我心中的黨員電教事業(yè)

陳春明

從1991年從事黨員電教工作以來，我見證了黨員電教事業(yè)的發(fā)展歷程，更與黨員電教工作結(jié)下了不解之緣。在我看來，黨員電教是一個大有可為的寬廣舞臺，更是一條永無止境的進(jìn)取之路。

難以割舍的電教情緣

我與黨員電教有著難以割舍的情緣。1991年至1995年，我擔(dān)任江西省委組織部電教處副處長，當(dāng)時的電教工作還處于起步階段，我白天在單位工作，晚上回家“充電”，并注重理論與實踐的緊密結(jié)合，自己多次下鄉(xiāng)采訪基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，并負(fù)責(zé)撰寫電教片解說詞，其中撰稿的專題片《熱心村里的熱心人》還在中央電視臺播出。由此深刻認(rèn)識到電教作為組織部門工作的重要組成部分，是進(jìn)行黨員教育和黨建宣傳的有力手段和有效載體。由此我也深深感到一名電教工作者的責(zé)任重大，從而增強了自己淡泊名利、謙虛謹(jǐn)慎的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。

1996年我輪崗到省委組織部其他處室工作，但一直不忘用黨員電教中宣傳的先進(jìn)人物激勵自己，并對黨員電教一直有份濃濃的情懷。

2004年我被調(diào)任為贛州市委常委、組織部部長，電教又成了我的工作之一。我對黨員電教事業(yè)更多了一份特殊的感情，一些重要片子，我都要審定文稿和審看片子，有關(guān)電教工作的重要會議和活動，我都要親自參加。

大有可為的寬廣舞臺

多年的電教工作經(jīng)驗讓我體會到，黨員電教必須圍繞黨委中心、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，使之真正成為面向基層、面向大眾的公共服務(wù)平臺，聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾的窗口，才有自己寬廣的舞臺。為此，下鄉(xiāng)考察調(diào)研時，我總喜歡到當(dāng)?shù)氐狞h員電教室看一看，與黨員干部面對面地交談，了解他們的需求，幫助解決一些實際問題。2005年初，我了解到基層迫切需要臍橙栽培的技術(shù)，于是，我交代市委組織部電教科，由市委組織部牽頭，協(xié)同市直有關(guān)單位，組織知名專家、技術(shù)骨干和精干力量，歷時一年連續(xù)實地跟蹤拍攝，制作完成了共8章100多分鐘的科技片《臍橙無公害栽培技術(shù)》。由于這部鄉(xiāng)土教材直觀、生動，具有很強的針對性、實用性，下發(fā)后受到農(nóng)村黨員群眾的普遍歡迎，有力促進(jìn)了全市臍橙產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。目前，全市臍橙產(chǎn)業(yè)面積達(dá)到170多萬畝，果農(nóng)人均從中增收300多元，贛南已經(jīng)成為世界著名臍橙主產(chǎn)區(qū)，臍橙成為覆蓋面最廣、農(nóng)民受益最直接的“金色產(chǎn)業(yè)”。

黨員電教要綠水長流，制片工作就是源頭活水。為此，我要求全市各級黨員電教緊緊抓住制片這個“牛鼻子”，精心打造時代精品，拍攝制作出不同題材、風(fēng)格各異的黨員電教片，從當(dāng)初反映基層黨組織和黨員先進(jìn)事跡的專題片，到現(xiàn)在的展示黨建工作經(jīng)驗的工作片，到普及農(nóng)村實用技術(shù)的科教片和傳播先進(jìn)文化的藝術(shù)片，充分發(fā)揮為宣傳、貫徹黨的基本路線服務(wù)，為提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設(shè)服務(wù)的功能。2004年以來，我們有四部專題片獲全省黨員教育電視片觀摩評比一等獎，自辦電視專欄《贛南黨建》獲全省黨建電視專欄一等獎；工作片《我來說說新農(nóng)村》還獲得全國第九屆黨員教育電視片觀摩評比一等獎。另有四部片子獲得中國電視藝術(shù)家協(xié)會第十屆中國行業(yè)電視節(jié)目評比二等獎。

永無止境的進(jìn)取之路

黨員電化教育事業(yè)是與時俱進(jìn)的產(chǎn)物。隨著新形勢的發(fā)展，黨員電教必須以改革創(chuàng)新的精神，不斷拓展其服務(wù)領(lǐng)域、服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)手段和服務(wù)功能。我認(rèn)為，黨建工作要如水隨形，也就是要順應(yīng)時代的發(fā)展，堅持主動性，把握規(guī)律性，講究靈活性，注重實效性。黨員電教作為黨建工作的一部分，也應(yīng)該緊跟形勢的發(fā)展，創(chuàng)新內(nèi)容和形式，力戒假大空的說教，使之如幽谷清泉，潤物細(xì)無聲，滲透到黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、廉政建設(shè)的各個方面，滲透到干部隊伍建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)的各個環(huán)節(jié)。如我們在黨員電教播放網(wǎng)點建設(shè)上，向新建立的村落社區(qū)、產(chǎn)業(yè)協(xié)會黨組織、“兩新”組織和外出務(wù)工黨員流動黨支部拓展，確保了黨組織建到哪里，黨員電教工作就開展到哪里；我們配合正在開展的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)教活動，組建黨員電教科技輔導(dǎo)專家志愿者服務(wù)隊伍，組織豐富多彩的主題實踐活動，得到了省委組織部的肯定和推廣；在農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中，我們探索建立的以“黨員選學(xué)培訓(xùn)、支部積分考核”為主要內(nèi)容的“選學(xué)積分制”做法，受到中組部的認(rèn)可。

當(dāng)前，全黨上下都在以改革創(chuàng)新精神大力推進(jìn)黨的建設(shè)，這為黨員電教事業(yè)的發(fā)展帶來了機遇和挑戰(zhàn)。作為電教工作者，我們要以紀(jì)念改革開放30年為契機，堅持黨員電教工作為黨的建設(shè)和組織工作大局服務(wù)，注重打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)，重創(chuàng)新、出實效，強服務(wù)、促發(fā)展，不斷推進(jìn)黨員電教的改革與發(fā)展，著力開創(chuàng)黨員電教事業(yè)新局面。