付 凱
受訪人:
惠普信息產(chǎn)品集團亞太及日本地區(qū)副總裁兼商用系統(tǒng)事業(yè)部總經(jīng)理麥榮良
中國惠普副總裁,信息產(chǎn)品集團工作站業(yè)務部總經(jīng)理桃樂姍
記者:我在Z系列產(chǎn)品全球發(fā)布活動上了解到,惠普工作站的前兩大市場正好是GDP最高的兩個國家——美國和日本。中國的GDP已經(jīng)是世界第三,請問中國的工作站業(yè)務是否有計劃達到全球第三大市場?
麥榮良:工作站在中國有很大的市場機會?;萜諏χ袊墓ぷ髡臼袌霰в泻艽蟮钠谕?。目前,中國的很多潛在用戶還沒有認識到工作站應用會為他們帶來的效益,只要惠普能夠創(chuàng)造更多的機會,讓更多的用戶有機會體驗到工作站為他們帶來的效率、穩(wěn)定性等優(yōu)勢,相信我們一定能夠獲得更大的市場。
桃樂姍:工作站業(yè)務在中國的市場前景非常好,這是由兩方面原因決定的。一方面,我國的整體經(jīng)濟環(huán)境發(fā)展非常迅速,基礎設施建設的需求在擴大,從航天、造船,到油田勘探和數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作等領(lǐng)域的快速發(fā)展都對工作站應用提出了大量需求。另一方面,在工作站的垂直市場上,呈現(xiàn)以下趨勢:用戶的需求從二維轉(zhuǎn)向三維;大量高清(HD)內(nèi)容的創(chuàng)建使更多數(shù)據(jù),處理,更出色的保真度等需求在擴大;設計、動畫與仿真之間的界線逐漸模糊??梢哉f,從宏觀經(jīng)濟到行業(yè)發(fā)展都在催生一個更加活躍的工作站市場。
我相信惠普工作站憑借自身“專業(yè),創(chuàng)新,綠色”的特點,以及不斷推出適應用戶需求的新產(chǎn)品,肯定能夠在中國市場取得更好的成績。
記者:Z系列與惠普之前的xw系列相比有哪些升級?將會如何向用戶進行推廣?
麥榮良:Z系列擁有20多項惠普創(chuàng)新技術(shù),從設計、性能到用戶使用價值,實現(xiàn)了全方位的提升。我們的重點是要把Z系列介紹到各個行業(yè)的用戶中去,使他們了解到應用工作站能夠帶來的效益。我們對Z系列產(chǎn)品在中國市場的前景非常有信心。
桃樂姍:Z系列對于中小企業(yè)用戶也會非常有吸引力。中小企業(yè)大多沒有專門的IT團隊,模塊化設計可以實現(xiàn)免工具維修,同時增加工作站的穩(wěn)定性和可維護性,顯著提高用戶的使用效率和維修便捷性。
另外,在服務方面,惠普工作站一直致力于通過售前、售中、售后的全程服務為用戶提供價值?;萜盏氖矍靶袠I(yè)咨詢,旨在深入了解客戶需求的同時,保證客戶得到針對性的產(chǎn)品,并與應用軟件實現(xiàn)最佳結(jié)合?;萜盏男袠I(yè)專門銷售團隊能夠為客戶提供企業(yè)生命周期內(nèi)計算應用的升級、擴展、更新及回收全程服務。而在售后,惠普通過設立金牌維修站,培訓客戶技術(shù)人員,甚至提供駐站式服務等系列措施,為用戶提供針對性的服務。未來,Z系列的服務水準將會有進一步的提升,我們會把對客戶的服務做得更精細。
記者:針對教育行業(yè),Z系列將會采用何種方式推廣?是否會借鑒“課題立項”的方式,比如向主管機構(gòu)申請課題,邀請高校專家參與,再以科研成果的形勢獲得客戶的認可?
麥榮良:教育行業(yè)一直都是惠普電腦非常關(guān)注的行業(yè)?;萜针娔X在教育行業(yè)的理念是“創(chuàng)新改變教育,教育進步推動社會發(fā)展”?;萜针娔X近期推出了針對“普教、職教和高教”的普教春蕾計劃、職教360度專才計劃以及高教“校企聯(lián)合、共塑創(chuàng)新”合作模式。在未來,惠普會持續(xù)加大投入力度,嘗試各種有效的合作模式。
桃樂姍:針對教育行業(yè),惠普工作站主要專注于與國內(nèi)頂尖高校的動漫、制造、汽車設計等專業(yè)建立廣泛合作,即通過“惠普教育卓越中心(COE)”, “惠普實驗室”,以及“教育伙伴推進計劃(PACE)”三大項目,利用惠普的國際經(jīng)驗和獨到的優(yōu)勢,幫助培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的后備人才,推動行業(yè)整體發(fā)展。除此之外,惠普會利用其國際資源和平臺,幫助國內(nèi)人才與國外頂尖學術(shù)機構(gòu)進行交流。