心理專家去人群中觀察是否有異常者,引導(dǎo)他們進(jìn)行心理宣泄。

“災(zāi)后心理干預(yù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,孩子一般表現(xiàn)為恐懼,一些中學(xué)生有失眠現(xiàn)象,個(gè)別孩子有具體反應(yīng),比如,有個(gè)中學(xué)生回到綿陽看到了父親的尸體,之后一直感覺有尸臭味;一個(gè)5歲的小女孩,一直不敢進(jìn)房子,現(xiàn)在我們讓兩名志愿者陪她玩,采取脫敏療法,分散她的注意力,目前她已經(jīng)可以到二樓的樓梯上去玩了”,郭薇介紹。

對(duì)于目前最為關(guān)切的疫情防御,綿陽市疾病預(yù)防控制中心一位工作人員告訴記者,他們每天兩次使用含氯制劑對(duì)體育館進(jìn)行消毒,重點(diǎn)是對(duì)垃圾筒、廢棄物、公共空間及糞便,此外,他們還向?yàn)?zāi)民發(fā)放預(yù)防疾病的宣傳單,“我們要他們吃東西之前一定要洗手,我們跟災(zāi)民講,讓他們互相監(jiān)督。我們?cè)诒M力做工作,截至目前,還沒有發(fā)現(xiàn)疫情”。

綿陽市疾控中心另一位工作人員坦言,由于體育場(chǎng)人流擁擠,氣流不暢,安全隱患仍存在,這些災(zāi)民的鋪蓋就存在特別多的安全隱患,“如果給他們的鋪蓋都噴灑含氯制劑,噴多了,鋪蓋會(huì)打濕,對(duì)皮膚也有傷害,噴少了,又沒有作用,我們現(xiàn)在提倡去曬鋪蓋,但現(xiàn)在人這么多,也沒有地方曬”,他頓了一下,說,“并且,我們現(xiàn)在也調(diào)不到更多的消毒劑”。

5月19日下午,九洲體育館旁的綿陽九洲帳篷學(xué)校舉行開學(xué)典禮,當(dāng)天下午,2485名學(xué)生在這所特殊的帳篷學(xué)校報(bào)名注冊(cè),這些孩子主要來自北川縣受災(zāi)的小學(xué)一年級(jí)至初三及職高學(xué)生,他們目前都住在九洲體育館。

“既然你們活了下來,就要好好地活下去!”上課時(shí),老師李永貴幾度落淚。

王曉剛告訴《新民周刊》記者,“現(xiàn)在綿陽市的全部工作重點(diǎn)就是抗震救災(zāi),我們正在把學(xué)生的復(fù)課工作提上日程,綿陽市政府專門組建了‘災(zāi)后學(xué)校重建小組,我們組織師資,在九洲體育館就地搭建帳篷,就地開課”。

縮編曲山小學(xué)

天氣開始熱起來,5月18日下午,在位于綿陽市高興區(qū)棉興東路的四川長(zhǎng)興實(shí)業(yè)有限公司廠房,7歲半的曲山小學(xué)一年級(jí)(3)班學(xué)生朱美玲等著老師母智慧幫她洗頭發(fā),這是地震過后,孩子們第一次洗頭。母智慧是二年級(jí)(3)班班主任,地震過后,一至三年級(jí)的孩子都由她負(fù)責(zé)照顧。

這是一個(gè)雀躍的場(chǎng)面,孩子們圍在老師母智慧身旁,活蹦亂跳,爭(zhēng)先恐后,男孩子摸著平頭,開始跟女孩子搶位置。要求洗頭的小朋友太多了,朱美玲辮子解了下來,但是沒排上。

“今天有點(diǎn)晚了,明天老師幫你洗”,母智慧安慰她。

從5月15日開始,85名北川縣曲山小學(xué)的一至六年級(jí)的學(xué)生及18名老師,離開他們生活了兩天的九洲體育館,他們?cè)陂L(zhǎng)興的廠房,組建了一個(gè)縮編的曲山小學(xué)。

曲山小學(xué)原本分為東、西校區(qū),一至三年級(jí)屬于西校區(qū),位于北川老城區(qū);四至六年級(jí)屬于東校區(qū),位于北川新城區(qū)。

