淺談如何上好七年級(jí)新生的第一堂英語(yǔ)課

馮國(guó)權(quán)

作為一名農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教師,我深感第一節(jié)英語(yǔ)課對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)的影響,如果第一節(jié)課導(dǎo)入得好,可能會(huì)影響學(xué)生今后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。那么,如何上好七年級(jí)新生的第一堂英語(yǔ)課呢?我想應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。

(1)打消學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的神秘感。英語(yǔ)是學(xué)生接觸的第二種語(yǔ)言,這些學(xué)生剛進(jìn)入初中,看著英語(yǔ)課本上面一個(gè)個(gè)符號(hào),并想到將來(lái)就要學(xué)習(xí)這些神秘的符號(hào)時(shí),心理上會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了一種神秘感。作為英語(yǔ)教師,我們必須讓學(xué)生打消對(duì)這門學(xué)科的神秘感,讓他們知道,英語(yǔ)跟漢語(yǔ)一樣,甚至比漢語(yǔ)還容易學(xué)習(xí)。我在第一堂英語(yǔ)課上總會(huì)這樣問(wèn)學(xué)生,他們覺(jué)得重新學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)難不難?很多學(xué)生都回答難。我又問(wèn)他們,他們跟兩歲左右的孩子比起來(lái)誰(shuí)最聰明?同學(xué)們回答,當(dāng)然是他們聰明,我說(shuō)好,我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)兩歲了,但他已經(jīng)會(huì)用簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)跟大人對(duì)話,他從出生到現(xiàn)在,只用了兩年的時(shí)間,就學(xué)會(huì)了一種語(yǔ)言,而且還說(shuō)得很流利。同學(xué)們聽完我的話后都笑了。我又接著說(shuō),既然你們現(xiàn)在的智力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于兩歲的孩子,初中總的有三年時(shí)間,相信大家經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí),一定能學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言,它就是英語(yǔ),大家有沒(méi)有信心。同學(xué)們都回答有信心。并作好了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的準(zhǔn)備,從而也打消了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的神秘感。

(2)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。英語(yǔ)畢竟不同于其他學(xué)科,學(xué)生們面對(duì)的是一門完全陌生的科目,對(duì)于一個(gè)完全不懂外語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),是無(wú)法不借助外力就可以自學(xué)成才的。因此他的學(xué)習(xí)方法也與其他的一些學(xué)科有不同之處。作為七年級(jí)的新生,他們迫切需要找到一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。當(dāng)然英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法有很多種,英語(yǔ)教師可以向他們介紹比較實(shí)用的方法,而且應(yīng)該符合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。筆者在教學(xué)實(shí)踐中主要從以下幾個(gè)方面入手來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的教學(xué)。

首先,注重學(xué)生的聽說(shuō)能力。我告訴他們,小孩子之所以只花兩年左右的時(shí)間就可能學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言,這是因?yàn)楦改笍男【鸵恢睂?duì)著他說(shuō)很多話,他們也聽得很多。一旦聽到一定的地步,他們自然就會(huì)了。我要求學(xué)生以后經(jīng)常聽有關(guān)英語(yǔ)的內(nèi)容。如聽英語(yǔ)同步磁帶,看英語(yǔ)電影,收看英語(yǔ)電視節(jié)目,請(qǐng)同學(xué)讀給自己聽,而且應(yīng)該反復(fù)聽。比如英語(yǔ)電影,我要求同學(xué)們選一兩部自己最感興趣的英語(yǔ)電影來(lái)看,反復(fù)看,一有時(shí)間就看,看到電影里面的很多臺(tái)詞自己能夠很自然地就講出來(lái)。我鼓勵(lì)學(xué)生大膽的說(shuō)英語(yǔ),學(xué)生對(duì)周圍的每一樣?xùn)|西都思考著如何用英語(yǔ)去說(shuō)他。比如可以先說(shuō)自己的身體部位,然后說(shuō)教室里的每一樣?xùn)|西再次擴(kuò)展到自然界中的每一樣?xùn)|西。鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常說(shuō),反復(fù)說(shuō)。

其次就是讀寫方面的能力。我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)讀物,像一些短小的精品美文應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生讀熟甚至背下來(lái)。另外就是讀教材,教材應(yīng)該讀熟,甚至能背下來(lái)。寫,我們可以鼓勵(lì)學(xué)生寫一些簡(jiǎn)單的東西,如一些常見的日常用語(yǔ)等。

(3)讓學(xué)生作好充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科都得有充分的準(zhǔn)備。英語(yǔ)教師應(yīng)該根據(jù)英語(yǔ)科目的特點(diǎn),教學(xué)生如何做好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的準(zhǔn)備。它包括思想方面和物質(zhì)方面的準(zhǔn)備。上面所提到的兩個(gè)方面都是從學(xué)生的思想準(zhǔn)備方面來(lái)說(shuō)的,除此外,我們還應(yīng)該讓學(xué)生做好物質(zhì)方面的準(zhǔn)備工作。農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生往往不知道怎么去學(xué)習(xí)自己該學(xué)的學(xué)科,等到上課時(shí),才發(fā)現(xiàn)老師授課需要的東西都沒(méi)有,或者是有這樣而缺那樣。因此,第一節(jié)課,我建議教師不要急于上新課,而應(yīng)該告訴學(xué)生上英語(yǔ)課需要些什么東西,如英漢詞典,單詞速記手冊(cè),英語(yǔ)本,英語(yǔ)筆記本,英語(yǔ)字帖,鉛筆等。有條件的學(xué)生還可以準(zhǔn)備復(fù)讀機(jī)和一些英語(yǔ)磁帶。每樣?xùn)|西需要的數(shù)量也應(yīng)該告訴學(xué)生,這樣就不會(huì)出現(xiàn)上課后才發(fā)現(xiàn)有這樣缺那樣的現(xiàn)象。

另外,也可以教幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞,如學(xué)生(student)、書(book)、臉(face)、狗(dog)等簡(jiǎn)單常用的英語(yǔ)單詞,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

總之,萬(wàn)事開頭難,好的開始是成功的一半,我們每一個(gè)農(nóng)村中學(xué)的英語(yǔ)教師都應(yīng)思考如何上好七年級(jí)新生的第一堂英語(yǔ)課,讓我們的學(xué)生能夠跟學(xué)習(xí)其他學(xué)科一樣,充滿熱情,踏實(shí)認(rèn)真地去學(xué)習(xí)這一門外語(yǔ)學(xué)科,同時(shí)也為同學(xué)們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。