揚(yáng)之水：愿借一片水，合成兩片月

劉緒義

揚(yáng)之水，不流束薪。彼其之子，不與我戍申。懷哉懷哉，曷月予還歸哉！

揚(yáng)之水，不流束楚。彼其之子，不與我戍甫。懷哉懷哉，曷月予還歸哉！

揚(yáng)之水，不流束蒲。彼其之子，不與我戍許。懷哉懷哉，曷月予還歸哉！

——王風(fēng)·《揚(yáng)之水》

如果遠(yuǎn)望真的可以當(dāng)歸的話，那么這世界上就少了那無(wú)數(shù)的征夫思婦，當(dāng)然也就不會(huì)有盛唐邊塞詩(shī)的繁榮。

盛唐的邊塞詩(shī)其實(shí)是一些白面書(shū)生的想象或者游歷的產(chǎn)物，那個(gè)時(shí)候是個(gè)什么氣象？邊關(guān)萬(wàn)里，明月如照，國(guó)內(nèi)是一派強(qiáng)盛和繁榮的景象呀，連手無(wú)縛雞之力的李白、杜甫們都意氣風(fēng)發(fā)地佩上一柄寶劍。就好比今天的什么歌舞團(tuán)也熱衷于赴邊關(guān)哨所做獻(xiàn)愛(ài)心義演，當(dāng)作一次旅游一樣，唐代的詩(shī)人也對(duì)邊塞趨之若騖。

不過(guò)，這樣的好景卻并不多，更多的時(shí)候是邊關(guān)萬(wàn)里，冷月無(wú)聲，偶爾伴隨著幾聲凄厲的鳥(niǎo)鳴，令人毛骨悚然。人的心情就是這樣，越是豪情萬(wàn)丈之時(shí)，什么困難都可以克服，即便西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，照常要出；而越是情緒低落之時(shí)，再好的美景都令人卻步，你聽(tīng)，“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”。就是這樣的寫(xiě)照。

其實(shí)，邊關(guān)還是那個(gè)邊關(guān)，月也還是那樣的月，變了的只是人的心情而已。

戰(zhàn)爭(zhēng)雖然已經(jīng)停止，但是守衛(wèi)在邊關(guān)的士兵仍然不得不橫著戈矛站在冰涼的月光下，前方便是悠悠不斷的河水，在月夜里緩緩地流著，是那么的輕，是那么的慢。這里的水流平緩得那么安逸，即便是一束小小的茅草、一根短短的荊條甚至一束蒲葉都漂不走?！氨似渲?，不與我戍申”，他們的人怎么不跟我一起來(lái)守衛(wèi)呢？憑什么叫我們老死在這里？我什么時(shí)候才能夠回家?。∥沂沁@么思念著親人，想我的親人一定也在盼望著我早早歸去?！敖褚灌~州月，閨中只獨(dú)看”，是啊，每一個(gè)征夫的背后，似乎都站著一位思婦，誰(shuí)不盼著能借一片水，合成二片月呢？如今水是有了，可惜不是家鄉(xiāng)的黃河水，而是這慢悠悠的江水，何時(shí)才能流到目的地，把家鄉(xiāng)的月和我這邊的月合二為一啊。

想當(dāng)年，那種“伯也執(zhí)殳，為王前軀”的場(chǎng)面，是何等慷慨；而今天子失政，諸侯異心，竟出現(xiàn)了“懷哉懷哉，曷月還歸”的急迫心理。前后的變化何其大也？

孟子說(shuō)“知人而論世，讀詩(shī)以觀心”。要理解這其中的原因，還當(dāng)透過(guò)這首《揚(yáng)之水》來(lái)看。

一般認(rèn)為，這首詩(shī)是周平王時(shí)被派遣往申、甫、許等地戍守的周地戍卒所作，描寫(xiě)了將士久戍思?xì)w的情感。故而《毛詩(shī)序》說(shuō)此篇“刺平王也，不撫其民，而遠(yuǎn)屯于母家，周人怨思焉”。周平王的母親是申后，申侯之女，故稱申國(guó)為母家。申國(guó)鄰楚，常被楚國(guó)侵伐，平王便派兵守衛(wèi)申國(guó)。后人進(jìn)一步解釋，說(shuō)“申、許為中國(guó)門戶，楚不得申、許，北方未可窺也。今用重兵扼之，未始非東遷后之要?jiǎng)?wù)，然申于晉、鄭諸國(guó)為近，而于周差遠(yuǎn)，平王既不能正申侯之罪，號(hào)令四方，復(fù)遣京旅遠(yuǎn)戍仇國(guó)，只覺(jué)侯國(guó)之民安堵如故，而王畿之民奔走不逞，更代無(wú)期，歸期莫卜，戍者所以怨也”。大概是說(shuō)平王不該厚此薄彼，來(lái)幫助自己的親戚守邊。這種情形大概與今天駐守伊拉克的美國(guó)士兵一樣了。