母智慧介紹,截至目前,曲山小學(xué)西校區(qū)原來的400多個(gè)孩子,出來100多個(gè);東校區(qū)原來的600多個(gè)孩子,出來300多個(gè),“我們的學(xué)生大約只幸存一半,從西校區(qū)跑出來的孩子,更少了”,母智慧感嘆。

長(zhǎng)興的食堂里的桌子被搬到空地中新搭的棚子底下,食堂臨時(shí)改造成孩子們的宿舍。一些孩子住在食堂旁邊剛搭建好的帳篷中,因?yàn)楹⒆犹?住不下。

傍晚,男孩子在空地里打羽毛球、乒乓球,女孩子坐在操場(chǎng)旁邊翻看連環(huán)畫、玩石子。

當(dāng)天晚餐是面條,孩子們很有秩序地排著隊(duì),母智慧和其他老師一起給孩子們分面條。四年級(jí)(3)班的張灝宇邊吃面條,邊跟一個(gè)小朋友商量晚上要下象棋,“殺得你片甲不留”,他很得意。

今天,老師們給孩子們開始上課,內(nèi)容是安排他們做游戲和講故事比賽,六年級(jí)的孩子每個(gè)人都寫了一篇對(duì)地震的回憶日記。

“在這里比在九洲體育館條件好多了,孩子們可以自由活動(dòng)。現(xiàn)在我們想盡量維持學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn),18個(gè)老師輪流值班。我希望給孩子們講一些預(yù)防地震的課,我還想教他們一些防護(hù)知識(shí),一切都慢慢來”,母智慧說。

孩子們的書桌是長(zhǎng)興的辦公桌,“因?yàn)榈卣?我們公司還沒有正常上班,這些桌子目前還用不著,我們的工作人員從五樓搬下來了?，F(xiàn)在我們正在安裝太陽能熱水器,孩子們馬上就可以洗上熱水澡了”,長(zhǎng)興常務(wù)副總經(jīng)理雷川玲解釋,目前對(duì)這些孩子仍然要實(shí)行封閉式管理,其一是為了防止疫情傳播,每天上午、下午,孩子們的活動(dòng)區(qū)域要用消毒液各消毒一次;其二是,“政府交給我們85個(gè)孩子,將來還的時(shí)候,必須是85個(gè)”。

這種過渡狀態(tài),連雷川玲都不知道要維持多久,她只期盼,能為孩子做點(diǎn)什么。

5月13日,曲山小學(xué)幸存的孩子在剛被送九洲體育館時(shí),老師做過一次登記,那時(shí)有109名孩子,一些孩子這些天陸續(xù)被家長(zhǎng)領(lǐng)走。還有些孩子在等待父母的消息。

“我爸爸劉敏在文教局上班,他還沒有消息;我媽媽母子艷在民政局上班,媽媽出來了,民政局要發(fā)放食物,媽媽不能過來,媽媽沒空找爸爸”,三年級(jí)(4)班的劉平一口齒伶俐。

母智慧的侄女,9歲的鄧玉蕾的父母在地震中遇難。鄧玉蕾很倔強(qiáng),她一直不肯承認(rèn),堅(jiān)持認(rèn)為父母還在醫(yī)院里搶救。

5月16日,由五年級(jí)(2)班數(shù)學(xué)老師鄧瓊帶隊(duì),帶傷的17個(gè)孩子和2個(gè)老師,一起到了綿陽市中心醫(yī)院。除了4個(gè)傷情較重的老師和孩子以外,15個(gè)孩子坐在門診大廳的地板上,一溜兒排開,引人圍觀。

孩子們的神態(tài)各異,其中一個(gè)小女孩哭得很傷心,護(hù)士馬上跑過來哄她。9歲的劉平一剛好相反,很無所謂地朝小伙伴做鬼臉。

有人驚呼,他們居然是來自北川的幸存小學(xué)生,“他們是什么時(shí)候被救出來的?居然還活著!”

