舊瓶新酒好好好 借歌傳情妙妙妙

快樂(lè)導(dǎo)航

“愛(ài)”是生活中永恒的主題，也是考場(chǎng)上的?？汀?xiě)父母之愛(ài)的習(xí)作比比皆是?？墒?，如果想要考場(chǎng)中勝人一籌的話，還必須在章法上出奇制勝。

有沒(méi)有想過(guò)，可以把一首大家耳熟能詳?shù)母枨?或者詩(shī)詞)拿過(guò)來(lái)，通過(guò)重新詮釋歌曲的意境，融入自己想要表達(dá)的主題呢?

有些主題非常明晰的歌曲，例如《兒行千里》、《少年中國(guó)》、《北京歡迎你》、《魯冰花》、《聽(tīng)媽媽的話》，可以把歌曲的主題跟你習(xí)作的主題合二為一，再加上適當(dāng)?shù)氖吕蚈K了。而有的歌曲，具有多重寓意，或者含義比較不確定，例如《我和你》、《我是一只小小鳥(niǎo)》、《隱形的翅膀》、《綠葉對(duì)根的情意》。這類歌曲，更給了我們自由發(fā)揮的廣闊空間。我們可以設(shè)想出歌曲的多重寓義，選擇其中之一為我所用。比如《綠葉對(duì)根的情意》，“綠葉與根”既可以理解為兒女與媽媽，還可以理解為個(gè)人與集體、游子與故鄉(xiāng)、我與祖國(guó)、人類與地球、現(xiàn)代與歷史……

你可以根據(jù)歌曲的含義選定一個(gè)主題，也可以反過(guò)來(lái)根據(jù)你所需要寫(xiě)的主題選擇一個(gè)歌曲。之后，就可以在重新感悟歌曲的過(guò)程中，表達(dá)出習(xí)作的主題。

這種寫(xiě)法，會(huì)顯得形式新奇，內(nèi)涵深刻，讓閱卷老師耳目一新。

范文精選

我有一雙隱形的翅膀

厲瑋冰

“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方……”每當(dāng)我聽(tīng)到張韶涵這首動(dòng)人的歌，就會(huì)想到:其實(shí)我也有一雙隱形的翅膀，它的名字就叫――親情。

左翼是如山的父愛(ài)，右翼是似水的母愛(ài)，這對(duì)翅膀帶我飛過(guò)了學(xué)習(xí)中的困難，跨越了成長(zhǎng)中的困惑。

在學(xué)習(xí)中，那一道道難解的幾何題讓我沒(méi)有了自信，失去了耐心。這時(shí)，那母愛(ài)的右翼發(fā)揮了作用。母親說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系，只要盡力，總會(huì)成功。媽媽相信你，媽媽是你永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是你永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)者?！边@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，似泉水般流過(guò)我的心田，我的心中頓時(shí)安穩(wěn)了許多，舒服了許多，讓我又重新找回了自信。當(dāng)我的作文寫(xiě)不好時(shí)，媽媽還會(huì)說(shuō):“換個(gè)角度試試，孩子，我是你忠實(shí)的讀者?！碑?dāng)我沒(méi)有考好，賭氣摔門，不吃飯，不開(kāi)門時(shí)，媽媽知道當(dāng)時(shí)不能勸我時(shí)，她就會(huì)給我從門縫里輕輕傳個(gè)紙條，寫(xiě)道:“失敗是成功之母，做人要輸?shù)闷?，相信你，再次努?”看，我的右翼就是這樣帶著我，右翼的溫柔好像有一種神奇的力量，給我自信，使我在不知不覺(jué)中進(jìn)步。

左翼的父愛(ài)教會(huì)了成長(zhǎng)。從小，爸爸就很信任我，一年級(jí)的時(shí)候，他把家里的鑰匙交給我，把一些事情交給我去做，我真的很感動(dòng)，爸爸對(duì)我有足夠的信任和愛(ài)的目光。爸爸不會(huì)剝奪我童年的快樂(lè)，也不會(huì)讓我失去尊嚴(yán)。那左翼很偉大，在部隊(duì)他是堂堂后勤部長(zhǎng)，在家中，他一點(diǎn)架子也沒(méi)有，有時(shí)還會(huì)跟我搶東西吃，裝大馬讓我騎。他會(huì)用孩子的眼睛看世界，他做了什么不對(duì)的事也會(huì)對(duì)我道歉。我敬佩我的左翼!左翼是我心中永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，是我心中高聳的大山!

我愛(ài)我的右翼，同時(shí)我也愛(ài)我的左翼。

這雙隱形的翅膀給我成長(zhǎng)的空間、理想、體驗(yàn)和肯定，這雙隱形的翅膀一直帶我飛上天空，飛上高山，尋找我的未來(lái)!

談文說(shuō)法

張韻涵的《隱形的翅膀》是同學(xué)們都會(huì)哼唱的。到底什么才是隱形的翅膀呢?可以是勇氣、堅(jiān)持、磨煉……，也可以是親情、友情……既然親情是我隱形的翅膀，那么，自然可以把雙翅分別理解為父母不同形式的愛(ài)了。小作者巧妙而合理地把母愛(ài)比作呵護(hù)我的右翅，父愛(ài)是給我力量的左翅。并圍繞這兩種不同形式的愛(ài)，選擇不同側(cè)重的素材，前者重在學(xué)習(xí)，后者重在成長(zhǎng)。收束部分，“我愛(ài)我的右翼，同時(shí)我也愛(ài)我的左翼?！蓖瑫r(shí)肯定了兩種不同的愛(ài)。最后結(jié)尾這一段，化用了歌詞，增加了自己總結(jié)了內(nèi)容，升華了主題，使全文的感情發(fā)展達(dá)到了最高潮。

咱也練練

《隱形的翅膀》這首歌，自然不僅指親情，還可以有各種不同的理解。請(qǐng)你在合理的范圍內(nèi)重新理解這首歌。你認(rèn)為到底什么才是“隱形的翅膀”，請(qǐng)選擇你認(rèn)為最貼切的一種答案，并以《我有一雙隱形的翅膀》為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。相信你

一定會(huì)比厲瑋冰同學(xué)寫(xiě)得還巧妙的!