至于為什么申國(guó)人自己不擔(dān)負(fù)起守邊關(guān)的任務(wù)，現(xiàn)在就不得而知了。也有學(xué)者考證本事，認(rèn)為周王室派兵守申、甫等地，是為了與南方諸國(guó)爭(zhēng)奪資源。不管出于哪種原因，部隊(duì)反正是不好帶了，人人望鄉(xiāng)，個(gè)個(gè)思?xì)w。但是在周人眼里，正是申侯這個(gè)人當(dāng)年勾結(jié)夷狄攻殺了幽王，才使得平王借了申侯的力做了君王，如今平王不去追究申侯的責(zé)任，反而假公濟(jì)私，幫助申侯來(lái)守邊，害得我們這些將士背井離鄉(xiāng)，遙遠(yuǎn)歸期。將士之怨就在這里。

現(xiàn)代人普遍認(rèn)為，這首《揚(yáng)之水》是一典型的民歌，是征夫戍卒所唱的歌謠。但如果是民歌，那么是守收申國(guó)的士兵寫(xiě)的呢，還是守衛(wèi)甫的士兵或守衛(wèi)許國(guó)的士兵所寫(xiě)的呢？

《詩(shī)經(jīng)》里有三首《揚(yáng)之水》，分別在《鄭風(fēng)》、《唐風(fēng)》和《王風(fēng)》。其辭雖有同異，但都是以“揚(yáng)之水”起興。劉玉汝曰：“竊意詩(shī)為樂(lè)篇章，《國(guó)風(fēng)》用其詩(shī)之篇名，亦必用其樂(lè)之音調(diào)，而乃一其篇名者，所以標(biāo)其篇名音調(diào)之同，使歌是篇者即知其為此音調(diào)也。后來(lái)歷代樂(lè)府，其詞事不同，而猶有用舊篇名或亦用其首句者，雖或悉改，而亦必曰即某代之某曲也。其所以然者，欲原篇章之目以明音調(diào)之一也?！本褪钦f(shuō)，篇名相同，樂(lè)之音調(diào)自應(yīng)相同，如果作為民歌，怎么會(huì)出現(xiàn)三個(gè)地方的“風(fēng)”既同題，又同音呢？顯然民歌說(shuō)是不成立的。

且不說(shuō)守邊士卒大都為武士出身，能否作出詩(shī)來(lái)尚是個(gè)問(wèn)題，單說(shuō)配合詩(shī)的樂(lè)，就不是誰(shuí)都可以作出來(lái)的?！稑?lè)記》認(rèn)為，唯獨(dú)君子才能創(chuàng)作出具有藝術(shù)形態(tài)的樂(lè)。作為藝術(shù)的高級(jí)形式的樂(lè)之所以只能出于君子，基于兩個(gè)方面的原因，圣人的政治的功利目的的驅(qū)動(dòng)和德的外化?！稑?lè)本》也說(shuō)：“知聲而不知音者，禽獸是也；知音而不知樂(lè)者，眾庶是也。唯君子為能知樂(lè)?！边@不是歧視眾庶，而確實(shí)是符合當(dāng)時(shí)禮的精神和現(xiàn)實(shí)的?？鬃又^季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”在他看來(lái)，音樂(lè)不是單純的賞心悅目的藝術(shù)樣式，不是人人可以用來(lái)愉悅之物。詩(shī)和樂(lè)是具有禮的規(guī)定性的，是有特定的等級(jí)的。這些都是藝術(shù)欣賞中不可理性的規(guī)律，是不可逾越的。

《詩(shī)經(jīng)》時(shí)代，詩(shī)是要言“王政所由廢興”的,這是對(duì)作詩(shī)的要求。所謂“發(fā)乎情”，民之性也“止乎禮義”，先王之澤也。君子、庶民的情，都可發(fā)而為詩(shī)，見(jiàn)諸歌詠。但并不是任何作為民之性的情都能創(chuàng)作出好的藝術(shù)，發(fā)乎情是普遍的，也是有限的，止乎禮義，卻是高尚的，合于理性精神的，只有進(jìn)德修身之人才能做得到。

《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》中說(shuō)，“小子何莫學(xué)夫詩(shī)？詩(shī)可以興，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠(yuǎn)之事君。多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名?！笨鬃拥闹埸c(diǎn)在于事父、事君，學(xué)詩(shī)的目的是要?dú)w結(jié)到事君事父能力的提高，文學(xué)性是從屬的，從屬于禮和政治?？鬃咏虒?dǎo)弟子和兒子學(xué)詩(shī)，卻從未將詩(shī)視為獨(dú)立于禮的文學(xué)作品或文學(xué)樣式。

即便到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，禮崩樂(lè)壞，荀子也是將文學(xué)置于政治的從屬地位，為的是糾正墨子的非樂(lè)。墨子非樂(lè)，就是因?yàn)闃?lè)不是為平民百姓所擁有，而只是貴族的特權(quán)和享受。