6歲半的劉鑫是其中年齡最小的一個(gè),他的腳指受傷,來自成都米蘭外科醫(yī)院的志愿者黃茜心疼地抱起劉鑫,眼圈泛紅,劉鑫趴在黃茜的肩膀上,不愿松手。

“老師,我們什么時(shí)候才能回家?”常常有孩子,這樣詢問老師母智慧。事實(shí)上,母智慧的父親、母親、兩個(gè)哥哥、嫂子、妹妹、表弟共7個(gè)人都沒有消息。但她不能離開這些孩子。

“我們的家沒了,這就是我們的家?！蹦钢腔圻@樣回答。

北川中學(xué),“好好地活下去”

位于綿陽市躍進(jìn)路的長(zhǎng)虹虹苑影劇院,電視的聲音很響,正在直播央視一套汶川地震賑災(zāi)晚會(huì),這是一個(gè)北川中學(xué)幸存學(xué)生的集聚地,不時(shí)傳出雷鳴般的掌聲。

長(zhǎng)虹集團(tuán)企劃部工作人員朱建華介紹,5月13日、5月14日,共有1300多名北川中學(xué)的幸存師生分成兩批,先后安置在長(zhǎng)虹集團(tuán),這些學(xué)生的安置地點(diǎn)是長(zhǎng)虹虹苑影劇院和長(zhǎng)虹職工文化體育活動(dòng)中心。

在長(zhǎng)虹虹苑影劇院準(zhǔn)備學(xué)校工作的北川中學(xué)副校長(zhǎng)馬青平告訴《新民周刊》記者,北川中學(xué)原有2812名學(xué)生,幸存1800多人;原有的201名老師,幸存下來160多人。

軍綠色的棉被鋪在地上,這是北川中學(xué)的學(xué)生休息跟學(xué)習(xí)的地方,學(xué)生們分班編好,老師也在這里休息,各有自己臨時(shí)的鋪蓋。

在長(zhǎng)虹,北川中學(xué)幸存的學(xué)生組成一所新的北川中學(xué)。

初三(6)班的朱艷臉頰和腿部都有明顯的淤青傷痕,她描繪現(xiàn)在的生活是:早晨6點(diǎn)半起床,分班進(jìn)衛(wèi)生間洗漱,排隊(duì)吃早餐,坐在鋪蓋上吃,然后,朱艷跟同學(xué)聊天,看電視、看書,接下來是中飯和晚飯。

目前,北川中學(xué)的509名高三學(xué)生在綿陽市郊的長(zhǎng)虹培訓(xùn)基地復(fù)課,其他年級(jí)的學(xué)生還沒有復(fù)課。

5月18日上午,老師說要讓學(xué)生們活動(dòng)一下,讓初一、初二的同學(xué)唱羌歌、跳沙浪(一種羌族舞蹈),氣氛一下活躍了,“今天下午,還沒輪到我們”,高一(6)班學(xué)生蒲東廷說。

學(xué)生們的活動(dòng)空間就是在影劇院里面,沒有經(jīng)過允許,不能隨便出去。

“出于對(duì)學(xué)生安全的考慮,學(xué)生不能離開這里,長(zhǎng)虹為他們準(zhǔn)備好了生活用品,連女生的頭繩都準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在孩子的情緒基本穩(wěn)定,這對(duì)恢復(fù)他們的心理創(chuàng)傷有很大作用”,馬青平解釋。

汶川地震,是一個(gè)始終繞不過的話題。高一(6)班被稱為“吉利班”,5月12日下午,高一(6)班在上體育課,60名學(xué)生得以全部幸運(yùn)逃生。

“吉利班”很團(tuán)結(jié),30名男同學(xué)將30名女同學(xué)轉(zhuǎn)移到學(xué)校操場(chǎng)中間,然后這些男同學(xué)開始和老師一起救學(xué)生,蒲東廷跟同學(xué)一共救了10多名學(xué)生,“我們用手去刨開廢墟,身上全是血,搶救同學(xué)的時(shí)候我都來不及覺得害怕,把能救的同學(xué),先救了再說”,“吉利班”的女同學(xué)們則負(fù)責(zé)安慰受傷的被救學(xué)生。

高一7班學(xué)生黃顯晶是在5月13日早晨被消防官兵挖出來的,之后,她被送到安縣醫(yī)院,“廢墟下面有好多同學(xué),大家都在相互鼓勵(lì)。一個(gè)埋在下面的同學(xué),臉和腿都在流血,他很堅(jiān)強(qiáng),被救后,他還叫人去營(yíng)救那些沒有出來的同學(xué)”。

“高一(9)班、高一(2)班,僅有幾名學(xué)生出來;高二(8)班是損失最為慘重的一個(gè)班級(jí),只剩下2個(gè)沒事,其他全部是重傷,能不能活過來都不知道”。

老師晚上就跟學(xué)生們住在一起,關(guān)于慘痛傷亡的記憶仍在。

“初二(1)班的物理老師張佳春,為救學(xué)生,死了;初三(2)班的語文老師曾常友,在地震時(shí)組織學(xué)生沒出來,當(dāng)場(chǎng)死了,他的女兒曾芝在我們學(xué)校讀高一,沒有出來,他的愛人在老縣城的電力公司上班,也失蹤了”,初三(1)班班主任楊志勇打開一個(gè)小本子,上面詳細(xì)地記錄學(xué)生的數(shù)據(jù),“我們班一共58個(gè)學(xué)生,還剩32個(gè),其余的26個(gè)學(xué)生中有18人失蹤,8人死亡,好多優(yōu)秀的學(xué)生都沒有救過來”。

“現(xiàn)在的重點(diǎn)是尋找失蹤的學(xué)生,上課還得放后一步,只要有一線希望,我就要去找”,楊志勇在綿陽的各大醫(yī)院尋找失蹤的18名學(xué)生,至今杳無音訊,很多學(xué)生的父母目前也尚未聯(lián)系上。

地震發(fā)生后,楊志勇一直留下來照顧學(xué)生,他的母親、妹妹及其孩子當(dāng)時(shí)就在北川老城,生死未明,“妹妹生了兒子才十幾天,媽媽去照顧他,到現(xiàn)在還沒有消息,我妹夫5月14日從深圳趕回來,他還從來沒有見過自己的娃娃,到現(xiàn)在,妹夫還守在出事的地方,守著,不肯走”。

“我和同學(xué)們最大的擔(dān)心是:父母在什么地方?他們現(xiàn)在怎么樣?”朱艷的父親朱華東被安置在九洲體育館,姐姐朱雪林就讀于北川中學(xué)高三(8)班,“姐姐也沒有受傷,我們都很幸運(yùn)”,但朱艷的母親劉德芳在北川縣城打工,至今沒有消息。

地震對(duì)于北川中學(xué)的學(xué)生而言,仍然是一次生命轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

“以前上學(xué)的時(shí)候,我也不知道努力學(xué)習(xí),對(duì)爸爸媽媽也不是很理解,現(xiàn)在覺得很對(duì)不起媽媽”,5月11日是母親節(jié),朱艷本來打算給母親發(fā)一條短信,結(jié)果“好面子,沒有發(fā)”,她很后悔,“媽媽總是把我當(dāng)成小女孩,說我長(zhǎng)不大,如果還有一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)給媽媽發(fā)短信,祝福她節(jié)日快樂”。

同學(xué)們之間情同手足,蒲東廷的母親就在綿陽,想把他接回家,但蒲東廷不愿意,“我非常舍不得同學(xué)們,如果以后我們被分配到不同的學(xué)校,我也不愿意,我要和我的同學(xué)們?cè)谝黄稹薄?/p>

“經(jīng)歷這次地震,讓我變得更成熟,我懂得了珍惜與感恩”,高一(7)班學(xué)生賈國(guó)偉說。

“我想我們更應(yīng)該珍惜生命,好好地活下去”,黃顯晶說。

“現(xiàn)在我們的家沒有了,學(xué)校也沒有了,也不知道要把我們安置在哪里”,朱艷對(duì)未來仍有疑慮,“我希望有一天,我還能回到學(xué)校上學(xué),將來,我會(huì)選擇當(dāng)一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生能夠救助很多受傷的人”。

將來會(huì)選擇怎樣的職業(yè)?

醫(yī)生和軍人——是被詢問過的十幾位北川中學(xué)學(xué)生最多的職業(yè)選擇。